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Sciences de l'éducation

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3062 résultats

05 Mars 2012
doc

Pourquoi et comment enseigner l'histoire des religions ?

Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation

Enseigner le fait religieux et l'histoire des religions c'est enseigner les différents éléments qui structurent notre passé, notre histoire, notre culture. De même, il ne s'agit pas à travers cet enseignement de favoriser une religion plus qu'une autre : toutes les religions sont enseignées dans...

28 févr. 2012

L'enseignant et l'apprenant: rites de passages dans l'école publique en France

Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation

Aujourd'hui l'école est organisée à partir des lois d'orientations (1989 et 2005). La Loi de 1989 est une véritable révolution car elle révèle un nouveau slogan : « l'élève est au centre du système éducatif ». Autrement dit, c'est désormais à l'école de s'adapter à l'élève et non plus à l'élève...

28 févr. 2012

Qu'est-ce qu'enseigner ?

Cours - 7 pages - Sciences de l'éducation

Faire passer quelqu'un vers une forme de vérité suscite en lui une forme de résistance, du conflit car il faut renoncer à ce qu'on pensait croire, à ses convictions. Le prof est celui qui combat les convictions de l'élève, ce qui tend à faire paniquer ce dernier qui se conforte dans ses ignorances.

28 févr. 2012
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La pédagogie de contrat en sciences de l'éducation

Présentation - 16 pages - Sciences de l'éducation

La pédagogie de contrat se pratique selon trois principes fondamentaux : - Le principe de liberté de proposer, d'accepter ou de refuser le contrat. - Le principe de la négociation des éléments du contrat. - Le principe de l'engagement réciproque de mener à bien le contrat.

24 févr. 2012
doc

Histoire de l'éducation et des pratiques éducatives

Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation

Le primaire attire de plus en plus, c'est un phénomène/crise démographique de l'entre-deux guerres. Le secondaire perd quelques élèves alors qu'il en accueillait déjà peu. Il y a dénatalité lorsque le taux de natalité est trop bas de sorte que la population vieillit et ne se renouvelle pas....

21 févr. 2012
doc

L'apprentissage à l'école : les grands courants pédagogiques et les nouvelles stratégies

Rapport de stage - 14 pages - Sciences de l'éducation

On peut « apprendre que » quelque chose est arrivé, c'est-à-dire que l'on reçoit une information extérieure que l'on va tenter de mémoriser. On peut « apprendre à » lire par exemple, et donc réaliser un apprentissage, acquérir un nouveau savoir-faire. On peut « apprendre » tout simplement,...

21 févr. 2012
doc

Quels bénéfices en termes d'apprentissage de la langue anglaise peuvent apporter des stratégies d'enseignement transversales ?

Rapport de stage - 23 pages - Sciences de l'éducation

Aujourd'hui, les besoins de communication entre des individus de langues différentes se font plus que jamais ressentir. En effet, l'ouverture des frontières, l'expansion de l'Union européenne et la croissance du tourisme international ou encore des échanges commerciaux en évolution obligent les...

21 févr. 2012
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Pyschologie : l'évaluation de l'élève

Présentation - 48 pages - Sciences de l'éducation

Évaluation formative : - Soutiens le cours. - Fréquente et immédiate. - Nécessaire autant à l'enseignant qu'à l'élève. - Ni ne juge ni ne classe. - Continue. Évaluation sommative : - Mesure les connaissances ou les compétences finales. - Sanctionne une activité d'apprentissage. - Attribution de...

19 févr. 2012
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Stage pratique d'enseignement au sein d'un lycée : mise en pratique et questionnement pédagogique

Rapport de stage - 25 pages - Sciences de l'éducation

Si l'on considère le nombre de mardis sur cette période de stage, diminuée par les vacances scolaires des lycéens, une semaine de bac blanc sans cours (et donc de stage me concernant) ainsi qu'une semaine de voyage linguistique sans cours également, cela représente 7 jours de présence au lycée...

08 févr. 2012
doc

Lettre de motivation pour une demande d'inscription DUT Génie chimique

Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation

Actuellement étudiant en première année de Génie Mécanique et Productique dans votre établissement, j'aimerais vivement changer de voix pour préparer un DUT Génie Chimique.

05 févr. 2012
doc

Quel est le vécu de l'expérience de consommation du tabac chez les fumeurs scolarises et déscolarisés de Yopougon, Côte d'Ivoire

Dissertation - 12 pages - Sciences de l'éducation

Le Tabagisme, défini comme étant l'intoxication aigu ou chronique par le tabac (GARNIER D. 1992) pose aujourd'hui un véritable problème de santé publique. Il représente sans doute l'un des fléaux les plus redoutables du monde entier et est responsable de nombreux cas de décès dans le monde entier...

01 févr. 2012

Les étapes de l'éducation, Maria Montessori

Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation

Maria Montessori est née le 31 Août 1870 en Italie et est issue d'une famille bourgeoise. Grâce au soutien de sa mère, elle est la première femme italienne à obtenir le doctorat de médecine en 1896. Elle continue des études en biologie, philosophie et psychologie. Elle est également une pédagogue...

31 Janv. 2012
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Que vaut l'école en France ?

Dissertation - 1 pages - Sciences de l'éducation

D'après le préambule de la Constitution de 1946; « La Nation garantit l'égal accès de l'enfant et de l'adulte à l'instruction, à la formation professionnelle et à la culture. L'organisation de l'enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de...

31 Janv. 2012
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Fiche de lecture - "Pourquoi on nous a séparés?" Christine Abels-Eber

Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation

Cet ouvrage nous fait partager les récits de vie d'enfants placés, ceux de parents d'enfants placés, ceux des professionnels les ayant accompagnés ainsi que ceux de responsables d'institutions. « Pourquoi on nous a séparés » est un livre témoignage qui nous permet d'entendre et de comprendre la...

31 Janv. 2012
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Fiche thématique : l'éducation

Fiche - 12 pages - Sciences de l'éducation

Etymologie : Du latin educatio, lui-même dérivé d'ex-ducere, ducere signifiant guider, commander et ex signifiant hors de. C'est l'action d'éduquer, d'instruire. Et éduquer, c'est transmettre un ensemble de connaissances et de valeurs qui constituent la culture commune à...

30 Janv. 2012
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Comment être des parents efficaces

Dissertation - 11 pages - Sciences de l'éducation

Nombreux sont ceux qui blâment les parents pour les problèmes des jeunes et pour ceux que ces derniers semblent causer à la société. Je suis maintenant certain que les adolescents ne se rebellent par contre leurs parents. Ils se rebellent simplement contre certaines méthodes de discipline...

27 Janv. 2012
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Mémoire sur les troubles de l'apprentissage en école primaire : La dyslexie

Mémoire - 52 pages - Sciences de l'éducation

L'entrée à l'école primaire coïncide avec le début de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Cette initiation au langage écrit résulte de l'interaction de mécanismes fondamentaux assimilés avant et pendant l'apprentissage. Les enfants en difficulté en 1ère...

26 Janv. 2012
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L'écocitoyenneté dans son entreprise: les déplacements

Dissertation - 1 pages - Sciences de l'éducation

Dans le monde : Rejets de la France : 375 millions de tonnes. 15% dans les causes du changement climatique d'ici 2050 En France : 40 millions de véhicules 66 km / jour 80 millions d'heures/an passées dans les embouteillages 7,2 millions de déplacements par jour > 4 déplacements/jour/pers : + 6...

26 Janv. 2012
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L'écocitoyenneté dans son entreprise

Dissertation - 1 pages - Sciences de l'éducation

En 2008, en France, la production de déchets a été de près de 900 millions de tonnes, répartis ainsi : Collectivités : 14 MT Ménages : 31 MT soit plus 1 kg/pers/jour Entreprises : 90 MT Agriculture : 374 MT Activités de soin : 0,2 MT Mines et BTP : 360 MT

26 Janv. 2012
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Bac blanc corrigé : Dans quelle mesure être diplômé de l'enseignement supérieur favorise-t-il l'insertion sur le marché du travail ?

TD - Exercice - 26 pages - Sciences de l'éducation

Montrer qu'on peut quand même s'insérer sur le marché du travail sans diplôme. Analyser l'insertion professionnelle des sans diplômes. Limiter l'insertion professionnelle à l'accès à l'emploi. Traiter un sujet sur l'intégration via le travail....

23 Janv. 2012
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L'importance de la bonne communication à l'école

Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation

Tout d'abord, il faut savoir, que dans toute communication il y a une déperdition. De ce fait, l'enseignant, dans sa classe, doit toujours se battre contre cette perte inévitable. Il à plusieurs outils : le feedback, la répétition : transmettre le même message de manière différentes, jouer sur la...

23 Janv. 2012
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Fiche de lecture: "Pour une sanction non-violente : repères éducatifs"

Fiche de lecture - 13 pages - Sciences de l'éducation

Si un enseignant reste sans réaction lorsqu'un enfant comment une infraction à une règle deux interprétations sont possibles : ? Reconnaissance de l'inutilité de cette règle ? Démission de l'adulte dans son rôle de garant de la « loi » par peur de l'enfant, du conflit ou par incapacité à assumer...

23 Janv. 2012
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Fiche de lecture: "La règle...il faudrait peut-être qu'on m'explique" - Michèle Amiel

Fiche de lecture - 1 pages - Sciences de l'éducation

Il y a consensus entre les acteurs sur la nécessité d'un travail sur la loi et la règle à l'école. Pour cela il faut en clarifier les finalités. La civilité ne doit pas être comprise comme un conformisme social qui assurerait dans un établissement la paix sociale et les conditions des...

23 Janv. 2012
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La sanction: approches plurielles, Cahier Alfred Binet Education, psychologie et sciences de l'enfance. Dossier coordonné par Eirick Prairat

Fiche de lecture - 16 pages - Sciences de l'éducation

Il y a trois raisons pour rouvrir le dossier de la sanction : ? Une raison institutionnelle, on a de plus en plus recours dans nos établissements scolaires à des procédures d'exclusions ou de signalement à la justice ou encore souvent recours à des sanctions illégales. D'une façon générale les...

23 Janv. 2012
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La fabrique du crétin, la mort programmée de l'école - Jean-Paul Brighelli

Commentaire de texte - 6 pages - Sciences de l'éducation

Bernard Lecherbonnier, dans la préface, compare l'école républicaine et l'école colonialiste. Le fellah alphabétisé est-il ou non plus rentable que le fellah analphabète ? « Rien d'abstrait, rien de compliqué, rien de savant », précisent les programmes. L'objectif est de former de bons...

18 Janv. 2012
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La préparation d'une formation

Dissertation - 15 pages - Sciences de l'éducation

Le cahier des charges 1- contexte de la demande : quelle est la problématique posée à laquelle la formation envisagée devra répondre ? 2- population concernée par la formation : fiches de poste, nombre de personnes à former 3- objectifs généraux de la formation 4- modalités de formation...

17 Janv. 2012
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Méthodologie de la dissertation - publié le 17/01/2012

Cours - 12 pages - Sciences de l'éducation

Ne pas avoir peur de la dissertation ! Clés de votre réussite : Traiter tous les aspects du sujets Les documents ne sont pas là pour remplir le blanc de la feuille . La théorie et l'aspect réel (l'un ne va pas sans l'autre ) Plan ordonné et visible Être dans le sujet...

15 Janv. 2012
doc

L'importance du réseau dans le travail de l'éducateur

Rapport de stage - 6 pages - Sciences de l'éducation

(Annexe 1: ses adhérents et l'équipe de coordination du réseau) Le Réseau est une Association loi 1901 qui a commencé à organiser un ‘maillage' en Corrèze depuis mars 2007 entre les différentes structures associatives et administratives. Il est encadré par le décret du 17 décembre 2002...

13 Janv. 2012
doc

Le rôle des rituels dans les apprentissages à l'école maternelle

Rapport de stage - 9 pages - Sciences de l'éducation

Etymologiquement « éduquer » renvoie à deux termes latins : ex ducere qui signifie « conduire hors », c'est-à-dire un mouvement d'accompagnement, de cheminement dirigé vers un ailleurs, un à venir et educare qui fait référence à l'activité de nourrissage, de soin. Cependant, les...

13 Janv. 2012
doc

Quelle place l'Ecole occupe-t-elle dans la vie des enfants ?

Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation

Introduction Dès l'Antiquité, on se représente l'enfant de manière plutôt négative, on le perçoit comme un adulte en devenir, un être incomplet et désordonné dont il faut réguler les passions et les désirs. C'est au XVIIème siècle qu'on prend conscience du caractère distinct de...