Cinq leçons de psychanalyse, Troisième leçon - Sigmund Freud (1909) - La psychothérapie analytique et le double langage - Oral de bac

Extraits

[...] Le psychanalyste explique que l'hypnose qu'il pratique sur une patiente fait revenir des souvenirs qui ne semblent pas entretenir de rapports directs avec leurs maladies. Il prend ainsi l'exemple d'une patiente en particulier : Anna O. Deuxième partie du texte (à partir du deuxième paragraphe) Dans le paragraphe suivant, Freud explique le principe du déterminisme psychique et le principe selon lequel une idée qui surgit spontanément dans la conscience d'un individu n'a aucun rapport avec la représentation oubliée qu'un praticien cherche à retrouver. [...]

[...] Il n'est pas sans danger d'insulter des gens dont on est l'invité et qui ont à leur disposition une nombreuse domesticité aux poings solides ». Ainsi, le critique s'exprime de manière détournée pour éviter les conséquences d'une trop grande franchise : « notre critique d'art se garde bien d'être explicite et déguise son injure sous la forme d'une simple allusion ». - Seconde situation : le patient ne révèle pas directement ses traumatismes enfouis dans la conscience : « De même, chez nos malades, ces idées-substituts qui surgissent à la place des souvenirs oubliés et dont elles ne sont qu'un déguisement ». [...]

[...] Thèse et enjeux : Freud explique les lapsus et autres actes manqués ne sont pas uniquement le fruit de la maladresse. Il présente l'ensemble de ces actions inconscientes comme la manifestation du refoulé même chez les personnes saines. Texte numéro 7 Problématique : Pourquoi la psychanalyse, malgré sa méthodologie rigoureuse et ses résultats cliniques, rencontre-t-elle une vive opposition et des résistances, tant parmi les patients que parmi les intellectuels et scientifiques ? Explication de texte, développement des différents thèmes au fil du texte : Première partie : Le psychanalyste se distingue des autres scientifiques dans la mesure où il est capable de déterminer plusieurs causes pour chaque phénomène psychologique. [...]

[...] Le psychanalyste explique qu'il en est de même pour l'adulte. Freud se propose donc de réhabiliter le rêve ordinairement méprisé par les adultes : « nous traitons les rêves avec un mépris égal à celui que le malade éprouve à l'égard des idées spontanées que le psychanalyste suscite en lui ». À travers une sorte de généalogie historique, Freud explique que ce mépris à l'égard des rêves n'a pas toujours existé : « Notre répugnance à nous intéresser à nos rêves s'explique par les tendances impudiques et immorales qui se manifestent ouvertement dans certains d'entre eux. [...]

[...] Thèse et enjeux : Freud développe l'idée que l'analyse des rêves peut permettre de remonter aux idées oniriques latentes, expression des désirs refoulées, qui se manifestent à travers un travail onirique dans le contenu manifeste des rêves. Le psychanalyste doit savoir en quelque sorte faire le chemin inverse à travers un travail de décodage des rêves. Texte numéro 6 : Actes manqués, lapsus, actes symptomatiques Problématique : Comment Freud explique qu'à travers une série d'actions involontaires qui nous semblent anodines, on assiste à la manifestation de l'inconscient ? [...]