SES Sciences Économiques et Sociales, handicap, inclusion, discrimination, accessibilité
Ces deux activités de SES visent à faire prendre conscience des difficultés auxquelles sont confrontées les personnes en situation de handicap dans la vie courante.
[...] - Oui et non : oui car l'employé a le droit d'être dans une situation urgente et d'avoir besoin qu'on débloque sa situation (appel justifié si, et seulement si, il y a une urgence professionnelle, avec un client ou un fournisseur par exemple). Et Non cet appel n'est plus justifié une fois que le technicien est entré dans la pièce. Les questions méfiantes et emplis de stéréotypes, qui sont posées par l'employé pour « se rassurer » et exprimer à voix haute son mécontentement sont inutiles et en aucun cas bienveillantes à l'égard du technicien. [...]
[...] L'employé juge a priori en se basant sur des clichés. - Mot clé : Confiance (valeur au fondement de l'intégration des personnes en situation de handicap et l'égalité entre tous les employés) L'intégration des personnes handicapées et leur accès au marché du travail sont entravés par deux obstacles : - Moins de diplômes : ce plus faible degré de qualification les empêche souvent d'avoir accès au marché du travail - Peu d'efforts d'intégration de la part des entreprises en faveur des candidats handicapés : certes, il existe des initiatives en faveur du handicap (quota) pour la communication et l'image de l'entreprise, mais elles ne sont pas réellement mises en place par la suite. [...]
[...] Les obstacles à l'intégration des personnes handicapées Activité 1 : Accessibilité dans les lieux publics - Obstacle 1 : indication visuelle uniquement + seul le parking est accessible aux personnes à mobilité réduite - Obstacle 2 : feu rouge visuel uniquement - Obstacle 3 : absence de trottoir (présence de voiture) - Obstacle 4 : Porte Pousser / Tirer (et non coulissante latéralement) - Obstacle 5 : escaliers - Usager A : handicapé moteur, personnes à mobilité réduite en fauteuil roulant. - Usager B : handicapé moteur, personne malvoyante ou non-voyante (aveugle) - Obstacle 1 : USAGER B car il ne peut pas lire le panneau et trouver la bonne direction - Obstacle 2 : USAGER B car il ne peut pas savoir lorsque le feu est rouge pour les véhicules et donc vert pour lui. [...]
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