Stage en entreprise, qualité de service, système numérique, réseaux informatique, systèmes communicants, stage Bac Pro, manuel de qualité, processus de qualité, compétences professionnelles, documents professionnels, cours d'anglais, anglais niveau B1, PFMP Période de Formation en Milieu Professionnel, bac Pro SN Systèmes Numériques, rapport de stage, séquence pédagogique, classe de 1ère, formation
Dans le cadre de la filière Bac Pro Systèmes numériques, option Réseaux informatiques et systèmes communicants (RISC), le document propose une séquence portant sur le stage en entreprise en classe de Première. Il s'agit de préparer les élèves pour la présentation de leur stage à l'oral et en anglais, avec un vocabulaire spécifique à la formation.
[...] F Effectuer les tests nécessaires à la validation du fonctionnement des équipements. 7 Participate in the service quality process and respect the terms of the contract. G Établir un pré diagnostic à distance. 8 Complete the acceptance report or work order. H Mettre à jour les documents relatant les historiques des interventions. 9 Manage equipment batches, intervention time and resources. I Communiquer lors de l'intervention, déceler et mettre en évidence les besoins du client. 10 Adopt a civic-minded and responsible attitude in the professional use of digital tools. [...]
[...] Temps 2 Durée 20 minutes Modalité : individuelle AL : production d'écrits consigne : en vous appuyant sur la structure d'exposé que nous venons d'établir et sur vos différents écrits, commencez à rédiger votre exposé. Temps 3 : Durée : 15 minutes Modalité : collective AL : expression oralement Consigne : proposer aux élèves qui le souhaitent de présenter oralement leur ébauche d'exposé (cela peut en effet permettre aux autres de s'appuyer sur les idées et les pratiques de leurs camarades. Temps 4 : Durée : 10 minutes Modalité : individuelle Reprendre la production dans l'objectif de la finaliser. [...]
[...] Indiquer si on a eu l'opportunité ou non d'utiliser les documents durant le stage. Phrases exemples sur lesquelles les élèves peuvent s'appuyer To plan the intervention, I need the specifications. During my internship I used specifications, so I worked on this skill. To Adopt a civic-minded and responsible attitude in the professional use of digital tools. I need the company quality manual. During my internship I did not consult this document so I didn't do any work about this skill. [...]
[...] FICHE EXERCICE 2 SÉANCE 1 Temps 4 Durée 5 minutes Modalité : collective Correction collective de l'exercice et présentation de la tâche intermédiaire. Temps 5 Durée : 20 minutes Modalité : individuelle tâche intermédiaire Consigne : rédige au moins 10 phrases courtes qui présentent ton lieu de stage, ton tuteur et ta première journée de stage. ? une fiche de vocabulaire reprenant le vocabulaire utile est distribuée aux élèves. Elle contient un récapitulatif des mots de vocabulaire découvert dans le cadre des exercices ainsi que des exemples de phrases permettant de décrire une entreprise. Exemple de complément de vocabulaire The company employs? [...]
[...] La discussion se mène exceptionnellement en français, au fur et à mesure on cherche l'équivalent en anglais et les mots sont notés au tableau. Temps 2 : Durée : 10 minutes Modalité : par deux AL : compréhension écrite consigne : range les mots de cette liste en fonction du type de ressenti (positif/négatif) FICHE EXERCICE 1 SÉANCE 3 Puts each word in the right category Appreciative, Cheerful, Aggressive, Afraid, Confident, Angry, Delighted, Enthusiastic, Annoyed,Bitter, Bored,Excited, Glad, Disappointed,Displeased, Discouraged, Happy, Joyful, Exhausted, Furious, Kind, Irritated, Jealous, Lively, Optimistic, Nervous, Pessimistic, Passionate, Proud, Satisfied, Sad, Scared, Shocked, Surprised, Touched Stressed, Tired, Weary, Worried GOOD VIBES BAD VIBES Temps 3 Durée 10 minutes Modalité : collective Correction collective de l'exercice. [...]
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