Ce devoir de "Culture générale et expression" de 1ère année de BTS Gestion de la PME a pour objectifs de repérer et reformuler des idées essentielles de documents variés, de formuler une problématique, et de confronter des idées provenant de différents documents dans un paragraphe structuré.
Les documents annexes sont à récupérer auprès du service client qui les partagera sur demande.
Sommaire
Analyse et reformulation des idées essentielles d'un texte
Reformulation, problématisation et confrontation d'idées
Analyse et reformulation des idées essentielles d'un texte
Reformulation, problématisation et confrontation d'idées
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Extraits
[...] Quelles sont les formules traduisant l'ironie de l'auteure ? Reformulez l'idée principale de ce texte en expliquant le choix de cette figure de style. Exemples de formules dans le texte3 : - « Le son appartient tout d'abord à ces armes qui relèvent d'une conception comportementaliste du maintien de l'ordre : il a l'avantage de modifier le comportement sans tuer. [?] » - « L'individu devient obéissant sans même s'en rendre compte. » - « Le son, également, hygiénise et nettoie. » - « Il nettoie les grottes dans lesquelles se cachent les ennemis irakiens pour que ces derniers soient mieux tués par les avions américains. » - Il débarrasse l'espace public de ces éléments indésirables,? » - « hygiénise les quais de gare,? » - « ? [...]
[...] Reformulez cet extrait en une cinquantaine de mots, en mettant en évidence les fonctions de la musique. C'est la musique qui évacue les tensions au sein des régiments épuisés par la guerre. Au rythme de trois à quatre concerts quotidiens, leurs orchestres proposent un melting pot musical pour les blessés, la population civile ou les officiers. Ce mélange social et culturel annonce la modernité nouvelle d'après-guerre. Question 4 Après lecture de ce texte, vous répondrez aux questions suivantes : 1. [...]
[...] Selon les auteurs, sur quoi est fondée l'opposition entre musique classique et musique populaire ? Les deux textes ont pour problématique commune l'image négative de la musique populaire. Elle est dépourvue de toute essence positive selon Byrne et qualifiée de « divertissement musical non sérieux » selon Portis. Concernant Byrne, il fonde sa réflexion sur la pensée de Kant tandis que Portis préfère l'envisager dans un contexte social mais ne fait pas allusion à la musique classique dans son texte. Alors que Byrne prône pour une touche de moralité, absente de la musique populaire, Portis, lui, déplore un produit de l'industrie, un divertissement plus superficiel, notamment sur le plan émotionnel et profitant de la vulnérabilité des consommateurs. [...]
[...] Culture générale et expression en 1ère année de BTS Gestion de la PME CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Question 1 Lisez le texte suivant puis proposez une phrase qui reformule objectivement les propos de l'auteur. Éléments importants dans le texte : « (?) l'illusion de ce qui n'existe plus et qui devrait être encore, L'humanité s'installe dans la monoculture ; elle s'apprête à produire la civilisation en masse,? »1 C. Lévi-Strauss, Tristes tropiques, Livre ch Édition Plon Le charme des voyages n'est plus à cause de l'humanité qui homogénéise tout. [...]
[...] Tous les deux se rejoignent sur la finalité catastrophique de procurer aveuglément du confort, du plaisir. D'une part, Morin dénonce une technocratie artificielle impactant négativement notre mode de vie et réduisant à l'oubli les bienfaits promis. Par contre, Jacquard, malgré sa reconnaissance des bienfaits de la technologie, dénonce les conséquences écologiques à long terme sur notre planète. Néanmoins, le document datant de 2010, confirme d'une part l'asservissement humain au progrès technologique, à la recherche du plaisir et d'autre part, de ses dangers pour notre planète, comme mentionné par Jacquard. [...]
