L'enfant, la maternelle, la société - Éric Plaisance
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Le thème principal du livre concerne l'évolution récente de la scolarisation de la petite enfance du lendemain de la guerre jusque dans les années 1985. Il s'organise en deux parties : l'une concernant la fréquentation de l'école maternelle et les transformations des pratiques...
La citoyenneté à l'école - publié le 08/05/2014
Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation
Avant même que l'instruction soit obligatoire, des philosophes comme Condorcet réfléchissaient déjà à la manière de former le citoyen. Pour ce dernier, cette formation doit obligatoirement passer par l'institution de la raison et de valeurs communes. Le premier texte du dossier intitulé «...
L'erreur à l'école, petite didactique de l'erreur scolaire - Jacques Fiard et Emmanuelle Auriac
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Cet ouvrage destiné aux enseignants a pour objectif de faire le tour de l'erreur à l'école (il est même qualifié de traité d'erratologie par ces auteurs), d'en comprendre tous les aspects et d'adapter sa pédagogie en fonction des types d'erreurs rencontrées. Il a pour visée d'offrir aux...
Quelle éducation aux médias à l'école?
Cours - 6 pages - Sciences de l'éducation
Rôle de l'Éducation nationale, car approche tous les enfants : activités menées par des intervenants formés. - Réactions différentes selon les enfants face à des images violentes. - Nécessaire de préparer les enfants à affronter ces images et à les comprendre afin de mieux les interpréter. -...
La compréhension en lecture
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
Lire c'est comprendre. Lecteur : décodeur et chercheur de sens. Recherche de sens : passage du décodage au déchiffrage, du signifiant au signifié. Pour comprendre : mobiliser des savoirs sur le monde et la langue et les mettre en œuvre de manière stratégique. Trois conditions pour...
L'apprentissage de la lecture - publié le 07/05/2014
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
Pour apprendre à lire l'enfant doit comprendre l'intérêt de la lecture. -Théorie empiriste : met accent sur le maître dans le but de conditionner celui qui apprend : si l'élève n'apprend pas, il fait une faute. -> démarche qui va du simple au complexe. -Théorie relativiste :...
L'usage de l'oral à l'école
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Oral n'est pas de l'écrit dégradé : il existe un oral soutenu. Interrelation de l'apprentissage du langage oral et de l'écrit : mieux on parle une langue et plus facile est l'acquisition du code écrit. Mise en place de dictées à l'adulte dès la maternelle pour marquer la...
L'école maternelle
Guide pratique - 4 pages - Sciences de l'éducation
Personnes à connaître : -Mireille BRIGAUDIOT : langage à l'école maternelle : enrichir l'oral et l'écrit. -Roland GOIGOUX : conscience phonologique. -Bernard LAHIRE : idée qu'une disposition à l'égard du langage sous tend la réussite à l'ensemble des tâches scolaires....
Qu'est ce qu'écrire ?
Fiche - 4 pages - Sciences de l'éducation
Deux paramètres interviennent sur la production écrite : -Base de connaissance et la mémoire à long terme du rédacteur. oConnaissance du thème. oConnaissance du destinataire. oPlans d'écriture déjà connus. -Environnement de la tâche. 3 opérations dans l'acte d'écrire : -Planifier :...
Lettre de présentation de "Tillingbourne junior school"
Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation
Elle est située dans les belles collines de Surrey et avec de magnifiques grand espace offrant un espace vert sécurisé dans lequel les enfants peuvent apprendre et s'épanouir. I)Les Objectifs de Tillingbourne Tels sont les objectifs et les aspirations de tous les enfants à l'école...
Les besoins de l'enfant
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Entre 3 et 4 mois : l'enfant commence à sourire intentionnellement, il utilise le langage du corps pour se faire comprendre : ses cris sont des signes d'appel. Rôle de l'adulte durant cette période Le nourrisson a besoin : - D'affection, de sécurité - D'être associé à la vie de l'adulte - De...
L'hygiène du système nerveux
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'hygiène alimentaire 2 vitamines indispensables à l'entretien du système nerveux : vitamine B, vitamine PP. La croissance cérébrale du jeune enfant étant très rapide au cours des 1eres années, elle ne pourra se faire correctement que si les conditions alimentaires sont satisfaisantes. L'hygiène...
Les principaux régimes alimentaires de l'enfant
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
I. Définition d'un régime Un régime est une modification de l'alimentation habituelle ave réduction ou interdiction de certains constituants alimentaires. Il est prescrit par un médecin et élaboré par une diététicienne. II) Les régimes liés aux troubles digestifs de l'enfant A) Les régimes liés...
Lo que la educación familiar ?
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
La educación familiar es el proceso por el cual una familia del estudiante y educa a un niño desde el nacimiento hasta la edad adulta. En general la educación es completado por los padres ( biológicos o no) del niño en cuestión, aunque la compañía también tiene un papel.
Projet pédagogique - Centre de loisirs des vacances de Paques
Guide pratique - 2 pages - Sciences de l'éducation
Durant la période des vacances de Pâques ; nous allons accueillir une moyenne de 44 enfants la première semaine et 30 la deuxième semaine. Rappel des objectifs pédagogique spécifique a la structure - Prendre en compte le besoin d'autonomie - Faciliter la socialisation de l'enfant - Respecter les...
Le parcours iconographique, dispositif au service de la géographie et de la culture humaniste en cycle 3
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'article étudié présente une méthodologie expérimentée avec des élèves de 10 à 11 ans. Cela consiste à les faire s'exprimer quant à un espace public urbain connu (partiellement ou totalement), par le biais d'un dispositif iconographique. Les quatre figures annexées nous permettent d'appréhender...
Les consignes pour mettre les enfants au travail
Rapport de stage - 3 pages - Sciences de l'éducation
Au cours de notre stage mené au sein d'une classe de cycle 3, notre binôme a fait le choix de prêter attention aux consignes pour mettre les enfants au travail. Installés au fond d'une classe de CM1 -qui nous a semblé relativement homogène et très participative-, nous avons observé comment...
Séance d'observation et de dessin d'observation de l'escargot en classe de CE1
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Lien avec les programmes : En lien avec les programmes de 2008 pour le cycle 2, le dessin d'observation d'un escargot sera intégré à une séquence (séance introductive) qui visera une meilleure connaissance sur le monde et une maîtrise du vocabulaire spécifique correspondant. L'objectif didactique...
Les jeux vocaux: de l'univers des Inuits aux jeux vocaux de Guy Reibel et aux Récitations d'Aperghis
Dissertation - 2 pages - Sciences de l'éducation
Les jeux vocaux dans la tradition orale Inuits sont connus sous le nom de chants gutturaux ou de gorge, mais cela est une généralisation car en effet ,il existe un grand nombres de techniques vocales différentes utilisées dans les jeux vocaux Inuits. Ils sont appelés jeux vocaux car ils font...
La mise en contexte et l'analyse de l'art engagé dans la musique populaire du 20e siècle
Commentaire d'oeuvre - 17 pages - Sciences de l'éducation
Objectif généraux: Percevoir: Il apprend que sentiment et émotion sont les révélateurs d'une réalité complexe et permettent de comprendre les significations portées par la musique. Construire une culture: Il apprend que la musique témoigne toujours de contextes qui la dépassent, qu'il...
Les antonymes au CE1 et CE2 - observation d'une classe lors d'un stage
Rapport de stage - 5 pages - Sciences de l'éducation
Ce stage réalisé au sein de la classe de M. Xxxxx (niveaux CE1 à CM2) s'est déroulé dans des conditions particulières. En ce sens, il me semble essentiel de préciser divers points. D'une part, à notre grand étonnement, M. Xxxxx n'avait pas construit ses propres progressions. Il nous a précisé...
Séance d'Arts visuels dans une classe de CP où l'intention est d'installer l'enfant dans une démarche active de recherche permettant l'expression et la structuration d'une pensée singulière et divergente
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
- Pratique du dessin par le biais d'enregistrement d'empreintes dans le but d'affiner les gestes de l'élève. - Incitation de l'élève à développer une stratégie et à peaufiner son ingéniosité, inscrite dans le registre de la reproduction de gestes. - Faire prendre connaissance à l'élève de la...
Séance d'Arts visuels sur les couleurs primaires auprès d'une classe de CM1
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Proposition (ce avec quoi on les appâte) : - Interaction professeur / élèves - Vous vous souvenez tous de la pièce de théâtre « Charlie et la chocolaterie » que nous sommes allés voir la semaine dernière ? Imaginez les chocolats qui sont produits par la fabrique de Willy Wonka ? Consigne(s)...
Séance rythme/ espace sur la "Chanson pour l'Auvergnat" - Georges Brassens
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Objectifs de la séquence - Soutenir une écoute prolongée ; - Repérer des éléments musicaux et les caractériser avec un lexique approprié ; - S'exprimer avec un instrument ; - Pouvoir interpréter de mémoire une chanson de variété française ; - Contrôler sa voix pour chanter. Compétences...
La tâche complexe : concept et mise en place
Cours - 15 pages - Sciences de l'éducation
La tâche complexe, c'est d'abord l'apprentissage en groupe. Le travail de groupe est défini par plusieurs théories et concepts qu'il est important d'expliquer pour comprendre celui-ci. La tâche complexe est un concept qui date de plusieurs dizaines d'années mais sa...
Repérer et signaler les parasites
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Parasitose : maladie due à des parasites. Contamination essentiellement par voie orale : ingestion des oeufs du ver par les mains (ex : dans le sable). Signes cliniques et diagnostic : démangeaisons anales, souvent nocturnes. Troubles digestifs : anorexie, nausées, selles molles, nervosité...
L'entretien des milieux de vie
Fiche - 5 pages - Sciences de l'éducation
Maintenir les milieux de vie en état de salubrité. 1. La propreté visuelle: Absence de salissures visibles, adhérentes ou non, sur le support. La propreté permet le maintien en bon état des locaux, du mobilier et des équipements. C'est l'absence de microorganismes. 2. La propreté microbienne ou...
Rapport de stage dans une mission locale - publié le 26/03/2014
Rapport de stage - 14 pages - Sciences de l'éducation
J'ai effectué mon stage du 1er au 26 mars 2010 dans une Mission Locale Layon-Lys-Aubance située à Thouarcé dans le Maine et Loire (49). J'ai durant 3 semaines suivie une conseillère en insertion professionnelle et sociale auprès de jeunes de 16 à 25 ans. J'ai choisi d'effectuer ce stage...
Le bruit dans l'environnement de l'enfant
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
Les sons dont l'intensité dépasse 75 décibels sont désagréables à l'oreille ; ceux dont l'intensité est supérieure à 100 décibels sont douloureux. Au-delà de 130 décibels, on peut devenir fou. Un son est perçu à partir de 10 décibels d'intensité. Les limites de la tolérance sont comprises entre...
Les facteurs de salubrité : les déchets dans l'environnement de l'enfant
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
- Les déchets ménagers : issus des poubelles des familles ; les emballages ne sont pas dangereux et subiront un tri ; des déchets organiques peuvent être mélangés aux déchets ménagers. - Déchet organiques : ceux qui peuvent être compostés et se détruisent seuls après digestion/fermentation, ou...
