Des disciplines scolaires, pour quoi faire ?
Cours - 14 pages - Sciences de l'éducation
À l'école, il y a des disciplines scolaires. Le savoir scolaire est structuré en disciplines. Ce n'est pas consubstantiel à l'école. On peut imaginer des formes d'écoles sans disciplines scolaires. Ces évolutions aboutissent à une certaine version, interprétation de l'école...
Dans quelle mesure les disciplines enseignées dans les écoles françaises sous la Troisième République sont-elles au service d'un projet politique ?
Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation
Après l'échec de la Deuxième République (1848-1852), la Troisième République (1870-1940) veut apprendre des erreurs de ses précédentes. Ainsi, elle a pour but de former une nation de citoyens, ce que n'a pas fait sa prédécesseure. Pour cela, l'école va jouer un grand rôle, notamment à...
Histoire de l'éducation populaire
Cours - 14 pages - Sciences de l'éducation
L'éducation populaire est une éducation se déroulant en dehors de l'école, mais en complémentarité avec elle. Elle émerge fin XVIIIe. Elle inclut des interrogations sur des choses auxquelles on n'a pas l'habitude de réfléchir : poids des normes dans la société, place du...
Évaluation du langage oral chez l'enfant
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
Le test ÉLO (Évaluation du Langage Oral) fut conçu par KHOMSI en 2001. Ce test est efficace, il permet d'évaluer le langage oral des enfants tant en réception qu'en production. Le test prend en compte : • L'évaluation de la production phonologique ; • La compréhension...
Séance pédagogique de FLE - L'ouverture à la diversité linguistique et culturelle
Cours - 9 pages - Sciences de l'éducation
La FLE, ou Français Langue Étrangère, est un domaine qui se concentre sur l'enseignement du français à des personnes dont ce n'est pas la langue maternelle. L'apprentissage d'une langue étrangère ne se limite pas à l'acquisition de compétences linguistiques, mais également à...
Les troubles de l'attention
Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation
Nous allons, dans ce travail, nous intéresser au trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, en montrant comment ce trouble affecte la vie des enfants qui en sont atteints. Dans un premier temps, nous donnerons une définition concrète de ce qu'est le trouble du déficit...
La théorie piagétienne de l'assimilation
Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation
Jean Piaget (1896-1980), considéré comme le fondateur de l'épistémologie génétique, va proposer, en 1964, deux processus : l'assimilation et l'accommodation. Pour illustrer cela, prenons l'exemple d'un apprenant qui ne distingue pas les oiseaux. L'objectif est tout...
Inégalités et justice sociale à l'école
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
Selon Jean d'Ormesson, « la naissance est le lieu de l'inégalité ». Effectivement, des inégalités scolaires entre individus demeurent dans le système éducatif depuis de nombreuses années, malgré une démocratisation scolaire. Même avec une scolarisation obligatoire pour tous les élèves,...
Démarche pédagogique - À la découverte du blues
Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation
Le blues est un genre musical dans lequel les instruments occupent une place importante. On peut d'ailleurs y trouver de nombreux solos. Ici, une écoute active du morceau serait intéressante en analysant les différents instruments joués. Les élèves reçoivent une feuille sur laquelle sont...
Peinture, portrait, détournement d'objets et photographie - L'art plastique en cycle 3
Cours - 7 pages - Sciences de l'éducation
Le type de portrait que nous choisissons de traiter est l'autoportrait. Il nous semble en effet très intéressant de travailler l'autoportrait à l'école. Ce type de portrait peut être réalisé à l'aide de différents matériaux, différentes techniques, objets, couleurs... Ainsi,...
Les problèmes basiques et complexes en CM2
Cours - 6 pages - Sciences de l'éducation
Ce document se penche sur deux exercices de mathématiques adressés à des élèves de CM2 en proposant une démarche pédagogique de résolution de ces exercices.
Préparation de cours d'espagnol pour une classe de 4ème - Le lexique des vêtements et de la description physique
Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation
Ce document contient une proposition de cours pour une classe de 4ème apprenant l'espagnol. Un guide de mise en place du cours, mais également des exercices sont présents dans le document.
L'enseignement de la reproduction chez les animaux pour une classe de CM2
Cours - 11 pages - Sciences de l'éducation
Dans ce dossier, je vais vous présenter une séquence, élaborée pour une classe de CM2, traitant de la reproduction animale. Elle s'inscrit dans le thème « Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent » dont l'objectif général est de « Décrire comment les êtres vivants se...
Les bases de l'enseignement de l'escalade en milieu scolaire
Cours - 11 pages - Sciences de l'éducation
Nous allons découvrir les bases pour pouvoir enseigner l'escalade en milieu scolaire. Tout au long de la formation nous aborderons dans les différentes parties la gestion du groupe classe, l'utilisation des blocs, l'ouverture et la préparation des séances.
Critiques réflexives sur la pédagogie de projet
Cours - 7 pages - Sciences de l'éducation
La pédagogie de projet est centrée sur le projet de l'élève. Elle vise l'émancipation de la personne. Elle est basée sur un mode de relation pédagogique horizontale, en effet l'enseignant et les apprenants sont sur le même plan. Nous sommes donc dans une co-construction des savoirs...
Approche pluridisciplinaire de la relation éducative
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
Il existe différentes méthodes en pédagogie, telle que la classique (traditionnelle). Leurs buts sont de faire acquérir des connaissances définies à l'avance en fonction d'un programme précis. L'apprentissage repose sur la mémorisation, l'idée étant qu'il faut faire passer le...
L'accompagnement des personnes en difficulté au quotidien par le moniteur éducateur
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le moniteur éducateur participe à l'action éducative, à la participation et à l'organisation de la vie quotidienne des personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour leur développement et leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'interrogation et d'insertion,...
Comment les technologies de l'information peuvent-elles servir la manière dont nous enseignons ?
Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation
Les anciennes méthodes reposent sur des stratégies simples qui ne remplissent pas le but de l'apprentissage et ne répondent pas à leurs besoins fondamentaux dans le processus éducatif, car elles placent l'apprenant dans le lieu d'accueil en restant dans la passivité. L'objectif le...
Hypothèses de résolution de difficultés chez les nageurs dans le cadre de la natation en EPS
Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'élève n'accepte pas de rentrer dans l'eau par la tête. Analyse du comportement souhaité. Le 1er degré du savoir nager nécessite de sauter. Donc à priori, cela suppose qu'il sait rentrer dans l'eau par les pieds. Il faut maintenant construire l'entrée dans l'eau par...
La pratique de la danse au lycée
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
Elle se définit par une dialectique que l'on peut traduire à travers deux points de vue : - Celui du mouvement dansé dans la dialectique IMPRESSION/EXPRESSION =>autrement dit "danser, c'est maitriser le jeu des rapports entre le besoin d'exprimer une singularité et le désir de...
Les acquisitions attendues par l'enseignant d'EPS en relais vitesse dans une classe de 4e
Cours - 12 pages - Sciences de l'éducation
La question qui m'a été posée concerne la classe de 4e 2 dans l'activité Relais vitesse où l'enjeu sera d'identifier des acquisitions pour cette classe. Je choisirai celles que je juge prioritaires pour lesquelles je présenterai les contenus d'enseignement appropriés. Je vais...
Les acquisitions attendues par l'enseignant d'EPS en natation longue
Cours - 16 pages - Sciences de l'éducation
La question qui m'a été posée concerne la classe de 4e 2 dans l'activité Natation longue où l'enjeu sera d'identifier des acquisitions pour cette classe. Je choisirai celles que je juge prioritaires pour lesquelles je présenterai les contenus d'enseignement appropriés. Pour...
L'enseignement de l'athlétisme et autres disciplines en EPS
Cours - 10 pages - Sciences de l'éducation
Il faut d'abord agir dans la globalité dans un premier temps pour que l'élève construise son propre référentiel. L'enseignant peut alors dans un deuxième temps agir sur ce référentiel pour rentrer dans le détail. Il faut mettre en place des solutions entonnoirs c'est-à-dire des...
Le concept de sémiose en EPS
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
La sémiose est un processus de construction de la signification par l'apprenant. La sémiose individualiste est une construction cognitiviste. L'enseignant fait vivre des expériences aux élèves "sans" les ordonner. L'élève ordonne (signifie) progressivement ces expériences par des...
La mixité dans l'EPS
Cours - 6 pages - Sciences de l'éducation
Depuis 1967, les APS sont historiquement masculins. Donc il y a une logique interne compétitive et une grande sollicitation de ressources dont l'énergie. Les filles sont en échec, il y a une socialisation des garçons en phase avec les valeurs sportives. Il y a des valeurs d'assiduité,...
La question de la motivation en EPS
Cours - 12 pages - Sciences de l'éducation
Traiter de la motivation en EPS, c'est traiter quantitativement et qualitativement de l'effort investi et soutenu par l'élève dans le processus d'apprentissage. La motivation est une notion mal délimitée donc en lien avec une multitude de notions connexes au concept d'efforts...
Le rôle de l'enseignant d'EPS : l'évaluation des élèves
Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'enseignant a le rôle de pédagogue quand il facilite les apprentissages et le rôle de l'agent du système éducatif qui sélectionne quand il attribue des notes ou fait passer des examens, participe à l'orientation. Chacun de ses rôles correspond à un type d'évaluation qui a une...
L'hétérogénéité de la discipline EPS
Cours - 9 pages - Sciences de l'éducation
L'EPS est une discipline où les différences sont plus flagrantes, visibles. En effet, les élèves se jugent sur leur intellectuel, mais aussi sur leur physique. Le regard des autres est omniprésent. Dans cette discipline où les supports d'apprentissages sont nombreux, les élèves sont donc...
Comment susciter et enrichir les relations de plaisir à la pratique des APSA dans les différents apprentissages ?
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'enseignant intervient sur les différents éléments de la situation vécue par les élèves pour faire naitre et entretenir les plaisirs de ces derniers afin de favoriser l'investissement et ainsi leurs apprentissages. On en voit l'illustration via l'entrée par le Hip Hop en cycle de...
EP, APS et santé
Cours - 6 pages - Sciences de l'éducation
Tant d'un point de vue économique, que psychologique et sociale, mais aussi physique et corporel, depuis les années 70 : la notion de santé tient une place très importante. C'est la forme tonique plus que la force qui domine et est recherchée par la population. Depuis une vingtaine...
