Candidature pour le poste de formatrice en mathématiques
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CAPES Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement du Second degré, MEEF Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation, Université Pierre et Marie Curie, formateur, apprentissage actif
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"Mon expérience de l'enseignement en public et de la formation en association et en privé correspond parfaitement aux exigences de ce poste. Je participe en effet à des activités de suivi et d'enseignement pour des enfants et jeunes adultes dans différentes institutions privées et associatives, ce qui me permet d'intervenir auprès de publics plus ou moins favorisés. (...)"
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Compétences
Expérience
Rôle détaillé en tant que formateur dans une association
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[...] Candidature pour le poste de formatrice en mathématiques Mme S. H. GRETA MTE 93 ESPACE BILAN DABM 93 15 Rue de l'Université 93160 NOISY LE GRAND NOM ADRESSE Courriel : DATE Candidature pour le poste de Formatrice en mathématiques Madame, Je souhaite candidater pour le poste ci-dessus et espère démontrer combien je pourrais vous apporter. Mon expérience de l'enseignement en public et de la formation en association et en privé correspond parfaitement aux exigences de ce poste. Je participe en effet à des activités de suivi et d'enseignement pour des enfants et jeunes adultes dans différentes institutions privées et associatives, ce qui me permet d'intervenir auprès de publics plus ou moins favorisés. [...]
[...] Enfin, l'engagement au sein d'un organisme public comme le GRETA est une source additionnelle de motivation à ma candidature pour ce poste car je suis toujours intéressée et impliquée par une mission de service public. En résumé, j'estime être qualifiée et répondre aux critères pour ce poste car ma carrière a démontré jusqu'à présent mon engagement dans le suivi (en accord avec mes valeurs humaines) d'étudiants en mathématiques ainsi que de solides compétences pédagogiques et de formation. Je serais reconnaissante de l'opportunité de démontrer mes capacités et mon engagement lors d'un entretien. Dans l'attente de votre réponse, je vous prie d'agréer, Madame H., l'expression de mes sentiments distingués. [...]
[...] En effet, initialement je les rencontre (seule ou en binôme) lors d'une réunion informelle au cours de laquelle j'effectue un bilan avec un questionnaire à remplir suivi d'évaluations ciblées (sous forme de petits exercices). Ainsi je peux déterminer le niveau et les difficultés de mes étudiants pour pouvoir leur proposer une formation et une méthode pédagogique adaptée afin qu'ils réintègrent ou s'accrochent à leurs études. Mon rôle dans cette association est donc très similaire - dans ses procédés et objectifs - au rôle de formateur au Greta avec l'accompagnement de l'étudiant dès le départ pour faciliter le retour à l'emploi. [...]
