Les pratiques à risque des étudiants - Conclusion réflective individuelle

Extraits

[...] Le travail en équipe est enrichissant par la diversité des opinions et des idées émises, à la condition d'être ouvert d'esprit. Finalement, d'un commun accord, il fut décidé de centrer l'étude sur la santé des étudiants et plus précisément sur leur alimentation et leur sommeil. La deuxième phase de l'élaboration du questionnaire consistait à rédiger les différents items qui devaient être abordés. Il a fallu au préalable définir la portée de l'étude en fonction de ce que nous voulions explorer. [...]

[...] Par ailleurs, j'ai pu remarquer qu'il existe de nombreux biais pendant cette étape. Notamment, lors de la reformulation de certaines questions, il m'est apparu primordial de ne pas orienter les réponses, ni d'influencer l'interlocuteur. Pourtant, c'est ce que nous avons naturellement tendance à faire. Il est également important que le questionnaire soit relativement court. J'ai noté que le répondant peut rapidement se lasser et fournir des réponses sans trop y réfléchir pour en finir au plus vite. Les questions fermées sont plus appréciées que les questions ouvertes, car elle demande moins d'effort et de temps de réflexion. [...]

[...] De par notre manque d'expérience dans ce type de rédaction, nous avons rapidement réalisé lors de son administration que certaines questions n'étaient pas assez précises. En outre, certains étudiants ont proposé des réponses que nous n'avions pas mentionnées. Nous ne les avions pas évoqués car nous n'y avions tout simplement pas pensé. Ce constat permet de souligner l'importance d'un pré-test du questionnaire auprès d'un petit effectif représentatif de la population ciblée, afin de permettre un réajustement en fonction des problèmes rencontrés. Le mode de passation du questionnaire fut celui de l'entretien direct, en face-à-face. Cet exercice s'est avéré, pour ma part, assez compliqué. [...]

[...] Les pratiques à risque des étudiants - Conclusion réflective individuelle Pour le thème de notre enquête, nous nous sommes orientés sur les pratiques à risque des étudiants. La première phase de cette enquête a consisté en l'élaboration d'un questionnaire. En premier lieu, nous nous sommes réunis pour faire un brainstorming. L'avantage à mon sens, de cette méthode est de pouvoir recueillir un maximum d'idées en un laps de temps très court. En effet, elle nous a permis, par le biais d'une expression libre, une évaluation des connaissances, des convictions et des problèmes susceptibles d'être soulevés en ce qui concerne le thème. [...]

[...] Le fait de poser une question filtre au début permet de le confirmer et donc de ne pas biaiser l'étude. Lors de la collecte des données, nous avons constaté que certaines réponses étaient en totale divergence avec celles attendues. D'une part, il est évident que notre subjectivité et nos propres représentations ont eu une influence sur la rédaction de ce questionnaire, d'autre part, il s'avère que certaines personnes ne font pas preuve d'une totale franchise. Effectivement, cela peut se produire pour diverses raisons, notamment le respect des normes sociales et la volonté de protéger sa vie privée. [...]