La construction sociale des institutions
Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Une institution c'est donc un ensemble d'individus à qui est attribué dans l'institution un rôle bien déterminé et à travers celui-ci ils mettent en œuvre un certain nombre de pratiques concrètes suivant un certain nombre de règles juridiques et sociales (ex : l'enseignant a un rôle qui est...
Maison d'accueil spécialisée : une diversité de prise en charge pour une diversité de population
Mémoire - 57 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le vieillissement de la population est un phénomène récurrent de notre société. L'évolution démographique et économique oblige la société à une réflexion sur la prise en charge de la population vieillissante. L'évolution de la dynamique familiale incite la société à organiser...
Typologie des pouvoirs urbains et intégration sociale
Cours - 9 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Il s'agira, ici, de distinguer plusieurs types de pouvoirs locaux, ce qui aura forcément un aspect artificiel. En effet, notre typologie peut être contestée. Elle peut apparaître arbitraire. De plus, si dans chaque type de situation distinguée un type de pouvoir local domine, ce type de...
Autoévaluation du DEASS - publié le 23/05/2012
Fiche - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] Mes expériences de terrain, complétées et théorisées par le contenu de la formation, m'ont permis d'affiner et de définir progressivement mon positionnement et mon identité professionnelle. En effet, durant mes trois années de formation, j'ai pu approfondir mes connaissances...
La société française et le travail social : évolutions et adaptations
Dissertation - 50 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Dès les années 1950, la France a une volonté « d'égalisation » avec l'instauration d'un salaire minimum et des prestations sociales. Les périodes d'Après Guerre correspondent à une période très faste, il s'agit des 30 Glorieuses avec l'émergence du plein emploi, la...
L'intervention professionnelle en service d'accompagnement à la vie sociale (SAVS)
Mémoire - 15 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La notion d'accompagnement a pénétré le droit français à partir de 2002, par la loi de «rénovation de l'action sociale et médico-sociale», puis par la loi du 11 février 2005 «pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap». Dans...
Les notions de l'oralité, de la scribalité, de la massalité
Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le décor, un village oral quelque part en Afrique comme oublié dans le temps et l'espace. Ces lieux magiques existent encore. Le corps d'une femme est retrouvé dans la case d'un habitant de ce village au matin d'une journée de novembre. Elle a été tuée par plusieurs coups violents...
Denise Jodelet, "Les représentations sociales" : des préjugés à la science
Commentaire d'oeuvre - 9 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] 2.2. Les représentations sociales : définition et contexte d'émergence Une représentation, c'est d'abord des points de référence qui fournissent une position. C'est aussi une base pour interpréter un événement ou des situations. Enfin, d'un point de vue pratique, il...
Travail, lien et intégration sociale
Cours - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Avec la montée de l'exclusion et la montée des valeurs individualistes (désir de s'émanciper des tutelles, des contraintes sociales), la question de la cohésion sociale, du vivre ensemble resurgit au sens d'Émile Durkheim ; c'est la volonté, la conscience de former un ensemble...
Evolution des stratifications sociales
Cours - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La structure sociale est le classement hiérarchique des individus en Catégories Socioprofessionnelles (CSP) ou Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS) plus ou moins homogènes. Cette structure sociale s'est graduellement modifiée vers une moyennisation c'est-à-dire un...
Mobilité sociale et reproduction sociale
Cours - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Il existe une perméabilité entre les CSP, c'est-à-dire une mobilité sociale intragénérationnelle (qui s'exerce au cours d'une vie active) ou intergénérationnelle (d'une génération à l'autre) qui peut être à la fois ascendante ou descendante. Ces mécanismes de brassages sociaux...
Les médecins et l'Etat au service de la santé publique
Cours - 10 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Notion de prévention allant de pair avec la progressive prise de conscience de la nécessité d'améliorer la santé publique, notamment concernant la médicalisation des pauvres, car idée -erronée - d'une dépopulation du continent & d'une dégénérescence de la race. Puis les problèmes...
Les fondements des théories et principes pédagogiques de Comenius
Commentaire de texte - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Jean Amos Komensky, dit Comenius né à Nivnice en Moravie en 1592 est philosophe, théologien et pédagogue d'origine Tchèque. Il s'est forgé en son temps une solide réputation de réformateur de la pédagogie. En 1616, on lui confia d'enseigner l'évangile au sein de l'église des...
Peau noire, masques blancs - Frantz Fanon
Commentaire de texte - 11 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
« Une société est raciste ou ne l'est pas. Tant que l'on n'aura pas compris cette évidence, on laissera de côté un grand nombre de problèmes ». Telle est l'une des citations les plus célèbres de Frantz Fanon, grand penseur du colonialisme et des théories postcoloniales du XXe siècle, dans la...
L'épidémiologie
Cours - 9 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] III) A QUI SERT L'EPIDEMIOLOGIE ? - Aux politiques et les administrations pour décider - Aux gestionnaires pour planifier et allouer les moyens, organiser les soins pour répondre au mieux aux besoins exprimés - Aux professionnels de santé pour mieux cibler leurs interventions, mieux...
Le dossier unique de l'usager en ESAT
Rapport de stage - 47 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] La décision de diriger une personne vers un milieu ordinaire de travail ou vers un milieu protégé avec une orientation en ESAT, est prise au sein de la CDAPH (Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées) qui siège au sein de la MDPH (Maison Départementale des...
Annie Jézégou, "La formation à distance : enjeux, perspectives et limites de l'individualisation"
Fiche de lecture - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] A l'époque où l'ouvrage est rédigé, il existe peu de travaux concernant les formations ouvertes et à distance. Dans l'ensemble les quelques réflexions qui se sont menées se concentrent sur le "comment faire" et non sur le "pourquoi le faire". L'ouvrage souhaite donc apporter...
Marielle Brugvin, "Formations ouvertes et à distance, développer les compétences à l'autoformation"
Fiche de lecture - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Ce texte a pour objectif d'explorer les capacités qu'offrent les formations ouvertes et à distance lorsqu'il s'agit de développer les compétences à l'autoformation des apprenants. Les FOAD (formations ouvertes à distances) renvoient aujourd'hui à des réalités très variées...
Où en est le clonage aujourd'hui et quels problèmes éthiques pose-t-il ? (TPE)
Dissertation - 13 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] Pour cloner un organisme, les scientifiques prélèvent d'une part, l'ovule et en retirent le noyau qui contient l'essentiel de l'ADN. Et d'autre part, ils retirent le noyau d'une cellule de l'adulte devant être cloné puis l'insèrent dans l'ovule énucléé....
La cooperativa de iniciativa social Emagiz
Mémoire - 24 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
En la sociedad actual, la desigualdad de género es un problema social que se ha ido configurando generación tras generación, a través de estereotipos, valores y asignación de roles asociados al género. Sin embargo, el reconocimiento de las mujeres como ciudadanas y sujetos de derechos es una...
Les origines de la question sociale en Europe (1789-1914)
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le XIXe siècle est une ère de changement pour le monde et plus particulièrement pour l'Europe occidentale, au premier plan sur la scène internationale à l'époque. De 1789, avec la Révolution française, qui met en place un nouvel ordre social, à 1914, date rupture et début d'un conflit...
Stage de moniteur éducateur dans un Institut Médico Educatif (IME) spécialisé pour adolescents souffrant de troubles envahissant du développement
Rapport de stage - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
C'est dans un Institut Médico Educatif (IME) que j'ai choisi de réaliser mon stage de première année de formation moniteur éducateur. Mon stage s'est déroulé sur le groupe des grands dits « unité autistes ». Ce groupe se compose de trois adolescents souffrant de troubles envahissant du...
Stage de moniteur-éducateur dans une structure pour enfants et adolescents en situation d'handicap
Rapport de stage - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Si l'on se rapporte à la loi 2002-02 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico sociale, on retrouve dans l'article L311-3 du Code de l'Action Sociale et des Familles (C.A.S.F), le respect des droits et des libertés individuelles à toutes personnes accueillies en institutions. Cet...
Quelle réflexion vous inspire le vieillissement de la population française?
Dissertation - 1 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Comme dans de nombreux pays industrialisés, la France subit un lent et inexorable vieillissement de sa population. En effet, les taux de fécondité, c'est-à-dire le nombre moyen d'enfants par femme, sont bas (en France, 1,9 enfant par femme en moyenne entre 2000 & 2005) & l'espérance...
Le choc de la crise en Allemagne et en Espagne: quels mécanismes institutionnels pour limiter la dégradation des marchés du travail ?
Mémoire - 19 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La récession économique qui a touché la plupart des pays à partir de l'année 2008 est d'une ampleur inédite depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. En Europe, l'activité a chuté de façon brutale. Cependant, cette chute de l'activité n'a pas eu la même ampleur dans les différents pays...
La loi du ghetto - Luc Bronner: comprendre la ghettoïsation de certains territoires français
Fiche de lecture - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Ce livre est le résultat de quatre ans d'investigation du journaliste Luc Bronner au cœur des banlieues françaises. Avant de s'intéresser au cœur de l'ouvrage, il faut tout d'abord étudier son titre, volontairement polémique. En effet, l'emploi du terme « ghetto » peut surprendre mais,...
Les politiques de sécurité intérieure: les violences intrafamiliales
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
« De même que la violence est le problème le plus sérieux entre les nations, entre différents groupes ethniques et dans les rues de nos villes, elle est aussi le problème le plus sérieux dans la famille » selon Cloé Madanes, (dans Criminologie et psychiatrie, Ellipses, Paris, 1997, p 145). La...
Note de synthèse BTS SP3S : Handiréseau
Note de synthèse - 8 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
En tant que stagiaire de BTS SP3S, ma tutrice m'a demandé d'intervenir sur l'amélioration de la démarche qualité du dispositif. Elle devra répondre d'une part à des besoins ressentis des bénéficiaires et des tuteurs et d'autre part à des souhaits d'évaluation de...
La protection complémentaire
Fiche - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La protection obligatoire a été rendue plus facile d'accès par la loi du 27 juillet 1999 relative à la CMU, qui s'inscrit dans le prolongement de la loi de lutte contre les exclusions et a affilié 2.1 millions de personnes aujourd'hui. En revanche, la prise en charge par l'assurance...
Doit-on légaliser l'euthanasie ?
Dissertation - 10 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'espérance de vie en France est passée de 48 à 79 ans entre 1900 et 2000. Cette augmentation n'est pas seulement le résultat des avancées médicales, mais aussi des progrès sociaux. Les naissances sont de plus en plus nombreuses et les décès se font alors de plus en plus rare, on estime...
