Grand oral, enfant d'immigrés, égalité des chances, réussite scolaire, réussite professionnelle, égalité de genre, échelle sociale
En tant que fille aînée et enfant d'immigrés, j'ai très vite perçu les différences d'opportunités dès l'enfance. Là où certains enfants bénéficient d'un environnement familial riche en ressources scolaires, d'autres doivent surmonter des obstacles sociaux, linguistiques ou économiques. Je me suis alors demandée, en tant que fille aînée d'une famille d'immigrés, quelles sont mes chances de réussir professionnellement.
[...] En tant qu'enfant de parents immigrés, quelles chances a-t-on de réussir professionnellement ? - Grand oral de Sciences Économiques et Sociales (SES) Introduction Mes parents sont nés en Pologne, où ils ont vécu une grande partie de leur vie avant de s'installer en France il y a 25 ans, dans l'espoir d'une vie meilleure. Ma mère est aujourd'hui masseusekinésithérapeute et mon père magasinier cariste : des parcours qu'ils n'auraient probablement pas suivis s'ils étaient restés dans leur pays d'origine. En tant que fille aînée et enfant d'immigrés, j'ai très vite perçu les différences d'opportunités dès l'enfance. [...]
[...] III - Ma configuration familiale est un des facteurs à prendre en compte dans mes chances de réussite professionnelle Le rang de l'aînée Enfin, la configuration familiale peut aussi avoir un impact. En effet, ce terme désigne les caractéristiques de la famille dans laquelle grandissent les jeunes à savoir la place dans la fratrie, le nombre de frères et soeurs? Dans les membres d'une même fratrie, les attentes ne sont pas les mêmes selon le rang de l'enfant. Les parents sont plus exigeants avec les aînés en terme de réussite scolaire et sociale, surtout s'il s'agit d'une fille puisqu'on va lui donner davantage de responsabilités. [...]
[...] Mais ils misent tout sur la réussite de leurs enfants et vont donner tous les moyens pour que leurs enfants réussissent professionnellement non seulement pour eux mais pour leurs parents, pour sauver l'honneur de la famille. On peut parler de stratégie familiale puisque les choix d'orientation des enfants, influencés par les attentes familiales, croisent aussi les mécanismes de sélection de l'école. Par conséquent, ils vont leur offrir toutes les chances de réussir à l'école. Et ces efforts portent leurs fruits puisque toujours selon l'INSEE, en 2019- des femmes descendantes d'immigrées ont connu une mobilité sociale ascendante par rapport à leur mère. [...]
[...] Les enfants qui grandissent dans des milieux où la lecture, la curiosité intellectuelle et la valorisation de l'éducation sont encouragés, ont souvent un avantage à l'école. Ces familles offrent un environnement propice à l'apprentissage, avec des livres, des discussions sur des sujets variés et des activités culturelles etc. D'ailleurs, selon L'INSEE, c'est le capital culturel de l'enfant qui fera sa réussite et non son passé migratoire. Par exemple, d'après l'INSEE, parmi les enfants d'immigrés vivant dans un foyer avec plus de 200 livres, plus de 94% n'ont jamais redoublé avant la 6ème. [...]
[...] Dans cette fratrie de 8 enfants, les 2 soeurs aînées, Samira et Leïla, ont obtenu leur bac contrairement à leurs cadets. Pourquoi ? Parce qu'elles ont endossé très tôt le rôle de soutien scolaire et de relai parental, en plus de la pression des parents qui tenait sur elles. J'ai eu l'opportunité de le rencontrer en première et son témoignage m'a beaucoup parlé car j'ai pu me reconnaître dans ses propos en tant que fille aînée de parents immigrés et j'ai pu comprendre que le cas de la famille des Belhoumi n'est pas isolé puisque c'est le cas dans la majorité des familles immigrés. [...]
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