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Partie 1 - QCM corrigé

1.            

a.   skip it up                  b. leave it out                           c. avoiding it                 d. heed them

Leave it out veut dire laisser tomber dans ce contexte, skip it up n’existe pas, pour avoiding it on ne peut pas mettre -ing après « to », et heed them voudrait dire donner de l’attention à la question.

2.              

a.   all of which             b. in spite of                  c. nevertheless              d. in addition

Il y a toujours un verbe après all of which, en l’occurrence can

3.              

a.   a discover                b. the discovered                      c. to discover                d. the discovery

Il faut un nom après un verbe tel que announced finissant en -ed

4.              

a.   for               b. during                      c. within           d. because

During signifie une période de temps, quelque chose qui s’est déroulé sur la durée. Within voudrait dire « à l’intérieur » 

5.              

a.   allow           b. permit          c. enable                       d. let

Si cela avait été allow, permit ou enable la phrase aurait été « them TO guide your behaviour », ce qui n’existe pas avec let (il n’y a pas besoin du « to »)

6.              

a.   billion                      b. billions                      c. billions of                              d. of billions

On ne met pas de s quand un chiffre est précis, billion sera toujours au singulier dans ce contexte

7.              

a.   tells             b. has told                    c. is telling                    d. told

Lorsqu’une date précise est mentionnée (ici 2016), on utilise toujours le verbe au prétérit

8.              

a.   assure          b. be ensure                  c. be rest assured          d. rest assured

Assure ne s’utilise pas seul après can, be ensure devrait être be ensurED, be rest assured est un double passif, seul rest assured est correct

9.              

a.   Prior                        b. Before                      c. Pending                                 d. Towards

Prior est la seule réponse s’utilisant avec to à la suite

10.           

a.   struggled                 b. battling                    c. strife             d. contended

Il y a was juste avant, il faut donc utiliser un verbe en ing 

11.           

a.   do                b. did                c. does              d. ought

 Présent simple, troisième personne du singulier

12.           

a.   advice                      b. clue              c. progress                    d. information

Il s’agit d’un indice dans une enquête, pas d’un conseil ou d’une pièce d’information

13.           

a.   invested                   b. be invested       c. investing       d. have invested

Ici il faut have + participe passé

14.           

a.   cancelling                 b. gaslighted                 c. ascetic          d. virulent

Ici nous sommes à la voix passive, on utilise donc was + participe passé du verbe en -ED  

15.           

a.   monitor                    b. monitored                 c. monitors       d. monitoring

 S’il y a la préposition « on », on doit utiliser un verbe en -ing à la suite

16.           

a.   mundane                 b. escalating                 c. obscurely                   d. mitigate

Après to, il nous faut une base verbale. Ici, c’est donc mitigate

17.           

a.   exploit                     b. exploits                     c. exploiting                              d. exploited

Ici la phrase est au présent simple, troisième personne du singulier

18.           

a.   more larger       b. most large           c. most largest         d. largest

Most largest ou More larger n’existent pas ! Il s’agira toujours d’utiliser le superlatif, mais sans le rendre double

19.           

a.   cause           b. annulling                  c. result            d. return

Encore une fois, « to » doit être suivi de la base verbale

20.           

a.   accident       b. accidents                  c. accidental                 d. accidentally

Ici la phrase nécessite un adverbe tel que accidentally

21.           

a.   action                      b. account                    c. reservation                d. direction

Il s’agit d’une reservation d’une chambre d’hôtel

22.           

a.   purchase                  b. purchased                 c. purchasing                d. purchaser

Ici il y a « the », il faut donc un nom juste après

23.           

a.   writing                     b. writers                      c. written                      d. writings

On parle du fait d’écrire en général, pas des écrivains ni d’un travail en particulier

24.           

a.   although                  b. despite                     c. unless                       d. whereas

Despite serait suivi d’un nom

25.           

a.   commands               b. purchasing                c. order             d. receipt

Order veut dire une commande au singulier. Commands seraient des commandes de jeu vidéo par exemple, purchasing correspond au verbe d’acheter, et receipt correspond à un ticket de caisse

26.           

a.   instantly                   b. conversely                c. amazingly                 d. energetically

Encore une fois, il faut ici un adverbe

27.           

a.   most of                    b. all of             c. some more                d. any other

Any other indique un nom au singulier, ici « group »

28.           

a.   addresses                 b. address                    c. addressable         d. addressed

Un « adress » est un nom indiquant un discours adressé devant des gens ou une assemblée

29.           

a.   shilled                      b. crucial                      c. inculcate                   d. fluctuate

Ici on parle au past perfect

30.           

a.   realism        b. realistic                     c. that realism  d. for realist

Il faut un nom dans ce contexte

31.           

a.   visit              b. to visit                      c. visiting          d. to visiting

Ici on a besoin d’un verbe en -ing pour souligner le fait de se rappeler du voyage

32.           

a.   which                       b. what             c. who       d. whom

Which correspondrait à un objet, et whom ne serait pas utilisé dans ce cas ci

33.

a.  wait             b. are waited                 c. waited                       d. waiting

On pourrait également dire « who are waiting »

34.

a.  were            b. are                c. will have been                       d. would be living

 Il s’agit d’une action du passé qui continue d’exister au futur

35.

a.  lie                b. lies                c. is lying           d. lied

On parle de « neurological roots » au pluriel, il convient donc de choisir lie et non lies qui conviendrait au verbe à la troisième personne du singulier si l’on avait dit neurological root par exemple. Is lying correspondrait également à un singulier. Lied est au passé et ne correspond pas au verbe « processes » qui est au présent.

Partie 2 - Reading Comprehension: Governments must not rush into policing AI

36.         

A. Policymakers should rush to regulate AI to prevent doomsday scenarios.

B.  AI poses potential risks that require thoughtful and deliberate regulation. - «  But there is danger, too, in acting hastily »

C.  The world doesn’t need an Intergovernmental Panel on AI to address extreme risks. 

D. Open-source AI models are the key to innovation and should be encouraged.

37.

A. AI leading to global warming 

B.  AI creating devastating cyberweapons - « know-how to create devastating cyberweapons »

C.  AI causing natural disasters 

D. AI replacing human jobs

38.

A. Because they are highly likely to occur soon 

B.  Because policymakers need to prepare for possible threats - « but because policymakers around the world are mulling measures to guard against them. »

C.  Because they are already causing significant problems 

D. Because they are entirely speculative and not worth considering

39.

A. speculating 

B. designing 

C.  considering 

D. finalizing 

 40.

A.  An executive order related to AI 

B.  An AI Safety Summit 

C. An expansive AI act - «  The European Union is finalising an expansive AI act »

D. A regulatory body for AI research

41.

A. It may lead to global warming.

B.  It could create ineffective rules and institutions. - « If they go too fast, policymakers could create global rules and institutions that are aimed at the wrong problems, are ineffective against the real ones and which stifle innovation. »

C.  It might cause AI to replace human jobs.

D. It could accelerate AI innovation. 

42.

A.   distort

B.   consume

C.  disseminate

D.  improve

43.

A. It would limit the use of copyrighted materials. 

B.  It would only affect open-source models. 

C.  It could entrench incumbent companies. - « New regulation could easily entrench the incumbents and block out competitors »

D.It would encourage open-source model development.

44.

A. Ban open-source AI models 

B. Develop voluntary commitments for model-makers - « It would help if governments agreed to a code of conduct for model-makers, much like the “voluntary commitments” negotiated by the White House and to which 15 makers of proprietary models have already signed up »

C. Create binding regulations immediately 

D.  Focus solely on extreme risks

 45.

A. A regime for regulating nuclear power - « A fully fledged regime could eventually look rather like those for other technologies of world-changing import, such as nuclear power or bioengineering » 

B.  A regime for governing natural disasters 

C.  A regime for managing climate change 

D.  A regime for space exploration