Résumé du document
Dissertation de type CAPES
Lorsque l'on observe l'évolution d'un enfant, il construit son identité et sa personnalité à partir du moment où il aura accès au langage. La parole lui permet de s'exprimer, de créer sa place au sein de la fratrie, en collectivité, et de distinguer ses pensées.
Mais quelles en sont les limites, les contraintes ? La parole est-elle le seul moyen de communication qui peut être mis en oeuvre pour s'exprimer, mettre en mots sa pensée ? Par quoi peut-elle être contrainte ? Peut-on s'exprimer librement ? La pensée est-elle structurée par la parole ou la parole structure-t-elle la pensée ?
Extraits
[...] Apprendre des règles ou des notions permettent d'acquérir les éléments de la connaissance. Elles sont formelles et écrites (lois, règlements) ou informelles et ont pour but de garantir la survie du groupe et le bien vivre ensemble. . "La raison, la notion de honte, de pudeur, d'indignation, la sensation du juste et de l'injuste . sont des seuils infranchissables à la pensée . " (Valéry, Suite p 79). La notion de morale vient donc aussi compléter la pensée. Nous ne pouvons pas nous exprimer librement bien que nous pouvons penser librement. [...]
[...] Lorsque l'on observe l'évolution d'un enfant, il construit son identité et sa personnalité à partir du moment où il aura accès au langage. La parole lui permet de s'exprimer, de créer sa place au sein de la fratrie, en collectivité et de distinguer ses pensées. Mais quelles en sont les limites, les contraintes ? La parole est-elle le seul moyen de communication qui peut être mis en ?uvre pour s'exprimer, mettre en mots sa pensée ? Par quoi peut-elle être contrainte ? Peut-on s'exprimer librement ? La pensée est-elle structurée par la parole ou la parole structure-t-elle la pensée ? [...]
[...] La liberté d'expression n'est pas bafouée mais est auto censurée par chacun. Le principe de neutralité ou d'objectivité sera laissé au libre arbitre de l'un ou l'autre. Cependant avec l'émergence des réseaux sociaux et autres forums, blogs, qui permettent à chacun de s'exprimer "à distance" et de façon sécure (derrière un écran) , une multitude de pensées sont mises en avant au détriment de la liberté individuelle et n'est ce pas la limite fondamentale de chaque citoyen. Ainsi paroles et pensées sont indissociables tel que nous l'avons démontré mais il est plus que nécessaire de sensibiliser les personnes quant à l'impact de leurs propos, de garder à l'esprit la notion de liberté d'expression et de surtout cultiver la notion de liberté au sens large du terme. [...]
[...] La parole, le langage sont des outils de communication mais une pensée peut aussi s'exprimer par la gestuelle, la physionomie (coloration de la peau lors d'un mensonge), l'attitude. Ce sont des attributs de la communication verbale qui ont une part non négligeable dans la transmission orale des informations psychologiques ou intellectuelles. Il en est de même pour les "mauvaises" pensées. Sous le coup de la colère, notre pensée peut être altérée et même si elle est mise en mots, elle ne retranscrit pas forcément nos sentiments, nos valeurs. [...]
[...] Leur intelligence . est superficielle, leur pensée étroite ; ils lisent peu, observent mal, n'ont aucune aptitude à l'abstraction, aucun sens de l'esprit ou de l'ironie. » (Mounier, Traité du Caractère, 1946). Ainsi, si la parole peut servir la pensée, elle n'est pas le seul moyen. La pensée peut être altérée selon sa nature, son degré, sa forme. II) Les limites et contraintes de la pensée exprimée par la parole Selon sa qualification, la pensée peut être abstraite, spéculative, notionnelle, symbolique, analytique, intuitive, active, claire, prompte, claire ou défaillante, fléchissante, engourdissante. [...]
