Réflexion personnelle sur « de l'idée à la matière ... et ... de la matière à l'idée »

Extraits

[...] Réflexion personnelle sur « de l'idée à la matière . et . de la matière à l'idée » Rédaction : « de l'idée à la matière . et . de la matière à l'idée Introduction Le concept contenu dans l'expression : « De l'idée à la matière . Et . de la matière à l'idée » suggère une réflexion profonde sur le processus créatif des artisans en général et des architectes en particulier. Il renferme une représentation qui met en relation les compétences développées et les premiers balbutiements, que ce soit chez l'artisan ou l'architecte lui-même, ou en rapport avec l'évolution des pratiques à travers le temps. [...]

[...] Cela peut s'expliquer par le fait que ces défis nécessitent une interaction directe avec d'une part les techniques qu'il faut utiliser et/ou mettre en ?uvre, et d'autre part, une interaction avec les matériaux qui correspondent le plus. Par exemple, l'amélioration thermique des bâtiments pour répondre aux normes actuelles, afin de les transformer de « passoires thermiques » à des logements durables qui contribuent à la préservation de l'environnement, pousse les architectes à réfléchir sur les matériaux d'isolation qu'il faut utiliser. En fonction de la latitude et de longitude, il faut trouver la « matière » qui convient le mieux suivant le contexte. [...]

[...] Dans son travail, l'architecte peut faire des expériences similaires à celui du chimiste qui manipule de la matière. En effet, il peut expérimenter plusieurs types de dosage de béton, remplacer de la caillasse par des morceaux de caoutchouc dans le but de les recycler, observer plusieurs variantes de textures, faire des mélanges, etc., ce qui a le mérite de l'inspirer dans ses futurs projets, car il aura un portefeuille d'idée assez fourni. En faisant de lui-même, l'architecte développe nécessairement des compétences techniques, ainsi qu'une habileté particulière qui lui permettent de comprendre, et même, de découvrir des techniques efficaces non enseignées. [...]

[...] L'expression « de l'idée à la matière . et . de la matière à l'idée » met donc en lumière une interrelation entre les concepts théoriques et la réalisation matérielle. Dans ce travail, nous utilisons deux concepts vus en cours pour étayer notre vision. Le premier concept est celui de « l'apprentissage en faisant par soi-même », que des auteurs tels que Tim INGOLD et Heidegger ont étudiés. Le second concept est celui de « la transposition de l'idée à la matière », en cohérence avec la théorie de la pensée positive de Jean Prouvé, pour lequel concevoir et construire sont une seule et même chose. [...]

[...] Un grand exemple est la modélisation sur le logiciel Sketchup. Au début, on perd beaucoup de temps pour créer une ambiance, parce qu'on n'est pas encore familier avec les « caprices » du logiciel (rotation d'objets avec des angles précis, fusion d'éléments, rectifier des fenêtres mal placer à la fin de la modélisation, etc.) Avec la pratique, on finit par trouver des « parades » qui permettent d'aboutir au rendu désiré. Faire soi-même met donc l'architecte en situation d'expérience pratique où il est amené à résoudre des problèmes en temps réel. [...]