Méditations métaphysiques, Méditation première et Méditation seconde (début) - René Descartes (1641) ; La République, Livre VII, 514a-517d - Platon (IVe siècle av. J.-C.) ; Matrix - Lana Wachowski et Lilly Wachowski (1999) - Platon et Descartes dans Matrix
TD - Exercice - 2 pages - Philosophie
Le document étudie les textes de Descartes et de Platon dans le but d'effectuer une analyse comparative avec le film Matrix de 1999.
Dans quelle mesure les régimes politiques influencent-ils la prospérité économique au Cameroun et en République Démocratique du Congo (RDC) ?
Mémoire - 25 pages - Sciences politiques
Après des siècles de domination coloniale, l'année 1960 marque un tournant majeur pour le continent africain avec l'accession à l'indépendance de dix-sept pays. Ces indépendances politiques ont suscité de grands espoirs de démocratisation, rapidement ancrés dans les constitutions des...
Comment réparer la République par l'école ?
TD - Exercice - 4 pages - Sciences de l'éducation
L'école, depuis sa naissance, a été portée par de grands penseurs, philosophes et pédagogues, qui tous cherchaient à améliorer et à généraliser celle-ci. En observant l'évolution historique de notre école, il est possible de mieux comprendre l'actuelle. Platon est le premier à mettre...
Au nom de la République. Proclamation - Léger-Félicité Sonthonax (1793) - En quoi la proclamation de Sonthonax, si elle s'inscrit dans la continuité des idéaux révolutionnaires de 1789 et les dépasse dans la mesure où l'abolition de l'esclavage est alors une innovation mondiale, laisse-t-elle percevoir, dans les faits, le caractère limité de ces acquis par des républicains alors inquiets pour la survie même de la Révolution ? - Plan détaillé
Commentaire de texte - 2 pages - Histoire moderne : Renaissance à XIXe
Plan détaillé en 3 parties d'un commentaire de la Proclamation de Léger-Félicité Sonthonax, abolitionniste révolutionnaire, le 29 août 1793 à Saint-Domingue.
Les évaluations des inspecteurs, les qualités recherchées dans la profession et l'idéal de la figure d'enseignant.e sous la IIIe République
Note de synthèse - 3 pages - Sciences de l'éducation
Notre école actuelle a mis plusieurs siècles à se construire et à devenir celle qu'elle est aujourd'hui. Ce n'est que lors de la IIIe République, autrement dit dans les années 1900, que l'État français se rend compte de l'importance d'éduquer tous les citoyens, pour...
L'éducation inclusive. Une réponse à l'échec scolaire ? - D. Zay (2012) ; L'ordonnancement des flux d'apprenants - J. Charlier et S. Crochet (2019) ; Le cas de la mise en place de l'éducation inclusive en République tchèque - S. Shtech (2019) - Dans quelle mesure l'école inclusive constitue-t-elle un dispositif permettant de gouverner, réguler et normaliser les comportements des individus de la société ?
Commentaire de texte - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'école inclusive est une notion qui a progressivement été introduite à partir des années 90, partout à travers le monde, par les organisations onusiennes. [...] D'abord introduite comme la nécessité pour l'école d'inclure les groupes exclus et marginalisés par la société ; la...
De quelle manière l'Interdit vénitien met-il en lumière les enjeux de pouvoir et de souveraineté entre la République de Venise et la papauté ?
Dissertation - 7 pages - Histoire moderne : Renaissance à XIXe
Les liens entre Venise et Rome remontent à 1054 (XIe siècle) et l'émancipation de la cité vénitienne vis-à-vis de l'Empire byzantin au profit de l'obéissance religieuse envers Rome. En effet, la cité des doges partage une longue histoire commune, périlleuse et tumultueuse avec la...
L'Interdit vénitien constitue-t-il l'expression d'une rupture confessionnelle profonde d'une architecture religieuse de la chrétienté ou, au contraire, un calcul politique minutieux de la République ?
Dissertation - 8 pages - Histoire médiévale : Moyen-âge
L'histoire médiévale [...] représente l'héritage antique et incarnera pendant dix siècles à travers le conflit théologico-politique une transition vers la renaissance. C'est dans cette perspective que De Franceschi (2009) analyse l'Interdit vénitien comme l'un des épisodes où...
La IIIe République - publié le 30/06/2026
TD - Exercice - 3 pages - Sciences politiques
5 questions corrigées sur la IIIe République : 1. Quelles différences peut-on faire entre l'activité politique des notables et celles des nouveaux entrepreneurs politiques au 19e siècle ? 2. Expliquez en quoi l'épisode de la commune de Paris stabilise la 3e République. 3....
Éducation civique - Les institutions de la Ve république
TD - Exercice - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Devoir corrigé d'EMC de niveau 3e sur les institutions de la Ve République et leurs fonctions.
Le clientélisme politique dans les sociétés contemporaines, Clientélisme et vote sous la IIIe République - Alain Garrigou (1998) ; « Bouffer l'argent. » Politique du ventre, démocratie et clientélisme au Bénin - Richard Banégas (1998) - Représentation et intérêts : la question du clientélisme
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences politiques
Dans le cadre de la compréhension du thème "Représentation et intérêts : la question du clientélisme", le document effectue une analyse détaillée des textes d'Alain Garrigou et de Richard Banégas, tous deux publiés dans l'ouvrage "Le clientélisme politique dans les sociétés...
L'adhésion partisane : le cas de La République en Marche
Présentation - 4 pages - Vie politique et élections
Cette présentation est un support pour étudier le déclin de l'adhésion partisane et les propositions du parti politique La République en Marche.
Proclamation du Président de la République à l'armée - Louis-Napoléon Bonaparte ; Proclamation à l'armée - Victor Hugo (1851) - De quelle manière les deux orateurs valorisent-ils des visions différentes de la légitimité politique et du rôle de l'armée dans le contexte du coup d'État de Louis-Napoléon Bonaparte ?
Commentaire de texte - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La première lettre est rédigée par Louis-Napoléon Bonaparte (1808-1873), le 2 décembre 1851, jour du coup d'État. Neveu de Napoléon Ier, il est également le président élu au suffrage universel masculin sous la Deuxième République (1848-1851). Après ce coup d'État, il devient...
Espaces politiques et gouvernements municipaux dans la France de la IIIe République. Éclairage sur la sociogenèse de l'État contemporain - Bruno Dumons, Gilles Pollet (2001) - Quel est l'intérêt épistémologique des travaux de Dumons et Pollet à travers cet article ?
Commentaire de texte - 4 pages - Sciences politiques
Dans leur article, les politistes Bruno Dumons et Gilles Pollet appellent à un effort de recherche, auquel ils contribuent, autour du rôle de l'espace politique local, et municipal en particulier, dans la consolidation républicaine après l'avènement de la Troisième République....
En quoi l'enseignement des valeurs et principes de la République est-il un enjeu national de premier plan ?
Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation
Les principes de la République sont ce qui structure le pays : ce sont moins les devoirs des citoyens en eux-mêmes que les devoirs de la Nation envers ses citoyens. Puis continuons avec les valeurs de la République : liberté, égalité, fraternité et laïcité. Pour ainsi dire, les valeurs de...
Napoléon Bonaparte : fossoyeur de la Révolution ou bâtisseur de la République et de la démocratie ?
Dissertation - 2 pages - Histoire moderne : Renaissance à XIXe
Après la chute de la monarchie, les espoirs de voir émerger une République fondée sur les idéaux révolutionnaires — liberté, égalité, fraternité — sont mis à mal par les divisions internes, la violence des guerres de la Révolution et les échecs du Directoire. La "Révolution"...
Humanitaire et développement - Cas de la République démocratique du Congo
Étude de cas - 5 pages - Géographie monde
Cette étude de cas porte sur une crise humanitaire internationale non européenne et comporte : - Une frise chronologique situant la crise sur des temps longs - Une frise chronologiques des opérations durant la crise - Une frise chronologique du contexte durant la crise - Une carte de...
La République, Livre VII, 519c-520d - Platon (-387 av. J.-C.) - Dans cet extrait, comment Platon défend-il l'idée que les hommes supérieurs sont les plus à même d'exercer le pouvoir parce qu'ils sont dépositaires d'un savoir supérieur, à la différence des politiques de profession, prisonniers des ombres de l'ignorance ?
Commentaire de texte - 5 pages - Philosophie
Platon est un philosophe majeur de la Grèce antique. Il fut également le disciple de Socrate. Il exerça une grande influence dans l'histoire de la discipline. L'extrait qu'il nous est donné d'étudier provient de La République, un de ses ouvrages majeurs. Sous la forme...
La chute de la IVe République et l'arrivée de la Ve
Cours - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La guerre d'Algérie (1954-1962) exacerbe les tensions liées à la question coloniale, révélant les contradictions de la politique française face à un empire colonial en déclin. En 1958, la création du Gouvernement provisoire de la République algérienne (GPRA), dirigé par Ferhat Abbas,...
L'évolution politique de la France sous la Ve République
TD - Exercice - 1 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Cette étude de documents répond à 6 questions sur l'évolution politique de la France sous la Ve République, chapitre au programme du baccalauréat d'histoire.
En quoi le coup d'État témoigne de la difficile installation de la République ?
Dissertation - 2 pages - Histoire moderne : Renaissance à XIXe
Le coup d'État orchestré par Louis Napoléon Bonaparte le 2 décembre 1851 est considéré comme un acte qui a bouleversé l'ordre républicain en France. Bonaparte a dissous l'Assemblée et proposé une nouvelle Constitution pour consolider son pouvoir. Les réactions au coup d'État ont...
Comment les partis peuvent-ils contrer le déclin de l'adhésion partisane ? - Le cas de La République En Marche
Étude de cas - 5 pages - Sciences politiques
En France, La République En Marche a constitué un exemple remarquable pour contrer le déclin de l'adhésion partisane. L'utilisation d'une approche novatrice, axée sur la personnalité charismatique d'Emmanuel Macron, a été cruciale. Une nouvelle génération de membres,...
La chute de la IVe République
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Les années 1950 et 1960 constituent une période charnière pour la France, marquée par une forte croissance économique et des transformations profondes dans divers domaines. Cette ère, souvent appelée les Trente Glorieuses, se distingue par une modernisation rapide et une intervention accrue de...
En quoi la relation de pouvoir entre César et Pompée révèle-t-elle le fonctionnement politique d'une République romaine finissante ?
Dissertation - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
César et Pompée ont connu deux destins opposés : le premier a été élevé au rang de Dieu, tandis que le second est resté dans les mémoires comme son adversaire, alors qu'il eut droit au triomphe à 25 ans et à l'imperium exceptionnel pour lutter contre la piraterie. Pompée incarne-t-il...
La République de Weimar et le poids de la Grande Guerre - Gerd Krumeich (2004) - L'échec de la République de Weimar
Fiche de lecture - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Les trois grandes raisons de l'échec de la République de Weimar selon l'historiographie sont d'abord le manque de renouvellement des élites, que ce soit les militaires ou les grands administrateurs. Ceux-ci sont des élites issues du régime ancien et elles ne sont pas...
Jean-Jacques Rousseau et les symboles de la Révolution - Nicolas-Henri Jeaurat de Bertry (1794) - En quoi ce tableau illustre-t-il la tension caractéristique de cette période, entre instauration de la République et empreinte de l'ancien régime ?
Commentaire d'oeuvre - 4 pages - Histoire moderne : Renaissance à XIXe
Ce tableau, composition à la gloire de la révolution, semble témoigner de la difficulté à faire adhérer au nouveau système de valeurs d'une République en construction, qui se fonde autour du rejet du régime précédent. En quoi celui-ci illustre-t-il la tension caractéristique de cette...
Politiques agricoles et environnementales pour une transition agroécologique en République Démocratique du Congo (RDC)
Mémoire - 38 pages - Sciences politiques
L'Afrique Centrale dispose d'abondantes matières premières (ressources minières, pétrolières, agricoles), qui sont au coeur du processus de production de la région et jouent un rôle important dans la géopolitique internationale, le développement économique d'un pays, mais également au...
La Ve République
Fiche de révision - 1 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Ce document contient une fiche de révision pour le bac d'histoire. La Ve République a été mise en place en 1958 et est un régime politique stable qui a su se réformer au fil des années. Sa Constitution instaure un régime semi-présidentiel, où le président de la République a des...
Les IVe et Ve Républiques
Fiche de révision - 1 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La IVe République a été établie en 1946 après que la France a été libérée. Elle a adopté une Constitution parlementaire, où le pouvoir était détenu par les députés et le président de la République avait un rôle principalement protocolaire. Cependant, ce système parlementaire a causé...
Histoire de la France en résumé - De la Gaule à la Ve République
Cours - 8 pages - Histoire médiévale : Moyen-âge
La France fut habitée pour la première fois, il y a sans doute, 1 million - 90 000 années. Plusieurs millénaires sont passés, avec de nombreuses inventions comme le culte des défunts, la peinture, la chasse avec des arcs et des flèches, la métallurgie, avec le travail du cuivre, et beaucoup...
