Actuellement en formation d'éducateur social dans une école supérieure, l'institution dans laquelle je travaille accueille des enfants, des jeunes et des personnes âgées, créant ainsi une dynamique intergénérationnelle. Le secteur d'activité spécifique où je travaille est l'école spécialisée avec internat, destinée aux enfants de 4 à 17 ans ayant des difficultés familiales, sociales ou scolaires. Le secteur scolaire est structuré autour de groupes éducatifs et de classes d'enseignement spécialisées, où je travaille en collaboration avec les enseignants spécialisés et d'autres professionnels pour encadrer les enfants. Les élèves, âgés de 10 à 16 ans, que nous accueillons au sein de nos classes, souffrent de handicaps psychiques divers (TSA, Troubles Psychotiques, TDAH, etc.) et bénéficient d'un enseignement personnalisé pour répondre à leurs besoins spécifiques, avec des classes à effectif réduit (5 à 7 élèves par classe). Mon rôle d'éducateur de classe au sein de ce collectif est d'offrir un encadrement éducatif adapté aux besoins uniques de chacun des élèves, directement dans la classe. Le suivi éducatif individualisé fait partie intégrante de mon cahier des charges et de notre concept institutionnel « éducateur de classe ».
Ce document représente une partie du travail de diplôme (TD).
Sommaire
Création d'un espace jardin éducatif communautaire
Rénovation d'un mur de la bibliothèque à travers une fresque
Création d'un espace jardin éducatif communautaire
Rénovation d'un mur de la bibliothèque à travers une fresque
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Extraits
[...] Idées de projet pour travail de diplôme d'éducateur social Idée de projet 1 : Création d'un espace jardin éducatif communautaire Objectifs du projet : - Développer du lien social entre les membres de la communauté - Développer des compétences pratiques en lien avec le jardinage et le fait de prendre soin de la nature et de son environnement - Développer le bien-être physique et psychique grâce à une activité thérapeutique (le jardinage) Impacts institutionnels du projet : - La cohésion entre les différents membres de la communauté pourrait être renforcée, grâce à la mise en place de liens entre l'institution, les écoles avoisinantes, les crèches, les assistantes maternelles, les professionnels du secteur du jardin, des formateurs? [...]
[...] - Valorisation de l'institution, qui pourra gagner en reconnaissance et en notoriété si le projet parvient à être connu en dehors de la ville, ce qui peut amener de nouveaux usagers. [...]
[...] Partenaires institutionnels : - La mairie et la collectivité locale pour la transmission d'information et le financement - Les associations de paysagistes et de jardinage à proximité - Les écoles de formation de paysagistes Stratégies de communication envisagées : - Communication interne : réunions d'équipe, réunions avec les usagers de l'institution, affichages de notes d'informations, publication sur le blog de l'institution - Communication externe : affichages publics (en ville et dans les établissements accueillant du public), publication sur les réseaux sociaux, parution d'un article dans le journal local Idée de projet 2 : Rénovation d'un mur de la bibliothèque à travers une fresque Objectifs du projet : - Renforcer les liens entre les membres de l'institution et de la communauté - Développer des compétences dans le champ de l'art - Développer son imagination et sa créativité en s'exprimant à travers l'art Impacts institutionnels du projet : - Embellissement de la bibliothèque et du paysage de la ville - Intérêt et attrait de plus de personnes vers la bibliothèque - Donner à la bibliothèque un rôle plus attractif et un vecteur de liens sociaux - Création de nouveaux partenariats durables entre les institutions de la ville Partenaires institutionnels - Écoles de formation dans le domaine de l'art - Écoles primaires, maison de retraite? [...]
