"L'influence de l'origine sociale sur les performances scolaires", Denis Meuret et Sophie Morlaix (2006)
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'objet de cette présentation porte sur un article de Denis Meuret et Sophie Morlaix issu de la Revue française de sociologie en 2006. L'article propose de cerner la façon dont se constitue l'association origine sociale et réussite scolaire des élèves, à partir de l'évaluation internationale PISA...
Cahiers pédagogiques nº352, "L'école maternelle", mars 1997, numéro coordonné par Anne-Marie Imbert
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Deux questions clés sont récurrentes : faut-il aborder les apprentissages plus tôt pour repousser l'échec scolaire ou laisser le temps aux enfants en maternelle de construire leurs repères pour mieux apprendre ensuite et donc repousser l'échec scolaire ? Les chapitres du cahier reprennent les...
"La nouvelle question scolaire", Eric Maurin
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Eric Maurin fait partie du courant français, concentré autour de la Paris School of Economics, d'économétrie appliquée à des sujets de société divers comme l'éducation, la santé, les inégalités (avec par exemple Thomas Piketty), produisant des travaux internationalement reconnus. La visée de son...
"La reine des fourmis a disparu", Frédéric Bernard et François Roca - exposé sur la littérature de jeunesse pour le concours de professeur des écoles
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Durant la préparation de cette épreuve, je me suis particulièrement intéressé à Frédéric Bernard et François Roca, un duo auteur-illustrateur de littérature de jeunesse. Les deux hommes ont en commun un certain goût pour l'aventure et l'amour de la nature. Ainsi, la plupart de leurs œuvres...
"Cromignon", Michel Gay - étude de l'ouvrage en classe de maternelle
Fiche de lecture - 14 pages - Sciences de l'éducation
J'ai choisi de vous présenter l'album intitulé Cromignon dont Michel Gay est l'auteur et l'illustrateur. L'histoire nous raconte une journée de la vie d'un petit garçon, nommé Cromignon, vivant au paléolithique supérieur. Cromignon étant trop petit pour partir avec les chasseurs, il reste avec sa...
Le travail d'éducateur spécialisé, Joseph Rouzel
Fiche de lecture - 7 pages - Sciences de l'éducation
J'ai choisi de rendre compte de l'ouvrage de Joseph Rouzel intitulé Le travail d'éducateur spécialisé car celui-ci traite du travail même de l'éducateur spécialisé, non pas en nous décrivant des journées-types mais en nous expliquant son travail à travers la psychanalyse car cette dernière fonde...
Les interventions socio-éducatives, de Paul Durning
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Depuis une quinzaine d'années, Paul Durning s'est attaché à analyser l'éducation familiale. L'éducation familiale se fait par le biais des interventions socio-éducatives, qui évoluent et passent progressivement d'une volonté de faire à la place des parents et de se substituer à leur rôle à une...
Microsociologie de la vie scolaire, Georges Lapassade, « carrières »
Fiche de lecture - 1 pages - Sciences de l'éducation
Le premier sens qu'on peut attribuer au terme ‘carrière' quand il s'agit d'un enseignant, c'est celui de progression administrative. Pour les interactionnistes, ce sens est différent. Voici deux définitions qui le confirment : chez Forquin, la carrière désigne « les attitudes et les...
Microsociologie de la vie scolaire, Georges Lapassade, « les stratégies »
Fiche de lecture - 1 pages - Sciences de l'éducation
L'enseignant doit à la fois enseigner et surveiller ses élèves. Il est ainsi dans l'obligation de faire preuve d'une certaine capacité dissociative. Cette capacité a selon notre auteur été trop peu étudiée. Il évoque cependant l'étude menée par Hugh Méhan concernant la distribution de la parole...
Microsociologie de la vie scolaire, Georges Lapassade, « Les cultures des enseignants et des élèves »
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Pour notre auteur, « La recherche du pouvoir est un trait important de la ‘culture magistrale' ». Plus un enseignant dispose de pouvoir, plus il souhaite accroître ce pouvoir. Cela est manifeste par exemple, dans la manière dont sont considérés les différents domaines d'apprentissage. Le...
Microsociologie de la vie scolaire, de Georges Lapassade, chapitre 2 « Perspectives »
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
La notion de ‘perspective' fait sens à la fois dans l'interactionnisme symbolique et dans la phénoménologie sociale. C'est une notion qui doit être appréhendée en lien avec la définition de la situation. La perspective est à la fois productrice de la définition de la situation et à la...
"Comment aimer un enfant" de Janusz Korczak
Fiche de lecture - 7 pages - Sciences de l'éducation
A l'instar de celles de nombreux éducateurs et enseignants de son temps, les conceptions de Korczak portent la marque des grands courants de la pensée pédagogique du début du siècle. Les théories de Dewey, Decroly et Montessori suscitaient un vif intérêt. Le mouvement Éducation nouvelle,...
Les tensions du collège : "Les tensions du métier", dans "L'hypocrisie scolaire, pour un collège enfin démocratique" de François Dubet et Marie Duru-Bellat
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Dans la mesure où il n'est pas soumis au principe de sélection, le collège, tel que nous le connaissons est le lieu privilégié de la diffusion d'une culture commune. D'une manière générale, la France entretient un rapport spécial à l'Ecole, un rapport que nos auteurs qualifient de passionnel....
Les enseignants de lycée professionnel et leurs pratiques pédagogiques : entre lutte contre l'échec scolaire et mobilisation des élèves
Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation
La plupart des élèves de lycée professionnel n'ont pas choisi leur orientation mais la subissent. Ils ont souvent connu l'échec scolaire et se sont vus orientés malgré eux dans cette voie considérée souvent comme une voie de relégation. Comment les enseignants peuvent-ils alors mobiliser ces...
La violence à l'école
Fiche de lecture - 5 pages - Sciences de l'éducation
Fumat Y. « Contraintes, conflits, violence à l'école », Revue Française de pédagogie, n° 118, janvier-février-mars 1997. Dubet F. « Les figures de la violence à l'école », Revue française de pédagogie, n°123, avril-mai-juin 1998. La violence à l'école est un thème récurrent dans le monde de...
L'histoire de l'art à l'école, un signe supplémentaire du changement de paradigme
Fiche de lecture - 6 pages - Sciences de l'éducation
Si nous reprenons les principales lignes de force du modèle esthétique que nous propose Alain Kerlan, nous retrouvons trois points d'ancrage qui vont constituer pour nous trois points de repère, trois conditions requises pour décider si oui ou non, l'introduction de l'histoire de l'art à l'école...
« Parcours de la reconnaissance : le processus de validation des acquis », Claude Debon, Penser la relation Expérience-Formation, 2006, Hélène Bezille et Bernadette Courtois
Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation
Cet article est extrait de l'ouvrage collectif Penser la relation Expérience-Formation publié en 2006 et coordonné par Hélène Bezille et Bernadette Courtois. L'auteur de l'article, intitulé « Parcours de la reconnaissance : le processus de validation des acquis » est Claude Debon. Dans cet...
"Le parapluie de Madame Hô" : présentation de l'ouvrage et suggestions d'utilisations pédagogiques
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Madame Hô est une vieille dame qui ne sort jamais sans son parapluie. Il est même, depuis la mort de son mari, son confident. Un jour, alors qu'elle était partie acheter du thé, une rafale de vent emporte le parapluie. Madame Hô décide alors de le suivre et le voit tomber dans un jardin. Elle...
Concepts et méthodes de l'éducation à la santé - Robert Larue,en collaboration avec Jacques Fortin et Jean-Louis Michard, "École et santé : un pari pour l'éducation"
Fiche de lecture - 11 pages - Sciences de l'éducation
Historiquement les premières notions d'éducation concernant la santé sont celles de l'hygiène. Hygiène: du grec hugieinon qui signifie santé. * Partie de la médecine étudiant les moyens individuels ou collectifs, les principes et les pratiques qui visent à préserver ou favoriser la...
"Nous les maîtres d'école" de Jacques Ozouf
Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation
Nous les maîtres d'école est un document qui nous renseigne sur le métier d'instituteur durant la Belle Epoque, c'est-à-dire de la fin du XIXe siècle jusqu'en 1914. Pour ce faire, l'historien Jacques Ozouf a sélectionné des extraits parmi les témoignages de ces instituteurs et institutrices...
"Tout est langage", de Françoise Dolto
Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation
Par sa vision singulière de l'enfant, son humour et un talent unique pour mettre en mots simplement les théories psychanalytiques, Françoise Dolto (1908-1988), "médecin d'éducation", a largement contribué à la modification du statut de l'Enfant dans la société contemporaine. Elle a été une...
"Les enfants sauvages" de Lucien Malson
Fiche de lecture - 12 pages - Sciences de l'éducation
Du mythe légendaire de Rémus et Romulus jusqu'à Victor, le « sauvage de l'Aveyron », de nombreux cas d'enfants ayant subi un isolement extrême pendant plusieurs années sont mis en lumière tout au long de l‘Histoire. Cependant, ce n'est qu'à partir du XIXe siècle que ces découvertes...
La séparation parent-enfant à école maternelle
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Vers l'âge de deux-trois ans, l'enfant entre à l'école maternelle. Arriver à l'école, cela n'est pas seulement découvrir le système scolaire avec les enseignants, les activités et les autres camarades de classe, c'est également quitter le domicile familial, soit beaucoup de changements en un très...
« Méthodes de lecture et difficultés d'apprentissage : les échanges entre recherche, médiatisation et formation » et développement sur l'approche haptique de la lecture
Fiche de lecture - 6 pages - Sciences de l'éducation
Qu'est-ce que lire ? Quand et comment apprenons-nous à lire en France et à l'étranger ? Quelles contraintes et difficultés sont rencontrées par les enseignants ou les enfants durant l'apprentissage ? Quelle attitude adopter pour y remédier ? Ce sont ces questions entre autres auxquelles l'INRP a...
« Le développement du langage », d'Agnès Florin, Etude (Poche), 1999
Fiche de lecture - 29 pages - Sciences de l'éducation
Le développement n'est pas linéaire : il est constitué de stagnations, régressions… L'enfant expérimente le monde, s'y adapte (inhibitions, disparitions de certains comportements…) Les frontières entre « normal » et troubles ne sont pas claires, il faut étudier pour cela l'enfant dans...
"La compréhension en lecture" de Jocelyne Giasson
Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation
Définir avec les élèves les stratégies de lecture, leurs objectifs ( mieux comprendre, mieux répondre aux questions, acquérir des connaissances de manière autonome, prendre plaisir à lire…), leur montrer de manière transparente comment nous-mêmes nous procédons, leur faire utiliser très...
L'implication des parents dans la scolarité de leurs enfants dans les milieux défavorisés : chapitre 8 de l'ouvrage "Sociologie de l'école" de Marie Duru-Bellat et Agnès Van Zanten
Fiche de lecture - 5 pages - Sciences de l'éducation
Dans le cadre de la préparation à la réalisation d'un mémoire de recherche portant sur l'implication des parents dans la scolarité de leurs enfants dans les milieux défavorisés, j'ai été amenée à étudier l'ouvrage Sociologie de l'école de Marie Duru-Bellat et Agnès Van Zanten. Le...
"Elèves « difficiles » profs en difficulté", de Marie-Thérèse Auger et Christiane Boucharlat (2004)
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Pour un enseignant, un élève difficile est un élève qui perturbe la classe parce qu'il est agité, parce qu'il conteste, provoque, est agressif. Ce peut être également un élève qui refuse de travailler. Une classe difficile est une classe bavarde, qui refuse de travailler, qui est passive,...
"Intégration collective de jeunes enfants handicapés : semblables et différents", de Cécile Herrou et Simone Korff Sausse (1999)
Fiche de lecture - 8 pages - Sciences de l'éducation
L'accueil des enfants handicapés dépend principalement de la bonne volonté des acteurs. La création des CAMSP (centre d'action médico-sociale précoce), suite à la loi d'orientation du 30 juin 1975 relative à l'action en faveur de la personne handicapée, l'intégration est considérée comme le...
"Peut-on être intelligent à propos de l'intelligence ? Pourquoi l'éducation a besoin du concept d'habileté générale" par Philip Adey, Beno Csapo, Andreas Demetriou, Jarkko Hautamäki, Michael Shayer
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'article que je me propose de commenter a été écrit par Philip Adey, maître de conférences en enseignement des sciences au King's College. Il a élaboré avec Michel Shayer (qui participe à l'article) un programme d'accélération cognitive basé sur les sciences. Les autres co-auteurs sont Andreas...
