Airbus est à la pointe du secteur de l'industrie aéronautique et aérospatiale grâce à l'innovation. Elle investit massivement dans la recherche et le développement et détient une avance technologique significative. À cet égard, Airbus développe et met en oeuvre des technologies de pointe pour ses avions, hélicoptères et systèmes spatiaux, garantissant ainsi des performances, une sécurité et une durabilité inégalées. Airbus répond aux besoins divers de ses clients en élargissant constamment et diversifiant sa gamme de produits et de services. Cette innovation se concentre sur le lancement de nouvelles plateformes d'avions, l'introduction de nouveaux hélicoptères et le développement de la mobilité aérienne urbaine à grande échelle.
Sommaire
Descriptif de l'entreprise choisie et présentation du projet de transformation
Conduite du changement
Externalisation
Revue des compétences
Descriptif de l'entreprise choisie et présentation du projet de transformation
Conduite du changement
Externalisation
Revue des compétences
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Extraits
[...] - Départ des dirigeants historiques tels que Marwan Lahoud, Fabrice Brégier et Thomas Enders dans le cadre des répercussions de ces enquêtes. - Acquisitions et records de production (2017-2020) : - Acquisition de la participation majoritaire dans la société chargée de la production de l'avion régional Bombardier CSeries en 2018. - En décembre 2018, Airbus bat son propre record de production d'avions sur une année en livrant 800 appareils, démontrant sa capacité à maintenir un rythme de production élevé malgré les défis. [...]
[...] Ils ont également analysé les besoins en formation et développement des employés pour concevoir des programmes adaptés à leurs attentes et à leurs compétences existantes. La réalisation de ce projet de transformation permet d'acquérir de nouvelles compétences techniques dans des domaines tels que l'analyse des données, la conception de politiques et de programmes de diversité, ainsi que la gestion des relations avec les partenaires externes. Ces compétences techniques sont précieuses pour résoudre les problèmes complexes auxquels sont confrontés les managers en ressources humaines dans un environnement en évolution rapide. [...]
[...] - Accord entre Sud-Aviation et British Aircraft Corporation pour le développement du Concorde en 1962. - Création du consortium Airbus le 18 décembre 1970 par l'Aérospatiale, Messerschmitt-Bölkow-Blohm, VFW-Fokker, et CASA pour développer l'A300. - La création d'un groupe européen (années 1990) : - Tentatives de fusion entre l'Aérospatiale et Dassault en 1996. - Création d'une société intégrée nommée European Aerospace and Defense Company (EADC) en 1998, qui échoue en raison de sa complexité. - Fusion de British Aerospace et DASA pour former DaimlerChrysler Aerospace en 1989, devenu plus tard DaimlerChrysler Aerospace puis EADS en 2000. [...]
[...] - Mise en place de dispositifs permettant de lutter contre le harcèlement sexuel et les agissements sexistes. Ces dispositifs peuvent être sous forme d'une numéro open line accessible 24h/24, ou une équipe indépendante qui constituera l'interlocuteur pour remonter les alertes et les traiter. Les acteurs concernés et les instances de pilotage de ce projet de transformation seront : - La direction des ressources humaines (DRH) - L'équipe projet dédiée - Les managers et leaders d'équipes - Le comité de pilotage mixte. - Le référent inclusion et diversité. - Des Consultants en gestion du changement. [...]
[...] Nous envisageons dans ce projet de transformation des programmes de formation pour soutenir le développement professionnel des femmes et favoriser leur accès aux postes de management. Des organismes de formation professionnelle spécialisés dans l'égalité des sexes et le leadership féminin pourraient être engagés pour concevoir et dispenser ces programmes. La promotion de la mixité professionnelle doit passer par la promotion de ses métiers auprès des jeunes filles et encourager leur intérêt pour les carrières techniques. Des associations ou des organismes éducatifs spécialisés dans la promotion des métiers techniques auprès des jeunes pourraient être partenaires pour organiser des événements de sensibilisation dans les écoles et les collèges. [...]
