Projet Cervantes, TAMU Texas A&M University, études hispaniques, bibliographie en ligne, éditions électroniques, archive numérique, Don Quichotte, littérature ibérique, humanités numériques, CSDL Center for the Study of Digital Libraries, collaboration internationale, traduction, bibliographie cervantine, édition numérique, humanités digitales, littérature espagnole, Miguel de Cervantes, études universitaires, recherche universitaire, édition électronique, archive d'images, outils de recherche, bibliothèque numérique, collaboration, site Web
Il s'agit d'analyser la page d'un site. Ici, on s'intéresse au site du projet Cervantes qui est le fruit d'une collaboration internationale entre le département d'études hispaniques de la Texas A&M University (TAMU), le Center for the Study of Digital Libraries (CSDL) (part of the TAMU Engineering Program) et le Dr. Fred Jehle de la Indiana-Purdue University.
[...] Le projet Cervantes Nom du projet : Projet Cervantes I. Le projet Porteur(s) du projet : Ce projet est le fruit d'une collaboration internationale entre le département d'études hispaniques de la Texas A&M University (TAMU), le Center for the Study of Digital Libraries (CSDL) (part of the TAMU Engineering Program) et le Dr. Fred Jehle de la Indiana-Purdue University. (http://cervantes.tamu.edu/V2/informacion/index.htm Acerca del Projecto Cervantes) Contributeur(s) : Plus de 40 personnes ont contribué au projet. Parmi elles, on retrouve toute la hiérarchie du système de recherche universitaire, c'est-à-dire le directeur qui est également l'éditeur du projet Director & Editor, le co-directeur du projet Co-Director collaborateurs internationaux Contributors chercheurs associés Affiliated Researchers, des étudiants Graduate Research Assistants et Undergraduate Research Assistants. [...]
[...] Bibliograhpy about the variorum edition. - VERSIÓN ESPAÑOLA III. Évaluation - Affichage : le site est assez clair bien que d'apparence relativement basique. - Interface : Les menus suivent une trame logique et facile d'accès. - Résultats : Bien que l'option « recherche » soit dépendante de Google, elle ne semble pas complètement fonctionnelle et les résultats conduisent à une page Erreur 404. - Export des résultats : Impossible, cette fonction n'est pas disponible. - Publications dérivées : cette partie est bien fournie (http://cervantes.dh.tamu.edu/V2/CPI/index.html Cervantes Project Publications) mais malheureusement non actualisée, la dernière publications référencée sur le site date de 2012. [...]
[...] Biography in Spanish ? Biography in English ? Biography in French ? Other biographies - TEXTS ? Online Searchable Editions ? Complete works of Cervantes. Ed. by R. Schevill/A. Bonilla (Madrid, 1914-1941) ? Complete works of Cervantes. Ed. Florencio Sevilla Arroyo and Antonio Rey Hazas, Centro de Estudios Cervantinos (Alcalá de Henares, 1993-1995) ? Other Electronic Text Editions ? Plays. [...]
[...] Association for Hispanic Classical Theater, Inc. ? Novelas ejemplares. Ed. by Frances Luttikhuizen (Barcelona, 1994) ? Semanas del Jardín. Modernized edition by Daniel Eisenberg ? Graphic Editions ? Don Quijote Parte I (Madrid 1605). Princeps Edition ? Don Quijote Parte II (Madrid 1615). Princeps Edition ? Translations ? Don Quixote Part I (1605) and Part II (1615). English translation by John Ormsby (London, 1885) ? [...]
[...] Enfin, les deux dernières sections concernent : Les traductions dans différentes langues Translations Ainsi que les références References/Reading Aids (http://cervantes.dh.tamu.edu/V2/CPI/textos/index.htm Electronic texts) Principales technologies utilisées Tout comme pour la méthodologie, sur le site, il n'est fait mention d'aucun outil ou d'aucune des techniques utilisées pour mettre en ?uvre ce projet. II. Architecture du site / de l'outil Le site a une architecture à trois niveaux comme détaillé ci-dessous (http://cervantes.dh.tamu.edu/V2/CPI/index.html Web Map). - HOME - CERVANTES CHAIR - INFORMATION ? About the Project ? Staff ? News ? Publications ? Project Publications ? Links ? Site Map ? Search - BIOGRAPHIES ? [...]
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