Le choix de la question est bien entendu primordial : ainsi, au départ, il faudra à la fois choisir un sujet que vous maîtrisez, pertinent et sur lequel vous aurez du contenu à communiquer. Une fois ce choix effectué, à l’issue de votre temps de préparation, vous devrez fournir une réponse développée et correctement constituée. Nous vous communiquons ici la méthodologie à suivre afin de la structurer convenablement et vous assurer une performance optimale le jour de l’examen.


Exorde

Vous devrez commencer par introduire votre sujet. L’objectif sera d’’’annoncer la couleur’’ au jury, et de lui permettre de se projeter sur le développement qui va suivre. Ainsi, vous devrez en premier lieu justifier le choix au sujet, de manière à montrer à la fois que c’est un sujet que vous maîtrisez, qui est pertinent par rapport à la discipline et au contexte, et qui vous intéresse personnellement. Ainsi, cette justification sera logiquement très personnelle, et dépendra de vos connaissances personnelles, de votre parcours, de vos centres d’intérêt… 

Ensuite, vous devrez annoncer le plan de votre développement, structuré en plusieurs parties, et qui permettra ainsi au jury de se préparer à l’analyse de votre développement dans son intégralité. 

Cette première partie sera particulièrement importante, car c’est celle qui donnera la première impression vis-à-vis de votre développement. Ainsi, on dit qu’un exposé bien introduit, est un exposé déjà à moitié réussi.

L’exposition des faits et du problème

Il s’agira ici d’une partie assez brève. Vous devrez ainsi fonder les bases pour ensuite pourvoir poser votre problématique, à laquelle vous allez ensuite répondre. Ça sera votre présentation des faits et du contexte qui précédera votre développement et qui annoncera le cadre dans lequel vous allez l’inscrire. 

Ensuite, vous devrez énoncer la question qui servira d’objectif pour votre développement, et autour de laquelle celui-ci se fera, et qui suivra le plan que vous aurez énoncé lors de l’exorde.

Argumentation

Ça sera la plus longue et la plus ‘’importante’’ étape de votre exposé oral. Celle où vous allez devoir donner le fond de votre exposé, en répondant à la problématique tout en défendant votre thèse, autrement dit votre version de réponse à cette problématique. 

Il devra combiner ici plusieurs éléments. Premièrement, les éléments du cours, qui serviront de pilier à votre réponse, devront y figurer. Une attention particulière sera à prêter aux définitions. Apprenez-les afin de pouvoir ensuite définir les concepts-clés de votre exposé. Situez ensuite dans le cours les éléments qui vous serviront à répondre à la problématique afin de les expliciter par la suite. C’est ce qui permettra à votre jury de voir que le cours a bien été retenu. 

Ensuite, en vous appuyant sur ces éléments, dressez un développement personnel, où vous combinerez des liens logiques que vous établirez entre les différents éléments du cours, les connaissances personnelles, la réflexion personnelle, éventuellement des anecdotes pertinentes émanant de votre parcours personnel… C’est ce qui permettra de montrer au jury vos capacités analytiques, mais surtout, votre compréhension du cours et de la discipline au-delà de sa ‘’simple’’ connaissance.

Afin de marquer des points auprès du jury, n’hésitez à pas user de différentes figures de style : des références à vos lectures personnelles, à d’autres disciplines, des comparaisons et des métaphores… Ceci montrera votre culture scolaire et autre au jury, ce qui ne pourra que jouer en votre faveur. 

Enfin, une fois ce développement effectué en suivant le plan annoncé au départ et terminé, votre thèse défendue de manière argumentée, il s’agira alors de conclure le tout. 

Péroraison

Ainsi, vous conclurez en donnant une réponse au sujet et à la problématique établie, en confirmant ainsi votre thèse que vous aurez défendue jusqu’à présent. Vous pourrez éventuellement extrapoler en ouvrant sur une réflexion plus approfondie, qui s’appuiera sur votre conclusion.

Cette dernière étape, c’est ce qui vous permettra de terminer votre exposé en beauté, et de laisser cette bonne impression au jury que vous aurez maintenue tout au long de votre présentation. Tout comme le début, la fin fait partie des deux étapes qui se retiennent le plus facilement, surtout lorsqu’un grand nombre de présentations est à évaluer, comme c’est logiquement le cas lors des épreuves du Baccalauréat.

Conclusion

Ainsi, la structure de la question se fait en 4 étapes principales. L’exorde, qui prépare le jury à l’audition de votre exposé et annonce ce qui va suivre. L’exposition des faits et du problème, ce qui permettra de poser les bases pour dresser une problématique à laquelle vous répondrez ensuite. L’argumentation, où vous défendrez votre thèse en suivant le plan annoncé au départ. Et la péroraison, autrement dit la conclusion, où vous donnerez la réponse finale, avec une éventuelle ouverture. 

Ainsi, une réponse structurée et fluide, combinant à la fois éléments du cours et réflexion personnelles, comportant diverses figures de style révélant votre culture, bien introduite et bien conclue, vous assurera une performance optimale pour votre grand oral, et vous permettra même de vous démarquer par rapport aux autres candidats.