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Sciences de l'éducation

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3131 résultats

12 juil. 2012
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La pédagogie traditionnelle

Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation

La réussite d'un cours magistral ne dépend ni de la technologie de présentation, ni du charisme de l'enseignant ni du contenu. Ce qui pourrait engendrer une réussite en pédagogie traditionnelle, c'est le contenu (s'il est en rapport direct avec l'évaluation, ex : les sujets d'examen)...

12 juil. 2012
doc

La pédagogie différenciée - publié le 12/07/2012

Cours - 1 pages - Sciences de l'éducation

La question est de savoir s'il ne faudrait pas avoir, comme dans le temps, une personne pour éduquer, faire apprendre un élève. Plutôt que de trouver des solutions d'enseignement comme par exemple des aménagements d'emploi du temps, de programmes… mais cette pédagogie est bien différente...

12 juil. 2012
doc

Méthodes et culture scolaire

Cours - 1 pages - Sciences de l'éducation

L'imprimerie est le support principal d'écriture, elle permet d'éditer le journal de l'école. « Ne rien dire que nous dire que nous ayons fait, ne rien faire que nous ayons dit » Autre loi possible dans la classe ? Pédagogie institutionnelle (règles et technique inconscient et groupe : base...

12 juil. 2012
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Démocratisation du système scolaire français

Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation

Aujourd'hui 40% d'une génération qui est diplômée supérieure. L'étape historique essentielle de cette massification est la gratuité de l'école, collège unique. La massification entraine t'elle la démocratisation? Obtention du bac selon le milieu social, en 1930, Au bac général on a 35% d'enfants...

11 juil. 2012
doc

La pédagogie différenciée - publié le 11/07/2012

Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation

Première approche : 4 intentions : - Empathie vers l'élève. - Volonté réflexive qui amène une critique de « notre habitus pédagogique ». - Investissement dans le temps. - Educabilité par perfectibilité de tout enfant. ? Prise en compte des...

11 juil. 2012
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Le programme "Education pour tous" en Guinée, phase 1

Dissertation - 15 pages - Sciences de l'éducation

A la fin des années 70, la Guinée a connu un important phénomène de déscolarisation, dû en grande partie à une désaffectation des parents de l'enseignement de masse jugé de mauvaise qualité. Des efforts considérables ont donc été effectués par le Gouvernement guinéen, notamment durant la période...

07 juil. 2012
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Mécanisme des performances d'un élève en fonction de son niveau

Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation

En 2002, Monteil et Huguet ont tenté de comprendre le mécanisme des performances d'un élève en fonction de son niveau, de ceux qui l'entourent durant le traitement de la tâche, du rôle de l'interrogation et de la catégorisation du bon ou mauvais élève. Nous allons ici analyser les...

02 juil. 2012
doc

Les différences entre les élèves dits en réussite et les élèves dits en difficultés

Dissertation - 11 pages - Sciences de l'éducation

La circulaire de préparation du bulletin officiel N° 18 vient tout juste de voir le jour, elle souligne les performances relativement faibles du système scolaire français et vise la réussite de chaque élève. On peut imaginer que cette circulaire fait suite au Programme international pour le suivi...

29 juin 2012
doc

Les métiers de l'enseignement et de la formation

Dissertation - 11 pages - Sciences de l'éducation

La circulaire de préparation du bulletin officiel N° 18 vient tout juste de voir le jour, elle souligne les performances relativement faibles du système scolaire français et vise la réussite de chaque élève. On peut imaginer que cette circulaire fait suite au Programme International pour le Suivi...

20 juin 2012
doc

Les bouleversements culturels durant le XXème siècle (de 1914 à nos jours)

Cours - 21 pages - Sciences de l'éducation

Bien entendu, l'éducation a été un combat et un enjeu fondamental pour le XXème siècle. Nous ne sommes plus dans une phase d'interrogation sur la nécessité d'un projet éducatif. Maintenant, c'est un impératif. En 1945, l'UNESCO met bien clair que l'éducation est au cœur de l'ensemble du...

20 juin 2012
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Intervention sociale d'intérêt collectif en établissement scolaire

Rapport de stage - 5 pages - Sciences de l'éducation

L'établissement dans lequel s'est déroulée l'intervention sociale d'intérêt collectif est situé dans le centre de la ville, quartier actuellement en voie de paupérisation. Dans le collège, il existe une classe appelée « Français Langue Seconde» dont la vocation est...

19 juin 2012
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Les causes des échecs scolaires : le cas du lycée moderne de Cocody-Angre en Côte d'Ivoire

Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation

Nous avons constaté que les résultats scolaires de nos enfants, d'année en année, régressaient. Cela constitue une préoccupation en tant que chef de famille. C'est la raison pour laquelle nous avons choisi ce thème pour mieux comprendre les causes et leur apporter des solutions. En outre, depuis...

17 juin 2012
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L'histoire de l'école française

Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation

Du temps de Voltaire c'est le mouvement anti-école car l'instruction faisait peur ou certaines classes pouvaient prendre la place d'autres. L'éducation et l'instruction était une affaire de parents. Avant forte importance du clergé son aspect était prépondérant et c'est l'église en gros qui a...

04 juin 2012
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Analyse de l'enseignement de l'EPS à travers le tennis de table

Rapport de stage - 11 pages - Sciences de l'éducation

L'objet de cet écrit est d'essayer de rendre compte de manière claire et honnête de l'intérêt du face-à-face pédagogique vécu lors de ce stage . Il s'agit de discuter sur les apports reçus quant au métier d'enseignant, entraîneur ou éducateur, en tous les cas de transmetteur...

25 mai 2012
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L'évolution des théories sociologiques de l'éducation

Cours - 7 pages - Sciences de l'éducation

Le système scolaire devrait dispenser une triple formation, intellectuelle (lecture,…), comportementale (apprentissage de règles particulières et la formation du citoyen) et idéologique. L'école apparait comme l'un des outils de la construction de la République qui doit dispenser une...

24 mai 2012
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La communication orale est nécessaire mais pas indispensable

Dissertation - 1 pages - Sciences de l'éducation

Je commencerais par définir ce qu'est la « communication » : il s'agit d'un échange d'informations transmis entre un émetteur et un récepteur », ici on indique que l'on parle de la communication orale, cette transmission se fait donc par la voix....

23 mai 2012
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L'exception culturelle française

Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation

L'exception française vise à limiter le principe de libre-échange en matière d'audiovisuel. Elle repose sur le maintien de subventions publiques aux créateurs européens et sur la définition de quotas de diffusion réservés dans les programmes de télévision aux œuvres européennes....

18 mai 2012
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L'éducation bilingue au Turkestan chinois et ses impacts sur la langue ouïghoure

Dissertation - 4 pages - Sciences de l'éducation

La langue ouïghoure, parlée aujourd'hui essentiellement par 10 millions de personnes au Turkestan chinois (aujourd'hui communément appelé Xinjiang) et par environ 2 millions de locuteurs dans la diaspora, est une des cinq langues régionales les plus importantes de la République populaire de...

14 mai 2012
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Ecole/Familles : le malentendu - François Dubet

Commentaire de texte - 9 pages - Sciences de l'éducation

L'instituteur, longtemps figure emblématique de la société, semble avoir perdu son charisme. Entre les débuts de l'école républicaine et la massification scolaire s'est opéré un clivage entre les familles et l'institution scolaire. Clivage ou malentendu ?... entre deux parties qui ont des...

14 mai 2012
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Le théâtre et l'école, ouvrage collectif paru au éditions Acte Sud en Octobre 2002

Fiche de lecture - 10 pages - Sciences de l'éducation

L'ANRAT (Association Nationale de Recherche et d'Action Théâtre) fondée en 1983 est née des relations entre l'école et le théâtre. A travers cet ouvrage, l'association entend faire le point et proposer un état des lieux sur les actions partenariales passées et futures entre école et théâtre. Sous...

14 mai 2012
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Rapport de stage d'observation dans une classe de Ce1 au sein de l'école élémentaire Jean Jaurès à Villeneuve d'Ascq

Rapport de stage - 10 pages - Sciences de l'éducation

Cette école se situe à la limite de la ville de VILLENEUVE D'ASCQ, rue Gambetta. Cette commune de plus de 60 000 habitants possède environ vingt écoles élémentaires, dont l'école Jean Jaurès, nom d'un homme politique français de la fin du 19e siècle. Cette école, située place Constantin Descat,...

14 mai 2012
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Rapport de stage d'observation au sein de l'école primaire Paul Langevin à Seclin dans une classe de CE2

Rapport de stage - 7 pages - Sciences de l'éducation

L'école élémentaire Paul Langevin est située dans le centre de Seclin, rue Guy Moquet. Seclin est une ville d'environ 13 000 habitants, située au Sud de la métropole lilloise, proche des grands axes de communication. Cette école porte le nom d'un physicien français de la fin du 19ème siècle,...

12 mai 2012
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« Remplir la tête des élèves d'une grande quantité de livres et de sermons est stérile » La grande didactique - Conemius -

Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation

Jean Amos Komensky, dit Comenius né à Nivnice en Moravie en 1592 est philosophe, théologien et pédagogue d'origine Tchèque. Il s'est forgé en son temps une solide réputation de réformateur de la pédagogie. En 1616, on lui confia d'enseigner l'évangile au sein de l'église des frères moraves....

11 mai 2012
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Le manque d'autonomie des élèves en filière STG est-il inéluctable ?

Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation

Le bac STG est un bac technologique et non professionnel. Ce qui signifie que les élèves sont amenés à faire des études supérieures, le plus souvent en BTS mais aussi parfois en DUT et à l'université. Et contrairement au lycée, les étudiants vont devoir faire preuve d'autonomie et d'initiative....

09 mai 2012
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Les rythmes scolaires en France

Dissertation - 1 pages - Sciences de l'éducation

Rapport de l'académie de médecine: - Désynchronisation du rythme biologique - Emplois du temps décousus au collège: fatigue accentuée - Charge quotidienne de travail trop lourde - Tests de compétences peu concluants face aux autres pays - Limite les activités extra-scolaires

09 mai 2012
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Agir en fonctionnaire de l'Etat : les conduites déviantes

Dissertation - 1 pages - Sciences de l'éducation

Conduites à tenir par l'équipe éducative: - Vigilance de l'équipe - Partager les informations entre les différents membres de l'équipe - Vigilance du CPE et du personnel de Vie Scolaire à l'intérieur et aux abords de l'établissement - Dialogue avec l'élève et les parents - Orientation de l'élève...

10 avril 2012

Etude d'une situation d'écoute et interaction

Cours - 6 pages - Sciences de l'éducation

A Chacun Ses Vacances (ACSV) est une association dont l'objectif est d'aider et d'accompagner les personnes en situation d' handicap mental à trouver un épanouissement personnel et social, dans le cadre d'une philosophie d'intégration. Ainsi, dans une ambiance conviviale, les...

30 Mars 2012
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La réforme de l'orthographe

Dissertation - 4 pages - Sciences de l'éducation

Depuis juin 2008, les programmes scolaires ont adopté la « rectification » de l'orthographe datant du 6 décembre 1990. Il est désormais possible d'écrire un ognon, un portemonnaie ou encore, un événement. Peu appliquée, cette orthographe est tolérée, mais non obligatoire. Il faut tout...

27 Mars 2012
doc

Calendrier de l'orientation du Lycée à l'université : Un calendrier pour réussir ses examens, mais surtout ses études !

Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation

Commencer à se faire un rétroplanning de l'année universitaire, identifier les grandes échéances, les étapes importantes, les dates buttoir. Si possible ajouter une expérience professionnelle quelle qu'elle soit : apprentissage de compétences transversales et/ou séjour étranger, renforcement...

26 Mars 2012
doc

Comprendre l'échec scolaire - Stéphane Bonnery : le rapport au savoir et l'échec scolaire

Commentaire de texte - 5 pages - Sciences de l'éducation

On peut avoir à faire à 2 niveaux : celui des taches ponctuelles et deuxième niveau celui des savoirs eux-mêmes. Soit on peut prendre une discipline donnée, soit le savoir en général, au niveau des taches ponctuelles et au niveau du savoir de l'apprendre. Pour le dire autrement, on voit un...