L'Organisateur, Parabole - Henri Saint-Simon (1819) - Comment l'auteur propose-t-il de remédier aux problèmes sociaux de la France post-révolutionnaire à travers une réorganisation basée sur la valorisation des savoirs créatifs ?
Commentaire de texte - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le texte est un extrait intitulé « Parabole » tiré de l'oeuvre « L'Organisateur » d'Henri Saint-Simon. Henri Saint-Simon était un philosophe et théoricien social français du XIXe siècle et il a joué un rôle majeur dans le développement des idées socialistes industrielles...
Management et gestion des unités commerciales - Supermarché goût des saveurs
TD - Exercice - 4 pages - Management organisation
Ce document contient un exercice corrigé en matière de Management et gestion des unités commerciales. Le cas étudié porte sur le supermarché "goût des saveurs".
Dans quelles mesures les stratégies de « diversity management » mises en place dans les grandes écoles permettent-elles de favoriser les objectifs fixés par ces organisations, à savoir l'égalité des chances et l'ouverture sociale ?
Revue de littérature - 8 pages - Stratégie
Malgré plusieurs années de politiques en faveur d'une plus grande mixité sociale, l'image des grandes écoles reste marquée par des a priori d'inaccessibilité et d'élitisme. Qu'il s'agisse de stratégies d'études courtes ou de...
Comment manager la coopération entre générations au sein d'une organisation pour permettre la transmission des savoirs ?
Mémoire - 17 pages - Management organisation
La survie et la croissance des entreprises dépendent de leur capacité à cultiver et à utiliser les ressources internes, en particulier les informations et les connaissances. Pourtant, l'importance du capital relationnel est souvent sous-estimée. Le progrès des entreprises...
En quoi l'inclusion scolaire permet-elle de répondre autant aux difficultés d'apprentissage des élèves que de garantir l'accessibilité des savoirs à tous les élèves, quels que soient leurs différences, handicaps ou besoins particuliers ?
Mémoire - 5 pages - Sciences de l'éducation
À la rentrée 2023, plus de 436 000 élèves en situation de handicap ont été accueillis dans des établissements scolaires selon le rapport d'information sur l'instruction des enfants en situation de handicap n°1856 (Hugues & Portier), un nombre en...
Dans quelle mesure les stratégies de "diversity management" mises en place dans les grandes écoles permettent-elles de favoriser les objectifs fixés par ces organisations, à savoir l'égalité des chances et l'ouverture sociale ?
Mémoire - 3 pages - Communication
Ce document propose une introduction portant sur le sujet suivant : "Dans quelle mesure les stratégies de "diversity management" mises en place dans les grandes écoles permettent-elles de favoriser les objectifs fixés par ces organisations, à savoir l'égalité des...
La transposition des savoirs interpersonnels des infirmiers dans la relation soignant-soigné en psychiatrie
Mémoire - 43 pages - Psychologie
Ce document est un rapport de stage entièrement rédigé et complet, réalisé dans un service de psychiatrie, où l'étudiante s'est rendue compte que l'expérience personnelle du soignant entrait en compte dans la relation soignant-soigné : soit de manière négative avec...
Pourquoi désirer savoir?
Dissertation - 6 pages - Philosophie
Dissertation sur le sujet suivant Pourquoi désirer savoir? Le plan détaillé de la dissertation dans le corps du devoir ( introduction, titres de parties et sous-parties, transitions et conclusion). Parmi les philosophes cités : Platon ( en particulier le Banquet/Allégorie...
Méthodologie des savoirs faire universitaires
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
Définition d'une nouvelle démarche de recherche dans le cadre de travaux sur la méthodologie des savoirs faire universitaires
Effets des différentes formes de groupement fort et faible sur les interactions enseignant-élèves et conséquences sur le savoir transmis
Mémoire de Stage - 37 pages - Sciences de l'éducation
Lors des stages que j'ai effectués durant mes années d'études supérieures en licence et master 1, j'ai eu l'occasion d'observer des enseignants d'EPS interagir avec leurs élèves. Dans un souci de prendre en compte la diversité des élèves,...
Étude des principaux défauts de saveurs des sirops d'érable : par analyse sensorielle numérique et modélisation chimiométrique
Rapport de stage - 12 pages - Chimie
Dans les produits agricoles du Québec, les sirops d'érable, obtenus majoritairement par l'acer saccharum, ont une importance particulière, puisque, avec le Vermont situé aux U.S.A. et l'Ontario au Canada, ils assurent 99,99% de la production mondiale acéricole. Cette solution...
La résolution des conflits - Un savoir-faire au carrefour de maintes disciplines
Présentation - 7 pages - Sociologie & sciences sociales
L'Histoire ne se répète jamais si elle offre des modèles incontournables et surtout permet de comprendre les intérêts et les représentations des protagonistes. Les situations relèvent toujours de contextes différents, même si on utilise des références du...
Gargantua - François Rabelais (1534) - Dans quelle mesure dans Gargantua le rire est-il au service des valeurs intellectuelles et éthiques de l'auteur et comment permet-il à Rabelais de le faire accéder aux hautes sphères du savoir ?
Dissertation - 7 pages - Littérature
Le document inclut deux sujets de dissertation sur l'oeuvre Gargantua de Rabelais. Sujet n° 1 : Dans quelle mesure dans Gargantua le rire est-il au service des valeurs intellectuelles et éthiques de l'auteur ? « Rabelais [...] Et son éclat de rire...
Ces enfants de ma vie, Demetrioff - Gabrielle Roy (1977) - Comment la transmission du savoir permet-elle de nouer des liens entre les personnages ?
Commentaire de texte - 1 pages - Littérature
Dans le cadre d'un fait littéraire, on peut remarquer que la transmission du savoir peut s'avérer utile, voir nécessaire, dans la tenue des liens des personnages. La transmission du savoir, de par sa faculté à rapprocher des personnages autour...
Le désir et le savoir : l'homme aurait-il à découvrir ce qu'il désire vraiment ? Pourrait-on vraiment ignorer l'objet de son désir ?
Dissertation - 5 pages - Philosophie
On peut définir l'action de désirer comme le fait d'éprouver une tendance spontanée et consciente vers une fin connue ou imaginée. « Savoir ce que l'on désire », ce serait alors connaître avec certitude la fin de cette tendance et en avoir conscience ; identifier sans doute...
Accueil des participants au dispositif de remédiation aux savoirs de base
Présentation - 23 pages - Sciences de l'éducation
Ce document présente, étape par étape, l'accueil des différents participants au dispositif de remédiation aux savoirs de base ainsi que la méthodologie utilisée.
Les métiers de maquettiste, graphiste ou designer - Formations, rôles et savoir-faire
Fiche - 3 pages - Médias divers
Le métier de maquettiste aussi appelé graphiste, infographiste ou encore designer graphique est une profession de mise en pages de divers documents destinés à être publiés. On trouve principalement ce métier dans la presse et l'édition, mais également dans la publicité. Il...
Essais, Livre Premier, De l'institution des enfants (chapitre XXV), Michel De Montaigne (1972) - L'action est-elle plus profitable que le savoir ?
Commentaire de texte - 3 pages - Littérature
L'extrait étudié est tiré des Essais, livre premier, écrit par Michel de Montaigne et se situe vers la fin de la partie centrale du chapitre XXV intitulé « De l'institution des enfants ». L'importance du conformisme est l'objet qui précède le passage. Ce dernier...
Manuel de savoir-vivre à l'usage des rustres et des malpolis, chapitre 3 - Pierre Desproges (1981) - L'ironie
Fiche de lecture - 4 pages - Linguistique & langues
Le fonctionnement énonciatif de l'ironie au sein de ce chapitre, et par extension le fonctionnement énonciatif général de l'ouvrage ne peut être compris sans le paratexte du livre. En effet, nous pouvons lire en quatrième de couverture ce qui suit : "M....
La notion de contenu des programmes scolaires. Bien plus qu'une masse de savoirs
Dissertation - 4 pages - Sciences de l'éducation
Le contenu des programmes scolaires est la composante essentielle et déterminante de la politique éducative. C'est la raison d'être de l'école. Bien entendu, elle est liée à toutes les autres composantes de cette politique, mais elle reste le noyau dur du système...
Les enseignants d'EPS face à l'évolution des savoirs à enseigner
Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation
La conception des savoirs est, depuis la genèse de la gymnastique scolaire, à la fois le produit et le processus d'une lutte d'influences entre médecins et gymnastes-militaires et se concrétise dans la rédaction de manuels et de règlements (Loudcher et...
Approfondissement des savoirs didactiques en histoire ancienne et médiévale des cours d'histoire de collège
Cours - 6 pages - Histoire médiévale : Moyen-âge
L'unité d'enseignement intitulée « approfondissement des savoirs didactiques en histoire ancienne et en histoire médiévale » se compose de plusieurs cours qui apportent des éclaircissements, des approfondissements sur des points des programmes du...
Le désir de savoir et ses aléas
Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation
Devoir de validation de licence en Sciences de l'éducation consacré au lien entre affect et cognition qui implique l'enseignant dans l'exercice de son métier. Définition de l'affect et de la cognition et comparaison avec des...
« Savoir négocier « : Comment optimiser l'efficacité opérationnelle des équipes de commerciaux ?
Mémoire - 51 pages - Audit
Introduction générale Voici une citation qu'entend fréquemment un commercial : « Montrez à votre client que vous avez fait une offre sérieuse ! ». Par conséquent, le thème de nom mémoire est « Savoir négocier ». Il n'y a plus de client facile. Pas une semaine sans...
L'acquisition des savoirs en classe de F.L.E.
Mémoire - 14 pages - Linguistique & langues
Dans l'enseignement du Français Langue Etrangère, les notions de stockage et d'acquisition des savoirs sont essentielles. En effet, c'est grâce à elles que nous enregistrons les informations proposées par le formateur et que nous progressons linguistiquement. Le...
Le savoir peut il être objet de désir ?
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Le désir vise différents objets, le savoir a t il la possibilité de faire, partie de ces objets? Le désir étant par essence illimité, ne peut il pas contenir le savoir? Le savoir ne peut il pas être désirable, et considéré comme plaisant, et donc souhaité par...
Acides, bases, réactions acido-basiques : l'essentiel à savoir
Cours - 5 pages - Physique
Synthèse de Chimie regroupant l'essentiel à savoir sur les acides, les bases et les réactions acido-basiques : définitions, calculs, pH, pKa, force d'un acide, force d'une base, Ke, dosages, etc..
Le réseau des Lumières : Partage et diffusion du savoir
Cours - 6 pages - Histoire moderne : Renaissance à XIXe
Lumières, Aufklärung, enlightenment, illuminisme : ce sont dans la plupart des langues européennes une même métaphore servant à désigner une culture particulière. Le siècle des Lumières est le terme qui désigne le XVIIIème siècle en tant que période de l'histoire...
Comment créer une marque commerciale compétitive, reflétant les valeurs et le savoir-faire des éleveurs des boeufs du Maine?
Présentation - 50 pages - Communication
Une coopérative qui cherche à se faire connaître et à être distribuée pour son savoir faire et la qualité de ses produits. La France, 1er consommateur Européen de viande bovine.
L'horizon des connaissances et les limites du savoir humain
Dissertation - 9 pages - Philosophie
Article de Philosophie consacré aux connaissances et aux limites du savoir humain. Notre vision, en tant qu'être conscients, de ce monde traduit-elle fidèlement la réalité des phénomènes où n'est qu'une simple représentation approximative de celle-ci ?
