Les violences de genre en EPS
Mémoire - 2 pages - Sciences de l'éducation
Plan détaillé d'un mémoire dont l'objectif est d'analyser, d'une part, l'impact des violences de genre sur les inégalités d'accès aux connaissances sportives entre filles et garçons, et, de l'autre, trouver des approches pédagogiques pour réduire ces inégalités...
Les violences de genre dans les cours d'éducation physique et sportive au sein des écoles de premier degré - Plan détaillé
Mémoire - 2 pages - Sciences de l'éducation
Plan détaillé pour l'élaboration d'un mémoire sur le thème des violences de genre en EPS dans les établissements scolaires de 1er degré (inégalités d'accès aux savoirs entre filles et garçons, rôle de l'enseignant, etc.).
Comment l'EPS peut-elle adapter ses pratiques pédagogiques pour inclure efficacement les élèves présentant des déficiences visuelles, en fonction des ressources disponibles et des infrastructures existantes dans le milieu scolaire français ?
Mémoire - 24 pages - Sciences de l'éducation
Ce mémoire propose d'explorer l'évolution de l'inclusion des élèves à BEP présentant une déficience visuelle en EPS en France. Il s'appuiera sur les apports des recherches interdisciplinaires, en mobilisant les sciences de l'éducation, les théories de l'inclusion et les...
L'acquisition de la propreté du jeune enfant et son accompagnement
Mémoire - 27 pages - Sciences de l'éducation
En septembre 2023, j'ai été employé dans une crèche municipale de 25 places, 20 enfants en contrat crèche et 5 enfants en halte-garderie, afin de terminer ma formation d'éducatrice de jeune enfant. L'équipe éducative est composée d'une directrice, d'une éducatrice de jeunes...
En quoi la loi de 2013 est-elle venue renforcer l'adaptation des enseignements en éducation physique et sportive à destination des élèves en situation de handicap sensoriel en France ? - Projet de recherche
Mémoire - 3 pages - Sciences de l'éducation
Ce projet de recherche est composé d'une question de recherche et d'un plan théorique dans le cadre de l'élaboration d'un mémoire sur le thème de l'évolution de l'inclusion des élèves porteurs d'un handicap sensoriel en EPS, notamment depuis la loi du 8 juillet 2013.
Comment le système éducatif indien peut-il évoluer afin de s'adapter aux besoins de la mondialisation et aux nouvelles compétences nécessaires au marché du travail ? - Introduction et plan
Mémoire - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le système éducatif indien se caractérise par une histoire riche et complexe, influencée par diverses sources religieuses, coloniales et sociopolitiques. Depuis des siècles, l'éducation en Inde a évolué en suivant des phases distinctes, chacune incarnant les valeurs et l'éthique de son...
En quoi le langage utilisé par les enseignants influence-t-il la confiance, la motivation et les performances des élèves ?
Mémoire - 23 pages - Sciences de l'éducation
L'apprentissage est un processus complexe, influencé par de nombreux éléments, parmi lesquels le langage utilisé par les enseignants. Le langage joue un rôle crucial dans le développement des enfants, en affectant leur confiance en eux, leur motivation et leurs performances académiques....
La pratique du récit de vie comme outil de formation de soi
Mémoire - 8 pages - Sciences de l'éducation
Il s'agit d'un mémoire de Master 2. Sa particularité réside dans le fait qu'il se présente sous forme de récit de vie. Ce mémoire retrace un parcours de mobilité. Il s'éloigne des conventions habituelles, l'accent est mis sur l'histoire elle-même tout en intégrant la...
La médiation animale auprès des personnes en situation de handicap mental
Mémoire - 44 pages - Sciences de l'éducation
Autrefois utilisé comme un outil de travail, l'animal occupe aujourd'hui une place importante dans la vie quotidienne des Hommes en tant qu'animal de compagnie. En effet, « une enquête assez récente, rapporte que de nos jours, plus de la moitié de la population française possède un...
Conception de projet - Éducateur social
Mémoire - 9 pages - Sciences de l'éducation
Beaucoup de jeunes se dévalorisent et ne fournissent, pour certains, que le strict minimum, voire rien, alors que nous constatons qu'ils ont des ressources et de bonnes compétences, souvent inexploitées. Ce constat est renforcé par le nombre de jeunes qui quittent notre institution sans...
Avant-projet de travail de diplôme - Éducateur social
Mémoire - 11 pages - Sciences de l'éducation
Je suis actuellement en formation d'éducateur social et salarié depuis 8 ans au sein d'une institution sociale. L'institution spécialisée dans laquelle je travaille accueille des enfants, des adolescents et des personnes âgées souffrant de diverses problématiques sociales. C'est...
L'impact de l'oral et de l'écrit en cours d'arts plastiques
Mémoire - 25 pages - Sciences de l'éducation
Mon parcours au collège m'a laissé une impression singulière concernant les arts plastiques. Je me souviens d'un enseignement principalement axé sur la pratique, où les échanges verbaux autour de nos productions étaient rarement encouragés. (Seul l'enseignant détenait la parole, et...
Dans quelle mesure la représentation de l'exclusion dans les livres de jeunesse entraîne-t-elle un schéma reproductif dans l'action d'exclusion des élèves dans un milieu scolaire ? - Plan de recherche
Mémoire - 2 pages - Sciences de l'éducation
Dans le cadre de ma première année de master MEEF, je suis amené à effectuer des recherches dans un domaine spécifique. L'objectif de ce travail de recherche est de me permettre d'acquérir la méthodologie et les compétences nécessaires pour mener à bien une recherche à la fois théorique,...
Émotions, sentiments et empathie : lien avec le passage à l'acte hétéro-agressif d'enfants présentant des troubles du comportement
Mémoire - 31 pages - Sciences de l'éducation
Les Instituts Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogiques (ITEP) accueillent des enfants présentant des troubles du comportement. Cet handicap reconnu par la Maison Départemental des Personnes Handicapées entrave plusieurs processus notamment l'identification et la compréhension des émotions et...
Comment l'enseignement d'un jeu de mise en scène permet-il de structurer le langage oral chez l'élève de classe maternelle ?
Mémoire - 11 pages - Sciences de l'éducation
La loi qui propose une refondation du cycle I considère l'école maternelle comme une première étape essentielle qui se veut bienveillante afin d'assurer pour tous les élèves la réussite dans un système scolaire juste et ambitieux pour tous les apprenants. Sa principale mission consiste à...
Comment enseigner le mythe d'Oedipe à partir des textes de Sophocle (cours de grec) et de Sénèque (cours de latin) ?
Mémoire - 49 pages - Sciences de l'éducation
Le mythe d'Oedipe est essentiellement connu du grand public, au XXe siècle, à travers l'utilisation théorique qu'en a faite l'inventeur de la psychanalyse, Sigmund Freud, pour forger le concept de « complexe d'Oedipe ». Selon Freud, le petit garçon, dans sa phase dite...
Comment la conception de supports visuels enrichit-elle les stratégies d'enseignement en petite section de maternelle ? - Le cas des pictogrammes
Mémoire - 3 pages - Sciences de l'éducation
Cet écrit réflexif traite de la manière dont les élèves pourraient s'approprier l'emploi du temps et en devenir les acteurs à travers une entrée, celle des arts visuels. Je me suis interrogée sur plusieurs points : comment communiquer avec des élèves au travers d'images ? Quelle est...
La perception des enseignants concernant l'usage du numérique au secondaire 1 en période post-COVID-19
Mémoire - 36 pages - Sciences de l'éducation
Dans le cadre d'un master pour des études à la Haute École Pédagogique, ce mémoire porte sur une étude de la perception des enseignants concernant l'usage du numérique au secondaire 1 en période post-COVID-19, ainsi que sur leurs prévisions face à une éventuelle nouvelle pandémie pouvant...
Les jeux pédagogiques en tant qu'outil pour accroître la motivation et l'engagement dans l'enseignement supérieur
Mémoire - 48 pages - Sciences de l'éducation
L'éducation, tout comme d'autres domaines, évolue rapidement pour s'adapter aux nouvelles technologies et aux méthodes d'apprentissage modernes. Parmi ces nouvelles approches, les jeux pédagogiques se sont révélés être des outils précieux pour améliorer l'engagement et la...
L'école de la République est-elle toujours un vecteur de mobilité sociale ?
Mémoire - 23 pages - Sciences de l'éducation
Très tôt, l'appartenance à une classe sociale donnée détermine le rapport qu'entretiennent les parents avec l'école, et de ce fait, l'attitude de l'enfant vis-à-vis de l'école. En particulier, la participation de l'enfant aux activités en maternelle lui montre très...
En tant qu'éducatrice spécialisée, comment intervenir pour inclure un enfant qui souffre du mutisme sélectif en Service d'éducation et d'accueil (SEA) ? - Étude de cas
Mémoire - 21 pages - Sciences de l'éducation
Dans le cadre de mon mémoire, j'ai choisi de m'intéresser à la problématique du mutisme sélectif. Pour cela, j'ai suivi une des bénéficiaires au sein de l'institution observée, il s'agit de Jessica, une enfant âgée de six ans, de nationalité française, qui comprend aussi bien...
FMESR : l'autoévaluation chez les élèves TP ECSR, futurs enseignants de la conduite
Mémoire - 36 pages - Sciences de l'éducation
Ce mémoire a été rédigé après avoir effectué un stage enrichissant au Centre de Formation de Meaux (CEFORAS), où j'ai pu observer le manque de pratique de l'autoévaluation parmi les modalités d'évaluation des élèves TP ECSR ; une lacune qui peut diminuer l'efficacité pédagogique...
En quoi l'intégration de la dimension interculturelle dans les cours de français à la Maison de quartier de Chesnaie-Trébale influence-t-elle l'intégration sociale des apprenants ? - Plan détaillé
Mémoire - 3 pages - Sciences de l'éducation
Plan détaillé pour la rédaction d'un mémoire professionnel concernant l'influence des échanges interculturels dans les cours de français (FLE, alphabétisation et ateliers de conversation) sur l'intégration sociale des apprenants.
Technique de mémorisation pour soutenir l'apprentissage en anglais - Quels rôle la mémorisation joue-t-elle pour favoriser l'apprentissage de l'anglais au cycle 2 ?
Mémoire - 2 pages - Sciences de l'éducation
Une activité langagière est une compétence qui permet à un élève de communiquer avec la langue d'apprentissage. Il existe cinq activités langagières dans une classe de langue d'anglais : la compréhension orale, la compréhension écrite, l'expression orale et l'interaction,...
Rapport d'étonnement sur les technologies pour l'apprentissage
Mémoire - 3 pages - Sciences de l'éducation
La combinaison entre les avancées technologiques et les méthodes d'enseignement traditionnelles marque le début d'une nouvelle ère dans les domaines de l'éducation. En explorant cette nouvelle frontière, en utilisant diverses perspectives et analyses, on peut observer une multitude de...
Dans quelle mesure les nouvelles technologies apportent-elles une plus-value à l'enseignement et à l'apprentissage en primaire ? - Projet de mémoire
Mémoire - 1 pages - Sciences de l'éducation
Aujourd'hui, les élèves du primaire assistent à l'ère de la digitalisation avec l'évolution des nouvelles technologies de l'information et de la communication. L'ère de l'audiovisuel est dépassée. Désormais, l'internet est au centre des intérêts tant pour les adultes...
Comment le développement des sens durant la petite enfance influence-t-il la construction future de l'enfant, et quelles implications cela a-t-il pour les pratiques éducatives des professionnels de la petite enfance ?
Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation
En ce qui concerne le développement du jeune enfant, le terme « sens » fait référence à sa capacité de percevoir et d'interagir avec son environnement grâce à ses sens. Les cinq sens traditionnels sont la vue, l'ouïe, l'odorat, le goût et le toucher. Chacun de ces sens est essentiel...
Comment les enseignants peuvent-ils agir sur la motivation des collégiens ?
Mémoire - 9 pages - Sciences de l'éducation
La motivation tient un rôle critique dans l'apprentissage puisqu'elle permet de prédire l'engagement (You, Dang & Lim, 2016) et la persistance dans une tâche scolaire (Muenks, Yang & Wigfield, 2017), les performances (Dotterer, McHale & Crouter, 2009 ; Hidi & Harackiewiez, 2000 ; Lee...
Dans quelles mesures le stress relatif aux examens est-il conditionné chez les élèves aux exigences de la performance attendue et des attentes des familles concernant le futur de leurs enfants ?
Mémoire - 19 pages - Sciences de l'éducation
Chaque être humain s'établit et s'affirme par l'apprentissage scolaire, l'école étant obligatoire et une part importante de notre développement social et personnel. De par mon parcours professionnel, j'ai été régulièrement confronté à la réalité du stress chez les étudiants....
L'accès à la formation pour les jeunes déscolarisés - Plan détaillé
Mémoire - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'accès et l'accompagnement à la formation, des solutions pour remédier à la déscolarisation ?
