Idéales à atteindre par la Nation, les valeurs de la République, produits de la modernité, ne se fondent pas sur la transcendance divine, mais découlent désormais d'une idée « sacrée » que l'on se fait de l'homme sur lui-même. Elles prennent une dimension morale et relèvent du jugement de l'éthique, comme la laïcité, le principe protecteur des élèves qui vise le vivre-ensemble, mais qui demeure malgré tout difficile à partager dans la société.
Sommaire
Qu'est-ce que la laïcité ?
Mise en place de la laïcité
Instauration de symboles pour partager le principe de la laïcité
La laïcité face à l'évolution de la société
Qu'est-ce que la laïcité ?
Mise en place de la laïcité
Instauration de symboles pour partager le principe de la laïcité
La laïcité face à l'évolution de la société
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Extraits
[...] Qu'est-ce que la laïcité ? Qualifiée de spécificité française, le premier État laïc au monde est néanmoins le Rhode Island, précurseur de l'État laïc, fondé par Roger Williams, un colon anglais de la Nouvelle-Angleterre et pionnier de la liberté religieuse. La laïcité exige le respect de toutes les croyances et l'égalité de tous les citoyens devant la loi sans distinction de religion, d'appartenance idéologique ou politique. En France, elle représentait initialement le principe de séparation de la société civile et de la société religieuse, la séparation de l'Église et de l'État en référence à la loi de 1905. [...]
[...] En effet, depuis l'article 10 de la déclaration des droits de l'homme et du citoyen en 1789, le principe de laïcité a été réajusté à divers moments, probablement en fonction de l'évolution de la société dans un souci de préservation. C'est le cas avec les lois scolaires Ferry-Goblet de et de 1886 qui établissent la distinction entre la sphère des croyances personnelles et le domaine des connaissances indispensables et communes à tous. Aussi en 2004, a été votée la loi relative à l'encadrement du port des signes et des tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles et les établissements scolaires, en application du principe de laïcité. En 2013, la charte de la laïcité à l'école est présentée. [...]
[...] Mise en place de la laïcité En tant que valeur incontournable de la République, la laïcité correspond à un concept abstrait de nature évaluative. Le principe de laïcité est ainsi traduit par un ensemble de règles juridiques permettant l'actualisation de ses valeurs. C'est pour cela qu'il a été l'objet de plusieurs adaptations au fil du temps, dans le but du respect de la neutralité, si chère à la Nation. Dès lors, l'idéal est d'enseigner la laïcité dès le plus jeune âge de l'instruction dans un enseignement neutre. [...]
[...] La laïcité face à l'évolution de la société En conclusion, le souci permanent de son adaptation en fonction de l'évolution sociétale et de son apprentissage précoce témoigne de la valeur essentielle que représente le principe de laïcité au sein de la République. Cependant, il existe aussi un ressenti de complexité relatif à son application, indissociable de la neutralité de l'enseignement et de l'État. La faute incombe au monde actuel qui est de plus en plus mis sous pression par des polémiques religieuses, idéologiques, Une situation, plutôt paradoxale au concept du vivre-ensemble du principe de laïcité, qui empêche toute neutralité. [...]
