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Philosophie, littérature & langues

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46090 résultats

06 Oct. 2011
doc

Faut-il libérer le désir, ou se libérer du désir ? - publié le 06/10/2011

Dissertation - 4 pages - Philosophie

Le désir est l'essence de l'homme, et il est spécifiquement humain. L'homme désire afin de se projeter dans un futur qu'il juge idéal. Par sa proximité apparente avec la passion, on peut avoir le sentiment que le désir à un caractère aliénant sur l'homme, dans le sens où il le conforte dans un...

05 Oct. 2011
doc

Dissertation Français : La poésie peut-elle toucher un large public ?

Fiche de révision - 4 pages - Littérature

Ainsi la poésie est un genre littéraire qui est difficile à définir, et cette définition varie au fil du temps, passant d'une fonction et d'une nouvelle expression d'auteur en auteur selon les siècles. De plus le mot « poésie » vient du grec ????á¿-? (poiein) qui signifie « faire,...

05 Oct. 2011
doc

Dissertation sur le roman, l'existence et la réalité à partir d'une citation de Milan Kundera

Dissertation - 5 pages - Littérature

Le plaisir de raconter et d'écouter des histoires s'est révélé aussi tenace que la nature humaine : le succès de la fiction romanesque témoigne d'un besoin toujours accru de fuite dans l'imaginaire. Le roman n'en met pas moins en évidence une nécessité aussi forte, celle qui...

05 Oct. 2011
doc

Le lyrisme dans les oeuvres de Maulpoix, Réda et Ponge

Dissertation - 6 pages - Littérature

INTRODUCTION Le lyrisme est souvent perçu comme l'expression d'un « moi », d'une subjectivité, en même temps qu'un désir de musicalité et une visée de l'idéal. Depuis le mouvement romantique, où le lyrisme a connu un développement important et fécond, il n'a cessé...

05 Oct. 2011
doc

L'ironie chez Voltaire

Dissertation - 17 pages - Littérature

Dans le tout premier de ses caractères, Théophraste définit l'ironie sous un angle général, comme une sorte de simulation. Cicéron et Quintilien, eux, envisagent cette notion de façon plus circonscrite comme une figure de style consistant à dire le contraire de ce que l'on pense, ou à...

04 Oct. 2011
doc

La lettre administrative

Guide pratique - 4 pages - Philosophie

La forme : Vous devez vous mettre à la place du correcteur, la façon dont vous aller rédiger la lettre et le soin que vous allez apporter à la rédaction de cette lettre vont témoigner de vos capacités professionnelles et sont des éléments de sélection importants. Rédiger un brouillon n'est...

04 Oct. 2011
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Montaigne, "Essais", Livre I chapitre 31 : "Des cannibales" : "Or je trouve, pour revenir à mon propos..." : commentaire

Commentaire de texte - 11 pages - Littérature

La littérature antique a abordé le thème du sauvage avec des historiens grecs comme Hérodote et Thucydide ou latins comme Tacite. Cette tradition est renouvelée à l'époque de Montaigne (1533-1592) par les découvertes récentes d'explorateurs français comme Villegagnon, qui débarque en 1555...

04 Oct. 2011
doc

La vérité en philosophie - publié le 04/10/2011

Dissertation - 2 pages - Philosophie

Il n'est pas rare d'entendre, lors d'une discussion, l'expression « A chacun sa vérité » pour faire prévaloir les différences de point de vue. Cette formule serait même prononcée par défi vis-à-vis d'autrui, pour se singulariser. Ce qui signifierait par là que la vérité est de...

03 Oct. 2011

Victor Hugo, "Notre-Dame de Paris", Livre I chapitre III : étude analytique

Commentaire de texte - 2 pages - Littérature

Victor Hugo a déjà écrit deux romans (Bug-Jargal en 1818 et Hans d'Islande en 1823), lorsqu'il entreprend de composer une vaste fresque romantique, à la Walter Scott, mettant en scène des personnages à dimension mythologique, le difforme sonneur de cloches Quasimodo et la très belle...

03 Oct. 2011
doc

Comment vaincre les méfaits de la science avec la science elle-même ?

Fiche de révision - 2 pages - Philosophie

La science, un terme qui au fil du temps soulève de plus en plus de questions. Dans le monde d'aujourd'hui, le développement et l'accélération du progrès effraient de plus en plus l'être humain. Cette peur est tout à fait justifiée lorsqu'on observe les dégâts qu'a provoqué et que provoque la...

03 Oct. 2011
doc

Fiche de lecture : "Le Savant et le politique" de Max Weber

Fiche de lecture - 9 pages - Philosophie politique

Fiche de lecture sur "Le Savant et le politique" de Max Weber (recueil de deux conférences de sciences sociales : "Le Métier et la vocation de savant", "Le Métier et la vocation d'homme politique"). Fiche structurée révélant l'argumentation et les idées de Max Weber, illustrées par des...

03 Oct. 2011
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Dufourcq, "La vie quotidienne dans l'Europe médiévale sous domination arabe" : résumé et critique

Fiche de lecture - 8 pages - Littérature

C'est en 711 que, pour la première fois, une armée arabo-musulmane débarque sur la côte du Djebel Tariq (Gibraltar), avant-garde d'une civilisation née un siècle plus tôt en Arabie, et qui a déjà porté le message de l'Islam des confins de la Chine à la côte atlantique de...

03 Oct. 2011
doc

Commentaire de l'acte 3 (scène 3) de La tragédie du roi Christophe, d'Aimé Césaire

Commentaire de texte - 2 pages - Littérature

Le commentaire est basé sur la problématique suivante : En quoi Aimé Césaire fait-il du corps une entité paradoxale dans cet extrait ? Dans quelle mesure la conception du corps par Christophe va à l'encontre de son idéologie ? L'absence de puissance physique ne détruit pas le pouvoir du...

30 Sept. 2011
doc

Jules Supervielle, "Débarcadères", "Marseille" : étude analytique du poème

Commentaire de texte - 4 pages - Littérature

Issu du recueil Débarcadères, le poème "Marseille" propose, à partir de l'évocation de la ville, la vision du monde de l'auteur avec le goût de la vie, une vie quotidienne familière et simple. Véritable vision capturée de la ville lumineuse et tourmentée, Supervielle éveille des images...

30 Sept. 2011
doc

Baudelaire, "Fleurs du Mal", "Les Bijoux" : étude analytique du poème

Commentaire de texte - 4 pages - Littérature

"Les Bijoux" était initialement inclus dans la section Fleurs du Mal qui complète, avec "Tableaux parisiens" et "Le vin", le triptyque des tentatives de réponse au spleen évoqué dans la forme d'exposition du recueil que constitue la première section, "Spleen et idéal". Composé en 1842 et...

30 Sept. 2011
doc

Baudelaire, "Fleurs du Mal", "Le Chat" (XXXIII) : étude analytique du poème

Commentaire de texte - 4 pages - Littérature

"Le Chat" fait partie de la première des six sections, intitulée "Spleen et Idéal", qui constitue une sorte de forme d'exposition au recueil les Fleurs du Mal (c'est le constat du monde réel tel que le perçoit le poète) et s'inscrit donc dans le cycle de ceux dédiés à la première,...

30 Sept. 2011
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Attendez-vous de la poésie qu'elle se consacre à l'expression de souvenirs personnels ?

Dissertation - 3 pages - Littérature

Incontestablement, la poésie est un genre littéraire établissant une relation plus intime entre le lecteur et l'écrivain, quelque chose de profond, vraisemblablement dû à l'utilisation si particulière de la langue qui la compose. Elle comporte une multitude d'aspects et chaque lecteur...

30 Sept. 2011
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Stendhal : "Tu sais bien que, dans les romans, l'aventure ne signifie rien..." : L'importance des caractères dans le roman

Dissertation - 3 pages - Littérature

Les préfaces des oeuvres permettent souvent à leurs auteurs de justifier leurs choix esthétiques et leur conception du roman, mais la correspondance privée est aussi le lieu où ils font part de leurs interrogations, de leurs hésitations. On comprend mieux la genèse de Madame Bovary en lisant les...

30 Sept. 2011
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Un personnage banal peut-il être un héros de roman ?

Dissertation - 3 pages - Littérature

S'il y a longtemps eu un point commun à la plupart des romans, c'est bien celui d'avoir un héros dont on relate les actions. Cependant, la notion de héros s'est diversifiée avec le temps. Étymologiquement, le terme vient du grec et signifie « demi-dieu ». Le héros grec est celui...

30 Sept. 2011
doc

La Littérature de jeunesse dans les Mathématiques en maternelle

Mémoire - 26 pages - Philosophie

A l'école maternelle, l'élève construit le concept fondamental d'espace au travers de diverses activités. La structuration de l'espace concerne tous les domaines d'enseignements, et se poursuit tout au long de la scolarité. Il faut donc mettre très tôt les élèves en situation...

30 Sept. 2011
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Les Mathématiques en maternelle

Mémoire - 22 pages - Philosophie

I. Introduction Des recherches sur les difficultés durables en mathématiques chez les enfants de 8 à 12 ans, dont les procédures de calcul, sont très déficientes ont mis en évidence la responsabilité de la maternelle. En effet, ils ont mal compris ce qu'on leur enseignait alors, et notamment...

30 Sept. 2011
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En quoi l'album est un support dans le pré-apprentissage de la lecture en Moyenne section ?

Mémoire - 25 pages - Philosophie

L'école maternelle est aujourd'hui considérée comme un maillon important de notre scolarité. Dès l'école maternelle, l'enfant fait l'expérience du livre, et de l'histoire, par l'écoute et l'observation de l'album. Ainsi, le contact précoce avec les livres et...

30 Sept. 2011
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Les régimes politiques: autoritaires et démocratiques

Cours - 3 pages - Philosophie politique

Il convient de noter, sue le régime politique (Jean-Louis quermonne) est « un ensemble des elements d'ordre idéologique institutionnel et sociologique qui concourt a former le gouvernement d'un pays donné pendant une période déterminée » selon lui la notion de régime pol comporte 4 éléments...

29 Sept. 2011
doc

L'enfant et son corps : exemple d'un projet interdisciplinaire au cycle 3

Mémoire - 34 pages - Philosophie

Au cours de mes diverses expériences professionnelles (en qualité d'animatrice et A.T.S.E.M. de remplacement) en maternelle, j'ai observé les élèves lors des séances d'éducation physique et sportive (E.P.S.). La découverte de nouvelles expériences motrices attirait les uns et en «...

29 Sept. 2011
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Conflits et échanges en Méditerrannée : les croisades, la découverte d'une autre civilisation, l'Islam (CERPE 2011)

Cours - 4 pages - Philosophie

I. L'islam, une autre religion monothéiste A. Le fondateur Vers 610, alors âgé de 40 ans, Mahomet entend l'archange Gabriel lui ordonner de réciter au nom d'Allah, la loi de Dieu. Cette récitation lui prendra environ 10 ans, ce sera le Coran. Mahomet se dit héritier du judaïsme...

29 Sept. 2011
doc

Laurent Theis, "François Guizot"

Fiche de lecture - 22 pages - Littérature

Laurent Theis, médiéviste renommé, nous fait sentir les qualités particulières que le Moyen Âge exige de ses spécialistes : l'art de faire parler les textes résistants et rares, la capacité d'empathie envers des personnages qui ne sont parfois que des silhouettes et la possibilité de...

29 Sept. 2011
doc

Le thème de l'argent dans "L'Avare" de Molière, "L'Argent" de Zola et "La Philosophie de l'argent" de Simmel

Cours - 10 pages - Littérature

Simmel, qui écrit à la fin du XIXème siècle, analyse en sociologue cette mutation de l'ordre social. Moyen absolu, l'argent est devenu une fin absolue : « (...) l'intensification et la propagation maximale de ce désir (d'argent) coïncident avec celles (les époques) où les...

29 Sept. 2011
doc

Simmel, "Philosophie de l'argent", III, 2 : Quel système de valeurs l'argent favorise-t-il ?

Commentaire de texte - 4 pages - Littérature

Simmel a étudié dans la section 1 l'argent comme outil universel. Il a analysé d'abord les mécanismes psycho-physiologiques qui sont à l'origine de la culture. Puis il a montré comment la monnaie, d'outil des échanges est devenue un moyen absolu, valeur de toutes les valeurs et...

28 Sept. 2011
doc

Molière et son temps - publié le 28/09/2011

Cours - 6 pages - Littérature

Molière a inscrit dans ses comédies les questions sociales, morales et esthétiques de son époque. L'Avare, pièce consacrée au problème de l'argent, pose, à propos de ce thème le problème d'un art de vivre, fondé sur la mesure (modèle de « l'honnête homme », cher au XVIIème...

28 Sept. 2011
doc

Molière, "L'Avare" : Harpagon, un personnage invraisemblable ?

Dissertation - 5 pages - Littérature

Le nom d'Harpagon vient du grec « harpage » qui signifie la « rapacité », « l'avidité », mais qui s'assimile aussi aux mots « rapine, rapt » et « pillage ». Le substantif est dérivé de « harpazô » qui peut se traduire par « enlever de force, ravir », puis « saisir à la hâte,...