Les migrations - Création d'un escape game pour des élèves de 4e

Extraits

[...] Pour résoudre les énigmes de cette mission, les élèves doivent associer des phrases à des droits ou des contraintes des travailleurs immigrés. Pour chaque mission, il faut intégrer des éléments visuels, des codes à déchiffrer ou des puzzles pour progresser vers la prochaine étape. À la fin du scénario, après avoir résolu toutes les énigmes, les élèves découvriront le message final de Mahendran dans lequel il exprime sa gratitude pour leur soutien et leur intérêt pour son récit. Sera mis en lumière la nécessité d'une sensibilisation aux conditions des travailleurs immigrants. [...]

[...] Les migrations - Création d'un escape game pour des élèves de 4e Sujet : TD Création de l'escape game sur les migrations Le serious game visera un objectif pédagogique sur la base d'un déroulé de scénario. Objectif pédagogique L'objectif pédagogique consistera à aider les élèves à saisir les défis liés aux flux migratoires, notamment les conditions de vie et de travail des travailleurs migrants dans les pays du Golfe, en suivant le trajet de Mahendran. Processus du scénario Au début du scénario, Mahendran, un migrant indien au Qatar, envoie une lettre aux élèves. [...]

[...] Chaque mission aura un objectif et des énigmes. Première mission : Le départ migratoire de Mahendran Les élèves auront pour objectif d'analyser la situation de Mahendran en Inde pour comprendre ses motivations de migration. Pour résoudre les énigmes, ils devront reconstituer une lettre adressée à sa famille (différente de la première en début de scénario) qui contient des mots dissimulés qu'ils identifieront et interpréteront selon le contexte. Deuxième mission : La vie dans les camps de travail L'objectif ici sera de saisir les conditions de vie des migrants dans les camps de travail au Qatar. [...]