Master MEEF - Présentation de dossier VAE

Extraits

[...] Elle me confirme dans l'idée que l'expérience ne devient véritablement formatrice que lorsqu'elle est interrogée, mise en perspective et connectée à une réflexion sur le métier. MERCI DE VOTRE ATTENTION Je tiens à remercier chacun des membres du jury d'avoir fait le déplacement jusqu'ici, d'avoir pris le temps d'analyser mon dossier complet et de m'avoir écoutée aujourd'hui. [...]

[...] Pratiquer la dictée comme un outil d'apprentissage pour faire progresser les élèves en orthographe L'autorité distance entre la théorie et la pratique autorité qui mêle coopération et bienveillance difficulté d'application La dictée conscience métalinguistique l'apprentissage implicite des régularités linguistiques approches diversifiées immersion réflexion interaction sociale Les apports de l'analyse de mon activité Conseil d'élèves à la communication non violente, en passant par la pédagogie de projet Rituels, règles partagées, pratiques de régulation et valorisation de la parole Dictée Correspondance Expérience/formation avec le référentiel Compétences (exemples non exhaustifs) - Cadre Mes acquis de formation Mes acquis d'expérience Mes acquis de la VAE - CRPE / IUFM - Connaître les élèves - Formation continue - Respect des programmes officiels - Travail en ateliers - Approfondisse ment des connaissances - Prendre en compte les diversités - Formation : ULIS / PAI / PAP / PPS - Observation et analyse de ma pratique - Participation à - Lectures l'élaboration de critiques PPRE Conclusion Vécu de la démarche : En revisitant ces deux situations, j'ai pu mettre en lumière plusieurs compétences professionnelles que j'ai construites et consolidées tout au long de mon expérience : ma capacité à instaurer un cadre structurant et ajusté, à concevoir et mettre en œuvre des dispositifs pédagogiques différenciés, à analyser mes pratiques de manière réflexive, et à adapter mes postures en fonction des besoins des élèves et du contexte de classe. Perspectives : Ce travail m'a également permis de faire émerger les valeurs qui ont guidé mon engagement : l'exigence, la confiance, l'équité, et la coopération. Cette analyse rétrospective a donc représenté bien plus qu'un retour sur le passé : elle m'a permis de formaliser les savoirs issus de l'expérience et de prendre conscience de mes ressources professionnelles. [...]

[...] Validation des Acquis et de l'Expérience (VAE) afin d'obtenir le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation du premier degré (MEEF) Parcours et projets Mon Parcours : Après une première expérience comme professeure des écoles en milieu rural, école dont j'ai été la directrice, suivie d'un an de voyage à l'étranger, j'ai été brigade remplaçante pendant 6 ans dont 2 ans en REP+. Mes projets d'évolution professionnelle : Je souhaite travailler dans le domaine des relations internationales. Ayant un attrait particulier pour l'enseignement supérieur et notamment pour le domaine des relations internationales, je souhaite travailler sur les programmes de mobilité pour les étudiants, créer davantage de lien entre les enseignantschercheurs et contribuer au rayonnement de la recherche en concevant des partenariats universitaires à l'échelle mondiale. [...]