Dictionnaire philosophique, Extrait - André Comte-Sponville (2013) - Questions-réponses

Extraits

[...] Mais d'après André Comte-Sponville, cela ne fonctionne pas pour la philosophie. C'est en ce sens que la citation « puisque nul ne naît philosophe » peut s'interpréter. Nul ne nait philosophe, comme nul ne nait footballer. Une personne devient footballer ou philosophe par l'apprentissage, en s'exerçant et donc, pour devenir philosophe, apprendre la philosophie est une étape indispensable. Cela veut dire que l'on ne devient pas philosophe du jour au lendemain et qu'il est possible de progresser. Dans le texte, l'auteur suggère aussi que c'est à l'école que l'apprentissage de la philosophe doit commencer, mais il ne doit pas s'arrêter quand l'élève termine l'école. [...]

[...] Si la philosophie conduit au bonheur, les êtres humains devraient commencer à philosopher le plus tôt possible (enfants) et les personnes qui n'ont pas commencé, le faire immédiatement, quel que soit leur âge. De plus, la seule condition pour philosopher est d'être capable de penser. On sait que les enfants commencent à penser très jeunes, ils peuvent donc commencer à philosopher très tôt. La seule limite mentionnée par l'auteur concerne les personnes âgées qui ont perdu leur raison. Dans ce cas, il est trop tard pour elles pour philosopher. [...]

[...] Dictionnaire philosophique, Extrait - André Comte-Sponville (2013) - Questions-réponses - Question 1 : André Comte-Sponville définit le philosophe comme « quelqu'un qui pratique la philosophie ». D'après lui, c'est donc le fait d'exercer une activité déterminée (la philosophie) qui rend une personne philosophe ou non. L'auteur rapproche cette activité d'un « travail » qui consiste à utiliser sa raison, son esprit pour réfléchir sur le monde environnant et sur soi-même. Cette définition n'inclut donc pas l'idée de résultats (écrire un livre de philosophie par exemple) et se concentre sur l'activité, les actions réalisées par l'individu. [...]