Qu'est-ce que la réalité augmentée (RA) ? Quels sont ses enjeux ?

Lorsque l’on utilise la réalité augmentée, on ajoute des éléments virtuels à des éléments réels. La réalité augmentée ne remplace pas le réel, il ne s’agit pas de réalité virtuelle, mais elle vient l’enrichir. Les utilisateurs ont alors besoin d’un écran ou de lunettes pour pouvoir bénéficier de ce type d’expérience.

Ikea Place est un exemple de ce type de technologie, ainsi qu’Apple, qui permet de positionner un objet chez soi grâce à son smartphone et/ou tablette. On retrouve cela dans certaines visites guidées interactives ou encore dans le domaine de la formation professionnelle.

Trouver une problématique dans ce domaine signifie d’abord choisir sur quels types d’enjeux on souhaite se positionner. En effet, la réalité augmentée (RA) possède à la fois des enjeux technologiques, économiques, éthiques ou encore sociologiques, que nous détaillerons par la suite. 


La problématique comme élément clé du mémoire

Il est impossible de s’attaquer à la rédaction d'un mémoire sans avoir défini au préalable une problématique pertinente. Dans le cadre de la RA, il s’agit donc de définir l’objet du mémoire.

Dans un premier temps, définir l’objet et les enjeux permet de poser des limites au sujet et d’orienter la recherche. La problématique est définie en fonction de ce que va apporter la recherche, car un mémoire doit apporter des nouveautés par rapport à ce qui a déjà été fait avant. De plus, elle doit être également décidée en fonction des affinités de l’étudiant, car un mémoire est un travail très long et fastidieux.

La problématique doit donc être à la fois pertinente, claire, originale, comme nous venons de le mettre en avant, et enfin réalisable.

Dans le domaine de la réalité augmentée, les objectifs d’un mémoire sont eux aussi nombreux. En effet, il s’agit d’expliquer et de développer comment est utilisée la RA dans un domaine choisi, de savoir quels sont les avantages, mais aussi les inconvénients. Écrire un mémoire implique également de connaitre les limites d’un sujet. Il s’agit également de pouvoir comparer des approches diverses, afin de pouvoir en trouver une ou plusieurs autres et de proposer des moyens de réfléchir sur l’ensemble du sujet.


Comment définir une problématique pour un mémoire en RA ?

Nous avons dit plus haut que la réalité augmentée pouvait toucher plusieurs types de domaines, dans un premier temps, il faut savoir dans quel domaine le mémoire sera écrit.

Tableau explicatif

Domaine visé

Objectif

Exemple concret

Académique

Renforcer les apprentissages grâce à la RA

En quoi la RA est-elle un moyen d’améliorer la compréhension de certains concepts chez les lycéens ?

Culturel

Faire le lien entre RA et valorisation culturelle

Comment la RA améliore-t-elle la visite de musées ?

Technologique

Mettre en avant les innovations et leurs limites

En quoi l’intégration de la RA dans certaines applications pose-t-elle des limites techniques ?

Économique et social

Lien entre économie et RA, entre l’effet de la RA sur les liens sociaux

En quoi la RA apporte-t-elle un bénéfice dans le domaine de la vente ?

Comment la RA peut-elle aider les employés en situation de handicap à s’intégrer dans une entreprise ?

Santé

Faire le lien entre la RA et la pratique médicale

Que peux apporter la RA dans la pratique des chirurgiens ?

Légal et éthique

Faire le lien entre la RA et la légalité, l’éthique, la protection des données personnelles.

Comment la RA peut-elle influencer les campagnes marketing ?

Quelles sont les limites posées par la RA dans la protection des données personnelles ?

 

Une fois le champ d’études établi, il faut utiliser le sujet de base, et l’affiner pour qu’il ne soit ni trop large ni trop étroit.

Pour mettre en place une problématique, il faut définir une question ouverte, parce que c’est ainsi qu’elle donnera lieu à une recherche et à une solution pertinente. Il faut également permettre de définir une analyse qui puisse croiser plusieurs domaines, et surtout, il faut que le contexte soit clair, pour éviter le hors sujet.

Par exemple : « comment la réalité augmentée peut-elle être favorable à l’apprentissage de la grammaire chez les collégiens en cours de langue étrangère ? »

Dans cet exemple, nous avons bien un contexte : les collégiens, le cours de langues.

Ensuite, un mémoire doit permettre de pouvoir justifier la problématique choisie. Dans notre exemple, il s’agit de mettre en avant les difficultés qu’ont les collégiens à retenir la grammaire en langue étrangère, et de le prouver par des études existantes. Enfin, il faut prouver l’intérêt de ce type de problématique pour la recherche.

Une fois les objectifs du mémoire définis, trouvez les hypothèses et la méthodologie adaptée. Selon le cas, des questionnaires, des études de cas, des analyses, etc. pourront être mis en place.


FAQ - Foire aux questions

Comment formuler une problématique pertinente dans le cadre de la RA ?

Il faut trouver le bon angle d’étude, celui qui intéresse le candidat et qui apporte quelque chose à la recherche existante. Une problématique traite de problèmes actuels, en lien avec les différents enjeux du moment.

Quel domaine RA choisir ?

Le domaine choisi va forcément avoir un impact sur la manière dont la problématique est gérée. Ne pas oublier ses intérêts et son domaine d’étude.

Quelle est la meilleure manière de justifier son choix en termes de problématique ?

La problématique doit répondre à un besoin, elle doit soulever une question essentielle.

Quels exemples de RA peuvent-ils être utilisés dans le cadre d’un mémoire ?

Les mémoires peuvent mettre en avant les simulateurs, les lunettes connectées, les interfaces pédagogiques, etc. Tout dépend du domaine choisi.

Conclusion 

La RA permet de définir une problématique précise et pertinente, mais à condition de conserver une certaine rigueur. Il est important de choisir un angle de vue qui soit adapté, à la fois au domaine dans son intégralité mais aussi en fonction des centres d’intérêt des candidats.

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