Qu'est-ce qu'un portfolio étudiant ?

Afin de compléter la définition rapide donnée en introduction, nous dirons que le terme portfolio désigne, dans le domaine académique, des réalisations faites par un étudiant, qui permettent d’évaluer à la fois les savoirs acquis, les compétences, mais aussi son évolution globale en tant que personne. Pour l’étudiant, cela est également l’occasion de montrer la cohérence et la légitimité de son parcours, tout en montrant sa capacité à réfléchir sur l’ensemble des expériences vécues durant son parcours.

Il existe plusieurs sortes de portfolios, quatre sont généralement répertoriés. Le portfolio d’apprentissages est le premier, il est essentiellement axé sur la progression. Le portfolio d’évaluation permet de certifier des connaissances à un moment donné, le professionnel est davantage axé sur la recherche d’emploi ou la poursuite d’études et le réflexif est une analyse plus critique. Ces différences sont surtout théoriques, car dans la pratique, toutes ces dimensions tendent à se regrouper.

Quand construire un portfolio étudiant ?

Il existe plusieurs cas dans lesquels il peut être utile de construire un portfolio étudiant, principalement dans deux domaines : universitaire et professionnel.

En effet, au niveau académique, il est réalisé dans le but d’évaluer les acquis dans un domaine, ainsi que l’évolution des savoirs. L’objectif est de prouver les progrès réalisés, cela peut être utile pour une candidature dans un master ou une grande école notamment.

Au niveau professionnel, le portfolio peut permettre d’étayer une candidature, de la rendre plus pertinente pour l’obtention d’un stage ou d’un emploi. Les deux objectifs sont les mêmes, qu’il s’agisse de prouver des capacités académiques ou professionnelles. Dans une entreprise, la concurrence est si importante - et c’est d’ailleurs aussi le cas dans le monde académique - que créer un portfolio permet de se différencier. Pensons à une intégration en master par exemple, qui peuvent être complexes, ou dans une grande école, il peut sembler pertinent de chercher à se différencier par tous les moyens.

Quelles sont les réalisations qui peuvent être intégrées à un portfolio étudiant ?

Il ne faut pas chercher à trop intégrer de contenu dans un portfolio étudiant. Il faut sélectionner les données pour ne montrer que les plus pertinentes en fonction de ce à quoi est destiné le portfolio en question.

Un portfolio a pour objectif de montrer un ensemble de compétences, tout en montrant la diversité du parcours, et la capacité d’adaptation du candidat.

Dans un portfolio, il est nécessaire, pour qu’il soit plus pertinent, de mettre en avant tout ce qui est académique. Les rapports de stage, les études de cas, un mémoire, un travail de recherches, ou encore tout ce qui concerne les projets collectifs, tout ceci peut avoir sa place dans un portfolio étudiant.

Cependant, il est également possible d’y adjoindre des documents non académiques, s’ils apportent une cohérence avec le projet visé. Par exemple, lorsque l’étudiant travaille dans une association, lorsqu’il réalise des projets personnels, sportifs ou culturels, tout ceci démontre un certain nombre de valeurs, qui sont importantes dans la dynamique globale. Elles peuvent apporter une valeur ajoutée au portfolio et encore une fois, permettre aussi une meilleure différenciation.

Toutefois, il est important que chacun des projets qui sont joints puisse être commenté, analysé. L’étudiant doit pouvoir développer le contexte, les objectifs, les apprentissages, il n’y a qu’ainsi que le projet dans son ensemble pourra acquérir de la valeur.

Quels sont les supports utilisés ?

Il existe différents supports, en voici un tableau récapitulatif : 

Support

Description

Avantages

Inconvénients

Papier

Dossier imprimé qui regroupe l’ensemble des travaux de l’étudiant

Simple, aucune compétences numériques, adapté à toutes les situations

Mises à jour difficiles, diffusion limitée, complexe selon les travaux à intégrer (vidéos, etc.)

Numérique

Document structuré, consultable sur des supports différents

Pratique, car partage facile. Très accessible.

Interactions plus difficiles lors d'un entretien, consultation par le destinataire plus aléatoire

En ligne

Site de l’étudiant ou plateforme dédiée conçue pour les portfolios

Structure claire, excellente visibilité, peut se diffuser très facilement, partage facilité

Peu de personnalisation, demande du temps et des compétences techniques

 

Quels sont les enjeux de la réalisation d’un portfolio étudiant ?

Il existe plusieurs enjeux :

Pédagogiques tout d’abord, puisque l’étudiant va pouvoir avoir une posture réflexive sur ses travaux. Cela l’oblige à prendre du recul, à déceler ses propres faiblesses et à mieux comprendre ses progrès. Il s’agit de mettre en valeur l’ensemble du processus d’apprentissage.

Les enjeux concernent aussi la valorisation des compétences, l’étudiant peut mettre un nom sur ses compétences et cela est très important dans l’enseignement supérieur.

La communication est également importante, parce que dans le cadre de sa présentation, l’étudiant va devoir se justifier, expliquer ses méthodes, ses choix. C’est en cela que le portfolio apporte une véritable valeur ajoutée par rapport au CV traditionnel, qui ne permet pas d’explications. Un portfolio renforce la crédibilité de l’étudiant.

Au final, il s’agit d’un outil précieux, qui aide l’étudiant à la décision, que ce soit dans le cadre d’une poursuite d’études ou d’une insertion dans le monde du travail.

Comment construire un portfolio ?

Étapes

Actions

Critères de réussite

Contexte

Cadre de réalisation du portfolio

Clarifier l’objectif

Compétences

Faire une liste des compétences à mettre en avant

Établir une grille cohérente

Collecte des productions

Sélectionner les travaux à intégrer

Faire une sélection des contenus appropriés

Réflexion

Mettre en place un commentaire pour chaque projet

Mettre en valeur les compétences, les savoirs

Le contenu

Structure logique du portfolio

Mettre en place une structure cohérente, et claire

Le support

Définir le meilleur format

Choisir le meilleur format, le plus fonctionnel et le plus pratique

Mise en forme

Attention à la présentation, soin du style

Le portfolio est clair et soigné

Relecture et corrections

Vérifier que tout soit cohérent, pas de fautes, que la qualité soit au rendez vous

Rendre l’ensemble cohérent, prêt à être utilisé

Mises à jour

Mises à jour régulières

Portfolio évolutif

 

Par conséquent, le portfolio est un outil indispensable qui permet de mettre en avant ses compétences d’une manière réflexive, et de renforcer à la fois l’orientation de l’étudiant, que celle-ci soit académique ou professionnelle. 

FAQ

Est-ce obligatoire de réaliser un portfolio ?

Non, cela dépend des formations visées par l’étudiant. Certaines écoles ou universités l’exigent, mais l’étudiant peut aussi en réaliser un par lui-même.

Quelles sont les formations où le portfolio est le plus utilisé ?

De multiples domaines peuvent nécessiter un portfolio ; l’art bien sûr, mais aussi le design, la communication, ou encore l’éducation, liste non exhaustive.

Combien de réalisations doivent être intégrées au portfolio ?

Il n’y a pas de limites, mais il ne doit pas être exagérément rempli. Entre 5 et 10 projets suffisent, il ne faut pas oublier de ne mettre que les plus cohérents.

Est-il obligatoire de rajouter des commentaires ?

Oui, car ils sont essentiels, ils permettent de justifier ses apprentissages et ses progrès et de parler en toute franchise des difficultés rencontrées.

Est-il nécessaire d’adapter un portfolio selon le public ?

Oui, on ne présente pas de la même manière et on adapte les documents proposés selon que l’on s’adresse à un recruteur ou à un enseignant.

Ressources

Excelia Group. (s.d.). Comment faire un portfolio de qualité : Astuces et exemples pour étudiants créatifs. communication.excelia-group.fr

École Universitaire Paris‑Saclay. (s.d.). Le portfolio : L’outil indispensable pour évaluer les apprentissages de ses étudiant·es. ecole-universitaire-paris-saclay.fr