CPE Conseiller Principal d'Education, politique éducative, projet éducatif, absentéisme, violence, décrochage scolaire, pédagogie, perspectives d'avenir, parcours d'éducation artistique et culturelle, incivilités, parcours citoyen, identité professionnelle, réforme du bac, contrat d'objectifs, expertise professionnelle, harcèlement scolaire, collectif éducatif, posture professionnelle, accompagnement éducatif, vie scolaire, réussite scolaire, citoyenneté, animation, formation, conseil de classe, EPLE Établissements Publics Locaux d'Enseignement, éducation et scolarisation, MEEF Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation, Pacte Isoe-Isae, Ministère de l'Éducation nationale
Le métier du CPE est le fruit de l'histoire. De nouvelles compétences professionnelles se sont ajoutées aux plus traditionnelles dans le métier.
C'est par les attentes extérieures qu'on observe de nouvelles normes professionnelles et qu'on change l'exercice de la profession.
Pour avoir une bonne posture professionnelle, le CPE doit comprendre l'évolution du monde éducatif et connaître sa place en son sein.
[...] - Ce qu'il ne faut pas faire lors d'une rencontre du CPE avec la famille : - Se faire déborder lors de la rencontre et ne pas aborder les éléments essentiels à communiquer. - Adopter une attitude fataliste vis à vis du jeune. Ex : il n'y a plus rien à faire. - Se mettre en situation de se justifier systématiquement pour prouver, que sur tous les points évoqués, j'ai raison et les parents ont tort. - Critiquer en permanence l'attitude de la famille vis-à-vis de l'école. [...]
[...] Un CPE intéressé par le domaine de la citoyenneté peut faire cela. VI. Une orientation nouvelle du métier de CPE depuis 2023 ? Le Pacte est un dispositif indemnitaire pour le suivi et d'orientation des élèves (ISOE) et de suivi et d'accompagnement des élèves (ISAE) correspondant à des missions complémentaires. Les CPE, prof et PSY EN y sont éligibles. Depuis septembre 2023, le gouvernement Macron souhaite « le retour du respect de l'autorité, de la règle et de l'ordre scolaire ». Une inquiétude des CPE à devenir un garant de l'ordre scolaire. [...]
[...] - Le chef d'établissement préside le conseil de discipline. Le CPE en est un membre. - Le chef d'établissement préside le CA. Le CPE en est un membre de droit. - Le chef d'établissement préside le CESCE. Le CPE en est un membre et participe à ces actions. - Le chef d'établissement préside le comité d'hygiène et de sécurité. Le CPE en est un membre. - Le chef d'établissement régule et harmonise les modalités d'évaluations des élèves. Le CPE participe au conseil de classe. [...]
[...] L'acquisition de nouvelles compétences passe par la formation constante du CPE. L'institution, depuis 2010, souhaite donner un rôle plus important au CPE au sein du collectif éducatif de l'EPLE. Au niveau académique, une augmentation des journées de formation notamment sur la mise en place de la réforme du bac, la formation des référents citoyens et des référents écologie. Un exemple où une CPE concernant la réforme du bac de 2019 a proposé de coordonner l'information apportée aux lycéens de seconde : - Réunir les enseignants de spécialités pour harmoniser les attentes dans chaque matière pour le dire aux familles. [...]
[...] - Le chef d'établissement constitue les classes. Le CPE a une connaissance des élèves. - Le chef d'établissement conduit une politique éducative. Le CPE effectue un suivi de l'assiduité, favorise les modalités d'expression des élèves. - Le chef d'établissement créé des conditions d'accueil des élèves dans l'établissement en dehors des heures de classe. Le CPE effectue un suivi de l'animation, de la restauration, des clubs et de l'internat. - Le chef d'établissement conduit une politique d'orientation en favorisant l'émergence du projet personnel de l'élève. [...]
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