Louis XIV, château de Versailles, roi Soleil, monarchie absolue, étiquette, artistes, André Le Notre, François Ier, Henri IV, absolutisme, histoire de France, patrimoine français, pouvoir, monarque, compréhension, enseignement, séquence pédagogique, séquence d'apprentissage, étude de document, enjeux, didactiques, pédagogie
Parmi les grandes figures royales se trouve Louis XIV, dont le château de Versailles constitue un instrument de son pouvoir absolutiste. Théoriquement, Louis XIV gouverne le royaume de France, sans aucun contrôle. Or, depuis plusieurs années, des historiens affirment qu'une monarchie absolue ne signifie pas illimitée.
Dès lors, il s'agit de se demander pourquoi l'on dit que Louis XIV est un monarque absolu.?
[...] Prolongements possibles : Histoire des arts : les jardins de Versailles. Il s'agit de présenter les différentes caractéristiques des jardins de Versailles, réalisés par André Le Notre afin de montrer la puissance de Louis XIV. Ces jardins reposent sur la symétrie (plan géométrique), et comprennent de nombreux éléments : parterres, bassins, arbres, fontaines? Les jardins sont également le théâtre des activités de la cour et un lieu de divertissement pour cette dernière, puisque de nombreuses fêtes royales y sont organisées. [...]
[...] Qu'était Versailles sous Louis XIII ? 2. Quels événements ont décidé Louis XIV à faire construire le château de Versailles ? 3. A partir de quelle année Louis XIV décide-t-il de faire de grands travaux ? Combien de temps ont duré ces travaux ? 4. Qui a participé à la construction du château de Versailles ? 5. Quels éléments composent le château de Versailles ? Pour chaque question, les élèves doivent souligner les éléments de réponse dans les différents documents. [...]
[...] Ainsi, Versailles qui reflète la grandeur du monarque français, devient l'un des plus beaux palais d'Europe. En outre, le château de Versailles est un outil politique de domination sociale. En effet, en mai 1682 le roi s'y installe et fixe sa cour, qui n'est désormais plus itinérante. Cela permet à ce dernier de mieux surveiller la noblesse, dont il se méfie. De plus, le roi transforme l'étiquette (règles de la Cour) en véritable logique de prestige, afin de susciter une compétition entre les courtisans. [...]
[...] Cette séquence portant sur Louis XVI, un roi absolutiste, est réalisée dans une classe de CM1. Les compétences mobilisées dans cette séquence de cinq séances se retrouvent dans les différents domaines du Socle commun de connaissances et de compétences : - maîtrise de la langue française (domaine - se repérer dans le temps : construire des repères historiques (domaines et - comprendre des documents de différente nature (domaines 1 et - coopérer et mutualiser (domaines 2 et Louis XIV : un monarque absolutiste Cycle 3 : CM1 Problématiques : pourquoi dit-on que Louis XIV est un monarque absolu ? [...]
[...] - JOUANNA, Arlette (2013), Le pouvoir absolu : naissance de l'imaginaire politique de la royauté, Paris : Gallimard pages (collection : L'Esprit de la cité). - LE CALLENEC, Sophie (2016), Histoire, histoire des arts CM, cycle 3 : nouveaux programmes 2016, Paris : Hatier pages (collection : Magellan). - PETITFILS, Jean-Christian (2007), Louis XIV expliqué aux enfants, Paris : Seuil pages. - Château de Versailles (site officiel). PEGARD Catherine. Consulté le 14 février 2018. Disponible sur : http://www.chateauversailles.fr - LARANE André. Hérodote. DIGNAT Alban Consulté le 14 février 2018. Absolutisme et monarchie en France. [...]
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