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Philosophie, littérature & langues

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46121 résultats

04 févr. 2009
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Rabelais, "Gargantua" - poésie et connaissance

Fiche de lecture - 6 pages - Littérature

« Toute la science gigantale, abracadabrante, étalée par Rabelais dans son oeuvre, est au service du poème pur (et optimiste) de la Connaissance, de la poésie des idées (en ceci Rabelais est comparable à Lucrèce et à Dante), de la gratuité de la langue et de sa poésie. » (Léo Spitzer, «Rabelais...

04 févr. 2009
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Le désir est-il la marque de la misère de l'Homme ? - publié le 04/02/2009

Dissertation - 3 pages - Philosophie

Lorsque Platon, à travers le mythe de l'androgyne (Le Banquet), explicite la position du désir, comme origine d'une insuffisance et comme cause de la quête d'une unité perdue, il rapporte en fait le désir à l'expérience cruciale du manque. C'est d'ailleurs du regret, né de...

04 févr. 2009
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Blaise Pascal, "Pensées" : commentaire

Dissertation - 4 pages - Philosophie

Le verbe "Divertir", du latin "di-vertere" signifie à l'origine détourner le regard. Pour Pascal, le divertissement désigne toutes les activités et actions par lesquelles les hommes cherchent à se détourner de leur misérable condition et de la nécessité de se tourner vers Dieu. Pascal...

04 févr. 2009
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Aristote, "Éthique à Nicomaque" : fiche de lecture

Dissertation - 8 pages - Philosophie

Dans ce monde en constante évolution, les sciences ne finissent jamais de se peaufiner, les pensées de se raffiner, les techniques de s'améliorer ; il en va de même avec les possibilités technologiques qui grandissent de manière exponentielle. Mais à quelles fins sont destinées ces...

04 févr. 2009
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Heidegger, "La science ne pense pas, elle calcule"

Dissertation - 4 pages - Philosophie

Avant de plonger au coeur du sujet et pour être certain de partir dans la bonne direction, il conviendrait de définir ce qu'est "penser". Penser, ce n'est pas se remémorer, ce n'est pas "croire que", ce n'est pas méditer, ni imaginer, ni même songer à quoi que ce soit. L'acte...

04 févr. 2009
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Hume et Saltel, "Traité de la nature humaine III - La Morale"

Dissertation - 4 pages - Philosophie

Hume débute son raisonnement sur la morale en rapportant ce qui a déjà été dit au sujet d'un système de philosophie bien connu. La morale et les réflexions qui l'accompagnent doivent tenir compte à la fois de l'entendement et des passions de l'homme. Le contexte de la morale,...

04 févr. 2009
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L'existentialisme : Bouddha, Kierkegaard et Nietzsche

Dissertation - 2 pages - Philosophie

La philosophie orientale est toute aussi vaste que l'est son territoire. Du Japon en Inde, les pensées et les valeurs diffèrent, tout en gardant un fil d'attache à leur philosophie, leur religion et mode d'action, le bouddhisme. Il n'existe pas de définition unique de ce système...

04 févr. 2009
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Denis Diderot, "Agnus Scythicus" : étude analytique

Dissertation - 3 pages - Philosophie

L'article Agnus Scythicus est tout à fait représentatif de la manière de procéder de Diderot dans l'encyclopédie. Un article assez anodin se révèle tout à fait critique ou contestataire par sa tonalité ou son contenu. Ici, l'efficacité vient conjointement du contenu, une véritable...

04 févr. 2009
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César Chesneau Dumarsais, "Philosophe" : étude analytique

Dissertation - 1 pages - Philosophie

1er paragraphe : Mise en évidence du philosophe en critiquant les hommes. Dès le début l'auteur sépara son "philosophe" des "autres hommes", qui pour lui agissent sans réfléchir "ni connaître les causes qui les font mouvoir", selon des préjugés dont ils ne sont pas conscients (...)

03 févr. 2009
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Marivaux, "L'Ile des esclaves", Scènes 1, 3, 4 et 5 : analyse

Fiche de révision - 2 pages - Littérature

L'Ile des esclaves. C'est une utopie, c'est-à-dire, ici, un lieu isolé (île) avec la classe sociale la plus basse (esclaves). Cet ouvrage commence la remise en place de l'Homme dans la société. Ce qui annonce la Révolution française (...)

03 févr. 2009
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Voltaire, "De l'Horrible danger de la lecture" : commentaire

Fiche de révision - 3 pages - Littérature

Tout d'abord, en étudiant uniquement la forme du texte, on peut remarquer qu'il ressemble fortement à un édit comme l'Edit de Nantes par exemple (Nantes, édit de, décret fixant le statut des protestants dans le royaume de France, signé par Henri IV à l'issue des guerres de...

03 févr. 2009
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Condorcet, "Esquisse d'un tableau historique des progrès de l'esprit humain" : commentaire - publié le 03/02/2009

Fiche de révision - 3 pages - Littérature

Ce texte fut écrit je le répète juste après l'instauration de la République, c'est donc un changement brutal dans les esprits aussi bien pour le peuple que pour des philosophes comme Condorcet. Après avoir longtemps milité pour l'instauration de la République, on peut comprendre la...

03 févr. 2009
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L'Homme ne désire-t-il que le bien ? Peut-il désirer le mal ?

Dissertation - 4 pages - Philosophie

L'homme est un être conscient, conscient de soi, conscient de sa réalité et de son environnement. En cela, il est différent de l'animal qui reste dans le sentiment de soi. L'homme prend conscience de soi lorsqu'il peut dire "je". Mais cette origine de la naissance du "moi" ne peut...

03 févr. 2009
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Malebranche et la raison universelle : questionnaire corrigé

Dissertation - 1 pages - Philosophie

Soulignez tous les exemples donnés par l'auteur. Quelle idée illustre chacun d'eux ? Premier exemple : deux fois deux font quatre. Cet exemple est un énoncé mathématique. Malebranche commence, ici, par un exemple évident car les mathématiques sont considérées comme un modèle de vérité...

03 févr. 2009
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Les facettes d'un monde idyllique

Fiche de révision - 2 pages - Littérature

Ce lieu n'était que bonheur, ce lieu n'était que paradis. La forêt touffue, plaine de broussailles ardentes et de ronces incandescentes à n'en plus voir devant soi avait laissé place à une grande et rayonnante clairière baignée d'une tiède lumière. J'eus l'impression que...

03 févr. 2009
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L'argumentation : convaincre et persuader

Fiche de révision - 3 pages - Littérature

Le raisonnement par analogie Pose une similitude de rapport entre 2 couples d'objets : « L'homme est aussi puéril par rapport aux dieux que l'enfant l'est par rapport à l'adulte » (...)

03 févr. 2009
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Howard Becker, "Outsiders" : fiche de lecture

Fiche de lecture - 4 pages - Littérature

Le thème étudié dans Outsiders est la déviance. Sont qualifiés de déviants, au sens de la sociologie américaine, les comportements qui transgressent des normes acceptées par tel groupe ou telle institution (...)

03 févr. 2009
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La Fontaine, "La Cigale et la Fourmi" : commentaire

Fiche de révision - 3 pages - Littérature

Le monde réaliste et le monde lyrique ou artistique s'affrontent à travers cette fable. Le premier est représenté par la fourmi, et le second par la cigale. La fourmi vit dans la rigidité, dans le sérieux de la vie, dans la prévision et dans l'espoir d'un futur meilleur (...)

03 févr. 2009
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Jean Racine, "Phèdre" : fiche de lecture

Fiche de lecture - 4 pages - Littérature

Le but de cette oeuvre est de toucher, plaire. Le spectateur s'identifie aux personnages et il ressent de la souffrance, de la pitié, du coup, il a peur de tomber dans une telle infortune (...)

03 févr. 2009
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Stendhal, "Le Rouge et le Noir" : le personnage de la marquise de La Mole

Fiche de révision - 4 pages - Littérature

Dans Le Rouge et Le Noir, les principaux personnages que nous découvrons d'abord sont Julien Sorel, puis Mme de Rênal. Ces derniers sont présentés de façon plutôt abrupte, dès le début. En revanche, Melle de La Mole est un personnage qu'on apprend à connaître au fil des pages, des...

03 févr. 2009
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Albert Camus, "La Peste", Acte IV scène 3 : La mort du jeune Othon

Fiche de révision - 2 pages - Littérature

Situation du texte : - [septembre-octobre] installation dans la peste : le revirement de Rambert, grande fatigue générale (femme de Rieux très malade) - [derniers jours d'octobre ] mort du jeune Othon => malade - [novembre] 2ème prêche et la mort de Paneloux, guérit (...)

03 févr. 2009
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L'homme est-il une exception au sein de la nature et que valent les contestations de cette affirmation ?

Dissertation - 4 pages - Philosophie

Au fur et à mesure des découvertes de la science, nous comprenons de mieux en mieux l'homme dans sa dimension et les éléments qui le composent : les organes, les cellules, etc. Cependant, comprendre l'homme et son fonctionnement, n'est-ce pas détruire un mythe établi sur l'homme...

03 févr. 2009
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Sommes-nous aussi libres que nous le croyons ?

Dissertation - 4 pages - Philosophie

En annonçant que nous sommes libres, car nous faisons ce que nous voulons, nous savons que cela n'est pas véritablement exact. En effet, toute notre existence est basée sur le respect de différentes contraintes. Toute la difficulté consiste donc à déterminer la relation entre croyance et...

03 févr. 2009
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Georges Duhamel, "Confessions de minuit", Partie I : "Le crime de Salavin"

Fiche de révision - 11 pages - Littérature

Le milieu professionnel 1 - Lieu sinistre, inquiétant : Tout le monde est « nerveux » quand le téléphone sonne. L'attente des « coups » plonge le bureau dans une atmosphère angoissante. L'insistance sur le verbe attendre « on attend », c'est-à-dire nous tous, plus le nom « attente »...

03 févr. 2009
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L'Homme veut-il naturellement le bien ?

Dissertation - 4 pages - Philosophie

Communément, nous pensons qu'il est naturel à l'Homme d'avoir une volonté de bien faire. Cependant cette volonté apparaît comme problématique. En effet, car les désirs, qui représentent souvent la présence du mal en l'Homme, sont eux aussi naturellement présents en lui. Alors...

03 févr. 2009
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Victor Hugo, "Les Misérables", "L'exploitation de Cosette" : commentaire

Fiche de révision - 3 pages - Littérature

Eloge des deux fillettes Thénardier : - Vocabulaire mélioratif : « jolie », « charmante », « coquetterie », « lustrée »... Cela traduit l'admiration du narrateur. - Adverbes « chaudement », « vraiment », « très », « bien ». Ils intensifient l'aspect positif des petites filles. -...

03 févr. 2009
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Molière, "Dom juan", Acte V scènes 5 et 6 : commentaire du dénouement

Fiche de révision - 3 pages - Littérature

Une fin tragique (Dom Juan) : - Mort de Dom Juan - Il a souffert : interrogation « que sens-je ? » et interjections « Ô », « Ah ! » - Vocabulaire tragique et religieux : « péché », « mort funeste », « foudre »... Ces mots donne du poids à l'atmosphère sombre et grave qui règne. - Pléonasme «...

03 févr. 2009
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Apollinaire, "Le pont Mirabeau" : commentaire

Fiche de révision - 3 pages - Littérature

Les souvenirs heureux (seconde strophe) : - Les répétitions « main dans la main » ; « face à face » nous montrent qu'ils étaient un couple uni. - Le verbe « restons » à l'impératif est une prière montrant qu'il se sentait bien avec elle. - L'utilisation de la première personne du...

03 févr. 2009
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Pourquoi philosophe-t-on ?

Dissertation - 3 pages - Philosophie

Poser la question « pourquoi philosophe-t-on ? » revient à demander « pourquoi philosopher ? » et non « pourquoi la philosophie ? ». La distinction se situe au niveau du verbe « philosopher » qui représente une action. Or de manière générale, une action est impulsée par un besoin du corps ou un...

03 févr. 2009
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Victor Hugo, "Les Misérables", "La mort de Gavroche" : commentaire

Fiche de révision - 2 pages - Littérature

Un être habile et courageux : - Il va voler les cartouches, ce que les autres ne feraient pas. On peut voir leur peur grâce à l'antithèse "tremblait" / "chantait" ; et l'opposition entre "peur", "la barricade poussa un cri", et "avançant vers la fusillade" qui montre bien le courage de...