Écriture inclusive, langue française, égalité des sexes, sexisme, langue anglaise, neutralité, féminisation, langue de pouvoir, unité nationale, dyslexie, apprentissage, FNO Fédération Nationale des Orthophonistes, Raphaël Haddad, Éliane Viennot, identité française, littérature, Jean-Michel Blanquer, exclusion sociale, discrimination
Bien que notre société soit en pleine lutte contre divers problèmes sociaux, sanitaires et politiques, plus graves et plus occupants, comme l'exclusion sociale, le chômage, la discrimination et l'accès limité à l'éducation et la santé ainsi que d'autres problèmes, le sujet de « l'écriture inclusive » semble gagner une place importante qui agite les bans de notre parlement et du Sénat.
[...] Quelles sont les vraies raisons derrière ce débat ? Nous verrons d'abord l'histoire de l'évolution de notre langue, ensuite, il s'agira d'examiner les avantages et les inconvénients de l'écriture inclusive. Enfin, nous mettrons la lumière sur les motivations et les acteurs de cette polémique afin d'élaborer des solutions efficaces. I. L'accomplissement de la langue française entre 1660-1670 lui donne le pouvoir de fonder une sphère littéraire, intellectuelle et nationale Une langue de pouvoir, de l'unité nationale et la compréhension des lois, l'édit de François1er en est un exemple remarquant : « C'est en français que l'administration parla, délibéra, écrivit, en français que furent rédigées les coutumes. [...]
[...] Il représente un progrès, notamment en matière d'égalité des sexes et d'injustices vécues par les femmes tout au long de l'histoire, malgré les efforts déployés depuis de nombreux siècles. Il est crucial d'établir un terrain d'entente où chacun peut trouver la place qui lui revient dans la société sans recourir à des changements drastiques de nos fondements littéraires, qui pourraient en fin de compte s'avérer inefficaces pour atteindre cet objectif. Comme l'exprime l'idée de Ralph Waldo Emerson : « Ce que vous faites parle si fort que je ne peux entendre ce que vous dites. » Soulignant l'importance de l'action et l'intention dans la communication qui dépassent parfois les mots eux-mêmes. [...]
[...] Le puissant cardinal de Richelieu fonda l'Académie française en 1635, qui fut chargée de faire un dictionnaire, une grammaire, une rhétorique et une poétique, et de prendre soin de la langue. Dans l'intention de son fondateur, l'Académie était formée d'une sélection de "gens d'esprit", dont l'autorité pourrait exercer une heureuse influence sur la langue et la littérature française. » II. L'écriture inclusive entre avantage et inconvénients Au-delà des points médians, l'écriture inclusive est une passerelle pour l'égalité et la reconnaissance intergenres, selon Raphaël Haddad, c'est « l'ensemble des attentions graphiques et syntaxiques permettant d'assurer une égalité de représentation » (HADDAD p. 4). [...]
[...] Une politique linguistique féministe, la langue est un des hauts lieux de lutte des féministes « [?] durant ces vingt dernières années, la question du langage est entrée dans les discussions politiques des mouvements de lesbiennes et de libération des femmes. C'est qu'il s'agit là d'un champ politique important où ce qui se joue, c'est le pouvoir. » Ainsi, une féminisation trop poussée risque de modifier la neutralité de notre langue, cette neutralité qui lui donne le pouvoir de s'adapter une variété d'opinions et de points de vue, elle est pour toutes les causes sans impartialité intrinsèque. [...]
[...] L'écriture inclusive est-elle un facteur d'exclusion, et quels sont les combats sous-jacents à ceux pour et contre l'écriture inclusive ? L'écriture inclusive Même si le débat a indéniablement pris un nouvel élan ces dernières années, l'usage de « l'écriture inclusive » remonte à plusieurs décennies. Des démarches ont été effectuées dans plusieurs pays pour favoriser une écriture plus englobante et plus universelle, cependant, ces actions non pas toujours montrées une réactivité par la société et ont été souvent jugées comme pénalisantes pour la fluidité linguistique. [...]
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