Le savoir : de la recherche à l'école et après !
Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation
Le savoir est produit dans les laboratoires et les centres de recherche. C'est ce qu'on appelle le savoir savant ou approfondi. Pour arriver à l'école, ce savoir est passé par des filtres didactiques, conceptuels, linguistiques et épistémologiques afin de le...
Géographies, épistémologie et histoire des savoirs sur l'espace, chapitres 7 à 12 - Pascal Clerc
Fiche de lecture - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La géographie est-elle une science de la nature ? Une science humaine ? Une science sociale ? Ou une « science de synthèse » ? Dans le dernier quart du XIXe s, la géographie s'est rapprochée des sciences naturelles alors qu'elle était et reste liée à l'histoire par l'institution scolaire. Avec la...
Y a-t-il de la démesure dans la volonté de savoir ?
Dissertation - 6 pages - Philosophie
Nous avons coutume d'associer le savoir - qui vient du mot latin sapere : « avoir de la saveur » puis « comprendre » - et la connaissance - du latin cognito « action d'apprendre » - alors que ces deux notions sont distinctes : la connaissance est une activité théorique et désintéressée...
Air France : « Faire du ciel le plus bel endroit de la terre »
Étude de cas - 3 pages - Communication
Avec le succès de l'ouverture de son capital en 1999, Air France souhaitait devenir une Major Company à horizon 2002 et figurer parmi les deux premières compagnies européennes. Pour cela, elle bénéficiait d'une réalité objective très positive : le plus grand hub d'Europe, un savoir-faire...
Tout savoir doit-il être démontrable
TD - Exercice - 4 pages - Philosophie
"Pourquoi?" est une question plus que récurrente chez les enfants. Par ce questionnement enfantin, les enfants cherchent en fait plus qu'une justification, une démonstration. Ils ont besoin d'une démonstration claire et précise, étape par étape pour comprendre tout les phénomènes de la...
Knowledge management : les organisations du savoir
Dissertation - 9 pages - Management organisation
De nombreux auteurs (tels que Prax, Nonaka ou Drucker) s'accordent à dire que nos sociétés ont subi de profonds changements ces dernières années. Émergence de nouveaux marchés, de nouveaux concurrents, avènement de l'informatique et des nouvelles technologies, accélération du cycle de vie...
Comprendre l'échec scolaire - Stéphane Bonnery : le rapport au savoir et l'échec scolaire
Commentaire de texte - 5 pages - Sciences de l'éducation
On peut avoir à faire à 2 niveaux : celui des taches ponctuelles et deuxième niveau celui des savoirs eux-mêmes. Soit on peut prendre une discipline donnée, soit le savoir en général, au niveau des taches ponctuelles et au niveau du savoir de l'apprendre. Pour le dire...
Le savoir nuit-il à la sensibilité ?
Dissertation - 2 pages - Philosophie
Le savoir est le développement de nos connaissances sur le monde, sur les sciences ou sur n'importe quel sujet. Il peut permettre le développement de soi par l'acquisition de nouvelles idées ou de nouvelles perceptions. La sensibilité est la faculté à percevoir le monde par les...
Ces enfants de ma vie, Demetrioff - Gabrielle Roy (1977) - Comment la transmission du savoir permet-elle de nouer des liens entre les personnages ?
Commentaire de texte - 1 pages - Littérature
Dans le cadre d'un fait littéraire, on peut remarquer que la transmission du savoir peut s'avérer utile, voir nécessaire, dans la tenue des liens des personnages. La transmission du savoir, de par sa faculté à rapprocher des personnages autour d'une idée commune ou...
Faire la classe au quotidien, « Plus je parle, moins ils travaillent » - Raoul Pantanella, 2002
Fiche de lecture - 6 pages - Sciences de l'éducation
Un professeur fraichement diplômé se pose inévitablement la question de comment faire face aux élèves pendant le cours, comment capter leur attention, comment leur transmettre son savoir, comment faire en cours, comment faire la classe au quotidien en somme. C'est la...
Les Principes de la philosophie, Livre III, Art. 1-2 - Descartes (1644) - La métaphysique doit-elle être la cause première, le fondement du savoir objectif, ou bien sa finalité, c'est-à-dire ce en vue de quoi la connaissance existe ?
Commentaire de texte - 7 pages - Philosophie
Le texte proposé ici est extrait des Principes de la philosophie de René Descartes. Il s'agit plus précisément de l'article 1 et 2 du livre III. Dans les principes de la philosophie, comme il l'écrit dans sa préface, Descartes forme le projet encyclopédique d'ordonner les...
Essais, Livre Premier, De l'institution des enfants (chapitre XXV), Michel De Montaigne (1972) - L'action est-elle plus profitable que le savoir ?
Commentaire de texte - 3 pages - Littérature
L'extrait étudié est tiré des Essais, livre premier, écrit par Michel de Montaigne et se situe vers la fin de la partie centrale du chapitre XXV intitulé « De l'institution des enfants ». L'importance du conformisme est l'objet qui précède le passage. Ce dernier présente, quant à lui, l'idée...
Faire du commerce avec la France
Guide pratique - 14 pages - Économie internationale
Avant toute négociation, il ne faut pas faire abstraction de l'importance du poids culturel afin d'éviter toute mauvaise interprétation, lourde de conséquences en affaires. L'adaptation culturelle est nécessaire pour réaliser des collaborations et gagner des marchés stratégiques....
Management des savoirs : le restaurant "La fermette Marbeuf"
Étude de cas - 25 pages - Management organisation
L'internationalisation à marche forcée des entreprises, le rôle accru des actionnaires étrangers dans la gestion des sociétés, la montée en puissance des nouvelles technologies, le bouleversement apporté par internet dans les circuits d'information et, déjà, de distribution, malmènent nos...
Le tutorat : moyen de transfert des savoirs et des compétences entre les générations ?
Mémoire - 60 pages - Ressources humaines - GRH
Dans le monde de l'entreprise, la difficulté première est d'ordre discriminatoire au niveau de l'âge. En effet, on a tendance à ne pas prendre au sérieux : les « vieux », qui radotent, les « jeunes », qui manquent de maturité. Les deux ont, soit du temps, soit de l'énergie pour se mobiliser...
Faire du commerce avec l'Allemagne
Guide pratique - 17 pages - Économie internationale
Avant de prendre contact, il faut se préparer. La langue recommandée est l'allemand. Si nous ne le parlons pas, il est vivement conseillé de faire appel aux services d'un interprète. Pour cela, il est sage de se préparer avec le service technique. Il faut être capable de répondre à toutes...
La transmission du savoir dans une entreprise internationale face aux différences culturelles : l'exemple Disney
Étude de cas - 21 pages - Management organisation
L'internationalisation des entreprises est un réel phénomène d'actualité qui renvoie à la problématique des différences culturelles. Lorsqu'une entreprise s'internationalise, elle se développe hors de son marché national et est alors confrontée à des cultures différentes, qu'elle doit prendre en...
Consilium 74 - Oldrado da Ponte - Pensées et savoirs au Moyen-Âge : l'alchimie
Commentaire de texte - 5 pages - Histoire médiévale : Moyen-âge
L'alchimie se développe en Occident à partir du XIIe siècle et intéresse progressivement les gens instruits au point que les autorités s'inquiètent de cette pratique. On demande d'ailleurs à Oldrado da Ponte (première mention en 1297, mort vers 1335) de rédiger un consilium (au pl....
La gestion des départs en retraite et la transmission des savoirs des seniors dans les entreprises industrielles - exemple de Sollac Atlantique Dunkerque, Groupe Arcelor
Mémoire - 57 pages - Ressources humaines - GRH
La France doit donc faire face à un déséquilibre démographique qu'on retrouve dans la pyramide des âges des entreprises. Dès 2006, elles connaîtront une grande vague de départs en retraite de la génération du Baby-Boom. Le problème est que les jeunes qui vont rentrer sur le marché du...
Les bienfaits du travail et de la recherche du savoir pour les jeunes
Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation
Peut-être que ce titre vous paraîtra un peu flou, mais je vais vous démontrer avec des arguments dans les lignes qui suivent que si vous désirez vraiment rechercher le savoir, il est impératif pour vous d'abandonner les plaisirs du monde. Le jeu est contraire au travail. Celui qui joue...
Faire la paix, quel rôle de la justice?
Fiche - 3 pages - Relations internationales
Faire la paix : signer un traité. Depuis quelques décennies cette question suscite autant de recherche que celle de la guerre, car elle est de plus en plus envisagée comme une paix positive : éradiquer toutes les causes possibles de conflits entre les individus (violence politique,...
Faire des affaires en Argentine : considérations stratégiques et opérationnelles
Mémoire - 22 pages - Stratégie
Ce dossier a pour but de présenter au lecteur une vision étendue et pratique des possibilités d'affaires en Argentine pour toute entreprise Québécoise. Nous nous sommes attachés à présenter ces possibilités de manières neutres tout en balayant l'éventail des secteurs le plus large...
L'intégration de l'évaluation du fonctionnement social aux champs de pratique : postures et processus en travail social, chapitre 3, Un regard décolonisant porté sur les savoirs et les pratiques de travail social en contexte autochtone - Grace Chammas et al. (2024)
Fiche de lecture - 2 pages - Sociologie & sciences sociales
Dans le contexte d'un cours en travail social au Québec, ce résumé et cette réflexion portent sur le chapitre 3 du livre "L'intégration de l'évaluation du fonctionnement social aux champs de pratique : postures et processus en travail social". Le texte porte sur la manière...
Savoir, est-ce ne rien croire ?
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Le savoir est l'acquisition de connaissances à travers l'expérience, la formation, l'enseignement, l'observation et la recherche. Il se compose de deux éléments : la connaissance de fait, qui est basée sur des faits vérifiés et des preuves tangibles, et la connaissance de...
Le gai savoir - Friedrich Nietzsche (1882) : l'origine de la conscience
Dissertation - 2 pages - Philosophie
La conscience est le fait de reconnaître sa fatalité, reconnaître d'être petit dans l'univers, ce qui marque comme une supériorité de l'Homme sur les choses qui le rendent faible et le fragilise. Nietzsche cherche à savoir d'où peut bien provenir cette conscience, comment...
Plan de communication pour le lancement de Fair Play, un nouveau concept cosmétique dédié aux hommes
Étude de cas - 37 pages - Communication
Depuis quelques années, on assiste à un changement notable du comportement de la gent masculine concernant leur apparence, et par conséquent leur relation aux cosmétiques et au monde de la beauté. L'homme d'aujourd'hui se soucie de son apparence physique car il a pris conscience que son corps est...
Le savoir exclut-il toute forme de croyance ? - publié le 06/10/2015
Dissertation - 5 pages - Philosophie
Aujourd'hui, il nous paraît logique de distinguer dans nos sociétés occidentales le savoir de la croyance, en attribuant au savoir une plus grande légitimité qu'aux croyances. En effet, nous faisons souvent une différence entre ces deux termes en attribuant au savoir la...
Le Gai Savoir - Friedrich Nietzsche - Les caractéristiques de la conscience
Commentaire de texte - 3 pages - Philosophie
Dans ce texte issu de Le Gai Savoir, Friedrich Nietzsche cerne les caractéristiques de la conscience, qui est généralement définie comme la connaissance qu'a l'Homme de ses pensées, de ses sentiments et de ses actes. Ici, Nietzsche cherche à expliquer ce qu'est la conscience,...
Pourquoi tout savoir n'est-il pas démontrable ?
Dissertation - 3 pages - Philosophie
La démonstration est un acte de la raison qui "montre" la vérité d'une connaissance en articulant entre elles des propositions, formées sur les propriétés de concepts, pour obtenir, par leur seul enchaînement logique, une conséquence universelle et nécessaire appelée "vraie". Par opposition,...
Le Gai Savoir, Extrait - Nietzsche (1882) - Dans quelle mesure la science délivre-t-elle une vérité objective quand elle est elle-même conduite par des croyances subjectives ?
Commentaire de texte - 2 pages - Philosophie
Les religions et les sciences ont souvent été opposées. Nietzsche, dans Le Gai Savoir, publié en 1882, expose que la science n'est pas toujours vraie et que la recherche scientifique nécessite une forme de croyance. Cette croyance de départ guide le scientifique dans sa recherche.
