Grammaire anglaise et traduction
Cours - 16 pages - Linguistique & langues
Pourquoi étudier la grammaire ? Il faut distinguer "do You know English grammar?" et "what do you know about English grammar?". L'introduction va permettre de mettre l'accent sur un terme précis. Dans la première question, on peut connaitre la grammaire d'une langue sans...
Les différents types de propositions subordonnées en grammaire espagnole
Cours - 10 pages - Linguistique & langues
Subordonnées ex : Vino Pedro porque quería verte Les différentes subordonnées : - complétives (ex : Quiero que vengas) - relatives ( ex : La mujer que tiene el pelo rubio es guapa)...
Cours de grammaire anglaise : du nom aux structures clivées
Cours - 13 pages - Linguistique & langues
Le groupe nominal est constitué soit d'un nom, soit d'un pronom au minimum. Peuvent également entrer dans la composition d'un groupe nominal les adjectifs, les déterminants et les propositions relatives. Par ailleurs, chaque groupe nominal contient deux éléments qui n'apparaissent pas toujours de...
Concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) - La grammaire à l'école élémentaire
Cours - 16 pages - Sciences de l'éducation
A quoi sert la grammaire? Si des débats sur la finalité de cet enseignement resurgissent toujours, un consensus relatif s'établit sur son utilité pour l'amélioration des compétences en lecture-compréhension et surtout en production d'écrit, notamment pour ce qui touche à...
Grammaire de la phrase française - Pierre Le Goffic (1994)
Fiche - 8 pages - Littérature
La phrase est une séquence autonome dans laquelle un énonciateur (locuteur) met en relation deux termes, un sujet et un prédicat. Par exemple : Marie chante (sujet + prédicat). Autre exemple : la célèbre cantatrice Marie Z chante ce soir à l'opéra dans le rôle de Dona Anna. Il faut noter que...
L'utilisation des déterminants dans la grammaire française
Cours - 11 pages - Linguistique & langues
Les déterminants indiquent une propriété de l'ensemble auquel renvoie le substantif occurrent, tandis que les adjectifs caractérisent chaque élément de l'ensemble pris isolément. Par exemple : "cinq chiens bleus", l'ensemble est posé comme comprenant cinq éléments, et chacun de ces éléments...
L'évolution historique de l'enseignement de la grammaire en langues vivantes en France de 1840 à nos jours
Dissertation - 9 pages - Sciences de l'éducation
Ce dossier présente l'évolution de l'enseignement de la grammaire dans la didactique des langues vivantes étrangères en France. Il montre la place qu'occupe la grammaire dans les différentes méthodologies ou approches depuis le XIXe siècle jusqu'à aujourd'hui :...
L'utilisation des compléments circonstanciels en grammaire française
Fiche - 4 pages - Linguistique & langues
L'appellation de complément circonstanciel est fondée sur une définition sémantique de la fonction de circonstance dans laquelle se déroule le procès hérité des grammaires traditionnelles. Différents problèmes se posent, par exemple des problèmes de classements avec une ramification à...
Quelques points particuliers de la grammaire anglaise
Fiche - 5 pages - Linguistique & langues
Quand on pose une question (réponse par oui ou par non) - Auxiliaire+sujet. Question fermé Quand on pose une question en cherchant un renseignement précis on pose une question ouverte (-Wh questions) Les questions commencent toujours par un mot...
La grammaire de texte
Cours - 9 pages - Linguistique & langues
La grammaire de texte s'oppose à la grammaire de phrase. Elle propose des outils d'analyse pour rendre compte du fonctionnement linguistique non au niveau de la phrase mais au niveau du texte. Elle analyse également l'utilisation qui est faite des procédés linguistiques...
L'épithète (cours de grammaire)
Fiche - 1 pages - Linguistique & langues
Cours de grammaire française (cours de faculté) analysant la fonction épithète. Fiche synthétique qui rend compte des définitions morpho-syntaxtique et sémantique de l'épithète et qui en analyse la fonction.
Fiches de remise à niveau en Grammaire (CRPE)
Fiche - 27 pages - Linguistique & langues
Fiches de remise à niveau en Grammaire permettant d'aborder efficacement le programme de Français au Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles (CRPE).
Grammaire et stylistique
Fiche - 1 pages - Linguistique & langues
Discipline ‘chiante' qui permet de parler correctement. Grammaire normative / Prescriptive. (Ordre, règles à appliquer). Ici, la grammaire est descriptive, systématique. Il faut se demander ‘Comment est ce que ça marche ?'....
Schémas d'identification pour la grammaire française
Fiche - 4 pages - Sciences de l'éducation
Aujourd'hui, de plus en plus de personnes, employeurs, enseignants, patrons, exigent une orthographe et une grammaire irréprochable. Le français, pourtant enseigné partout, reste une lacune, surtout chez les adolescents, habitués au langage SMS et au langage abrégé qu'ils utilisent...
Grammaire de texte - René Barjavel
Commentaire de texte - 3 pages - Littérature
René Barjavel est un écrivain contemporain qui n'appartient à aucun mouvement littéraire précis , lui même se défini comme étant indépendant. Son premier roman de science-fiction, Ravage, a été publié en 1943 et traite d'une dystopie futuriste qui se passe en l'an 2052. Le roman...
La question de grammaire (CRPE)
Cours - 33 pages - Linguistique & langues
Il existe : - la forme affirmative qui exprime quelque chose qui est ® phrase que l'on peut faire précéder de oui - la forme négative qui exprime quelque chose qui n'est pas ® phrase qui comporte des mots de négation tels que ne ... pas / ne ... plus / ne ... jamais / ne ... rien / ne ......
La grammaire de texte (CRPE)
Fiche - 2 pages - Littérature
Texte injonctif : Fait faire quelque chose à quelqu'un. L'émetteur veut faire agir. Présence d'un destinataire. Support : règlement, codes, mode d'emploi, bricolage (...)
L'attribut en grammaire française
Fiche - 2 pages - Linguistique & langues
Synthèse du cours de Grammaire française (bac +6) reprenant les théories des grammairiens sur la fonction attributive. Etude successive de l'attribut au sens syntaxique du terme et de l'attribut au sens logique du terme.
Lexique des rites et Grammaire du temple (Egypte ancienne)
Cours - 19 pages - Histoire de l'art
Le temple peut être construit de façon à emphatiser une tradition ancienne et le caractère sacré venant de la haute antiquité du lieu (par exemple, installer un temple à Satet à Eléphantine à la suite du temple primitif) ou au contraire bouleverser la tradition comme l'a fait Akhénaton, à la...
Grammaire espagnole
Cours - 6 pages - Linguistique & langues
L'emploi du verbe ser/estar diffère du français puisqu'il existe, contrairement au français, 2 manières de traduire le verbe être en espagnol.La conjugaison de ser est la suivante : soy, eres, es, somos, sois, son. La conjugaison de estar est celle-ci : estoy, estás, está, estamos,...
Grammaire française : le groupe nominal
Cours - 9 pages - Linguistique & langues
I- Les composants de la grammaire Syntaxique Morphologique Sémantique Phonétique II- Les parties du discours Parties du discours= les plus petites unités de la phrase. 9 unités Nom, adjectif, verbe, adverbe, préposition, conjonction, interjection, pronom. Nature : déterminant, nom...
Les pronoms en grammaire française
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
La première et 2nd personne ne remplace rien dans un texte : ceux sont des déictiques. Fonctions : - Sujet : J'arrive - COD : Pierre t'attend. - COI : On lui a rendu son permis. - Attribut : tu risques de l'être à ton tour. - Complément du nom : Je ne suis le père de personne. - Complément...
Les déterminants en grammaire française
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
Il s'accorde en genre et en nombre avec l'élément qui le suit (généralement un nom). Il se place avant le nom noyau du groupe nominal. Certains éléments comme l'adjectif épithète ou un autre déterminant peuvent s'intercaler avec les deux (ex : le pauvre homme).
Grammaire de l'enseignement du FLE
Cours - 6 pages - Linguistique & langues
Objectif grammatical: pour faire observer les apprenants la formation basique du temps passé composé, ainsi que leur donner sa définition brève(conceptualisation). Après la discussion des apprenants, il faut souligner les verbes conjugués en temps passé ainsi que leurs formes en temps présent...
Fiche de révision d'anglais : grammaire et conjugaison
Fiche - 4 pages - Linguistique & langues
- Insistance en italique (ou ajouté do si il n y a pas déjà un auxiliaire ou avec been) - Deux verbes à la suite = les relier par “and” - Déplacement = verbe correspondant au moyen + résultat (Au present perfect : to go = déplacement (« partir pour ») // been = voyage aller/retour) -...
Grammaire : le système verbal
Fiche - 2 pages - Linguistique & langues
Ce schéma concerne un nombre de verbes limité : v2 renvoie à la notion verbale brute, et constitue une sorte de « recharge sémantique » de v1. - Verbes « outils » (cf. le français faire) : ex. Let -> Let me try. Make -> They made her open her bag. Have -> Have them send somebody else! - Verbes de...
Grammaire anglaise: les noms collectifs
Fiche - 2 pages - Linguistique & langues
Les noms collectifs sont des mots désignant des ensembles: ils ont un sens pluriel et se traduisent généralement au pluriel en français. Beaucoup ont une apparence de singulier (absence de -s) et n'existent que sous cette forme, ils sont indénombrables. Adjectifs substantivés: ces mots désignent...
Séquence de Grammaire : pronom personnel sujet IL/ ELLE (CP)
Fiche - 3 pages - Philosophie
Séance 1 15 minutes : Evaluation diagnostique Objectif : Savoir repérer la différence entre les deux pronoms personnels il et elle. Tâche : remplacer oralement par il ou par elle. Titre Les pronoms 15 min Situation Collective Déroulement Ecrire les phrases au tableau et demander par quel mot...
Grammaire espagnole - publié le 08/12/2012
Fiche - 4 pages - Linguistique & langues
El acento tónico: - Si le mot finit par une voyelle ou par N/S, l'accent se met sur l'avant-dernière syllable, Ejemplo: El padre. - Si le mot finit par une consomme exceptés N/S, l'acent se met sur la dernière syllable, Ejemplo: El doctor. - On note le “ ` ” seulement si: -le mot...
Séquence de Grammaire française : savoir repérer les marques du nombre (CP)
Fiche - 4 pages - Philosophie
Séances 1 à 3 10 minutes Objectif : Etre capable d'associer un article à un nom selon le nombre. Tâche : Relier l'article au nom. Titre et durée Exercices tableau 10 min Situation Collective Déroulement Tableau : Livre ; fautes ; cadeau ; crêpe Ces mots se disent-ils tout seul ? Quels...
