Extraits
[...] La Découverte. https://doi.org/10.3917/dec.paquo.2007.01.0053 Faburel, G., & Lhomme, R. (2024). Le post-urbain : Comment démétropoliser le monde. EcoRev', 56(1), 147-161. https://doi.org/10.3917/ecorev.056.0147 Lazzarotti, O. (2015, July). L'« habiter », sur un plateau. In Annales de géographie (No pp. 335-337). Cairn/Publilog. [...]
[...] Choix de la notion questionnée : « habiter » Où se situe cette notion dans le programme de la classe de cinquième ? Contrairement à la classe de sixième où la notion « habiter » apparaît clairement dans les thèmes des chapitres au programme, en classe de cinquième, la notion « habiter » est indirectement déclinée dans les chapitres étudiés ; notamment, dans les thèmes suivants : Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter au changement global. [...]
[...] https://shs.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2015-4-page-335?lang=fr Lussault, M., & Guyon, R. (2018). « Mettre l'expérience extrascolaire en lien avec la pratique scolaire ». Entretien avec Michel Lussault. Diversité, 191(1), 15-19. https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2018_num_191_1_4586 Sivignon, M. (1993). Du verbe habiter et de son amère actualité/Concerning the verb to inhabit and its bitter contemporary meaning. Géocarrefour, 68(4), 215-217. [...]
[...] En préparant les cours cette année, je me rends compte que la notion d'« habiter » est diluée dans les trois thèmes qui constituent leur programme. La question se pose de savoir de quelle manière il faut assurer la continuité de cette notion et comment faire comprendre aux élèves de cinquième qui traversent une étape cruciale de leur développement intellectuel, qu'il existe une relation entre « habiter » et chacun des thèmes ? Cette année, le cours de géographie se distingue par le niveau d'abstraction qu'il requiert. [...]
[...] Tout récemment d'ailleurs, Faburel et Lhomme (2024) ont repris les pensées du géographe Maurice Le Lannou en s'insurgeant contre la nouvelle civilisation urbaine qui se distingue par un « taux exponentiel d'urbanisation », en accusant les pensées progressistes qui continuent d'ériger les mégastructures et de grossir les métropoles, alimentant la discussion autour de la vivabilité dans de tels espaces, déplorant comme Maurice Le Lannou l'avait qualifié, « la fin de l'homme habitant ». Bibliographie : Besse J.-M., 2013, Habiter. Un monde à mon image, Paris, Flammarion, coll. Sens propre. Berque, A. (2007) Qu'est-ce que l'espace de l'habiter ? In Habiter, le propre de l'humain (pp. 53-67). [...]
