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La rentrée décalée : dans quel contexte s'inscrit-elle ?
En France, et dans de nombreux pays en Europe, la rentrée scolaire se fait en septembre ou en octobre dans certaines universités, dans tous les cas, après la période des vacances d’été. Il est à noter que le concept de rentrée décalée ne concerne que les universités et établissements de l’enseignement supérieur, elle ne s’applique donc pas aux primaires et aux secondaires, comme les collèges et les lycées.
Dans la version classique, les universités fonctionnent donc avec des semestres, deux par an, les examens étant souvent répartis en fonction de ces dates. Au fil du temps est apparue une nouvelle manière d’appréhender la rentrée, avec des établissements qui proposent de décaler la rentrée initiale au mois de janvier pour les élèves qui le souhaitent. Il y aurait donc deux rentrées : une au mois de septembre et une plus tard, au mois de janvier. Le principal objectif est la flexibilité que cela impliquerait pour les étudiants, une plus grande liberté de mouvement.
Aujourd’hui, de plus en plus d’établissements proposent ce système, le plus souvent dans les plus grandes villes universitaires. Pour l’instant, il s’agit surtout de filières professionnelles, mais certaines filières académiques commencent aussi à être concernées. Les villes qui l’ont mis en place pour le moment sont principalement Paris, Lille, Lyon, mais aussi Toulouse ou Metz (liste non exhaustive).
Quels sont les avantages de la rentrée décalée ?
Depuis la réforme, les étudiants doivent effectuer leurs demandes pour une inscription à l’université ou dans une école spécialisée sur la plateforme Parcoursup.
Si cette plateforme possède de nombreux avantages, il n’en reste pas moins qu’elle peut avoir certaines limites. La rentrée décalée peut être une chance pour les étudiants qui ont raté les dates sur la plateforme en septembre de se rattraper en janvier. Par ailleurs, et plus important encore, cela laisse une chance supplémentaire à ceux qui se sont mal orientés et qui désirent changer de filière en cours d’année. Grâce à ce système, cela devient possible, les étudiants pourront intégrer une autre filière dès le mois de janvier.
En outre, il est plus facile de prendre en compte les divers profils des étudiants. Certains sont en reconversion, d’autres viennent de l’étranger, d’autres encore peuvent reprendre des études, être salariés en même temps. Avec le système classique, toutes ces diversités ne se reflètent pas vraiment dans le système, chacun doit s’adapter selon sa situation.
De plus, pour les établissements, cela peut également être perçu comme une chance, une opportunité d’accueillir plus de talents, et d’éviter un surplus d’activité en septembre. Beaucoup d’universités et de grandes écoles en France et en Europe recherchent à séduire les étudiants du monde entier, et davantage de flexibilité est toujours plus attractive.
Enfin, beaucoup de projets de recrutements dans les entreprises commencent dès le mois de janvier ; la rentrée décalée permet une meilleure intégration des étudiants sur le marché du travail.
Quels sont les inconvénients de la rentrée décalée ?
Le fait qu’il y ait une rentrée en septembre et une rentrée en janvier oblige les universités à une certaine forme d’organisation souvent plus complexe. La logistique est complexe, des coûts supplémentaires sont à prévoir. Les salles comme les bibliothèques, ou encore les logements, se retrouvent rapidement saturés.
Par ailleurs, il ne faut pas oublier que les étudiants qui rentrent en janvier et non pas en septembre, et a fortiori s’ils se retrouvent loin de leurs familles, peuvent ressentir un sentiment d’isolement assez fort. Malgré tout, les événements qui marquent la vie sociale des étudiants restent ancrés dans la tradition.
Notons également que les périodes de stages sont souvent en fin d’années, les étudiants rentrés à l’université en janvier ou en février vont devoir décaler ces périodes et cela peut être plus compliqué d’un point de vue professionnel.
Enfin, pour le moment, la rentrée décalée n’est pas perçue partout de la même manière. Pour certaines entreprises ou même universités, il s’agit d’une sorte de voie de secours pour les étudiants indécis. Cela est accentué par le fait que toutes les villes de France demeurent inégales sur le principe, certaines le proposent et d’autres pas.
Quels sont les impacts sur les étudiants et sur les établissements ?
En ce qui concerne les étudiants, ces derniers, lorsqu’ils rentrent en janvier, doivent s’adapter très vite au rythme de classe. Dans certaines filières ou spécialités, cela peut rapidement devenir difficile, voire décourageant. En réalité, cela dépend beaucoup des élèves, certains apprécient ce rythme plus rapide, d’autres non. Par ailleurs, la rentrée décalée est le moyen de se réorienter sans redoubler, cela est donc source de motivation. Au niveau social, tout est à refaire, surtout si les étudiants changent d’établissement et même parfois de ville.
En ce qui concerne les établissements, nous en parlions plus haut, la rentrée décalée est un moyen de recruter davantage d’élèves et de renforcer leur notoriété au niveau national. Toutefois, des coûts supplémentaires s’ajoutent, plus de locaux, d’enseignants, une nécessaire adaptation au niveau pédagogique.
FAQ
Pourquoi la rentrée décalée a-t-elle été mise en place ?
Pour offrir plus de flexibilité aux étudiants qui n’ont pas pu s’inscrire en septembre ou qui se sont trompés d’orientation.
Quels sont les établissements les plus concernés ?
Surtout les écoles privées, avec les filières les plus professionnalisantes. Cependant, peu à peu, les universités commencent à la mettre en place.
Est-ce un atout pour les étudiants étrangers ?
Oui, car la rentrée décalée est souvent plus adaptée aux calendriers étrangers.
Quand se termine mon année si je choisis la rentrée décalée ?
L’année universitaire se termine alors au mois de juillet, le programme se concentrant en un semestre.
Les examens sont-ils les mêmes ?
Oui, car il est primordial de garantir la valeur des diplômes, peu importe les filières.
Conclusion
La rentrée décalée, pour répondre à la question initiale, peut effectivement être une bonne idée, sous réserve d’être à la fois bien organisée et surtout équitable. Si décidée et mise en place au niveau national, elle ne sera plus considérée comme une voie de secours, mais bel et bien comme une seconde chance pour les étudiants, et ceci sans mettre en péril les exigences qui existent au niveau académique.
