Parcoursup, un moment clé de l’orientation des lycéens 

Parcoursup, en 2025, ce sont 980 000 candidats, dont la plupart sont des lycéens qui postulent pour la première fois à une formation, choix qui pourra avoir un impact non négligeable sur leur vie. Un moment stressant pour les futurs étudiants comme pour leur entourage. 

Les 3 étapes de Parcoursup 

Le 2 avril 2025 marque la fermeture de la seconde étape sur Parcoursup. Suite à la première étape finalisée en janvier dernier visant à formuler son projet d’orientation, cette deuxième étape est certainement la plus importante et la plus difficile pour les élèves : c’est la formulation des vœux. Les dossiers des candidats sont ensuite évalués par la commission d’examen des vœux formée dans chaque établissement d’enseignement qui réceptionne les candidatures. Cette commission est composée des enseignants de la formation concernée, des responsables pédagogiques et parfois de membres de l’administration. Les résultats sont publiés à partir du 2 juin 2025, date du début de la phase principale d’admission. 

Le stress de l’étape 3 : faire les bons choix  

Dans la phase principale d’admission, les candidats reçoivent les réponses à leurs candidatures. Trois options sont possibles : accepté, en liste d’attente ou refusé. Il est fréquent que des élèves aient toutes leurs candidatures en liste d’attente au début de cette troisième étape, mais tout n’est pas perdu : des places se libèrent au fur et à mesure que ceux ayant reçu le plus de réponses favorables font leurs choix ! Si vous avez reçu une seule acceptation, vous avez alors deux choix : soit l’accepter définitivement (« oui ») et renoncer à tous les autres, soit, si un autre vœu que vous préférez est en attente, garder ce vœu en attendant (« oui si »). Si vous avez reçu plusieurs acceptations, vous devrez sélectionner celle que vous préférez : cela n’est pas définitif, comme dans le cas précédent, vous pouvez faire le choix d’attendre qu’un autre vœu que vous préférez soit accepté.  

Pour les candidatures en liste d’attente, il est important de savoir que vous DEVEZ les classer par ordre de préférence entre le 6 et le 10 juin, à défaut de quoi elles seront supprimées. Cela a pour objectif une meilleure fluidité dans la procédure afin de libérer des places plus rapidement et de désengorger les listes d’attente. Sachez que cette sélection n’est pas visible par les établissements auxquels vous avez soumis une candidature et que cela n’a aucune incidence sur les acceptations de vos candidatures. 

Je n’ai aucune proposition d’admission sur Parcoursup, que faire ?  

Dans le cas où aucune de vos candidatures n’a été retenue, pas de panique ! Une phase d’admission complémentaire vous permettra de formuler de nouveaux vœux dans les établissements qui disposent encore de places vacantes. Cette phase complémentaire se déroule du 11 juin au 11 septembre.  

Nous vous conseillons alors de faire comme si vous étiez revenu en étape 2, et de vous poser des questions sur vos choix de formations. Avant tout, il est important de savoir qu’il n’est possible de formuler que 10 vœux au maximum : il est donc important de se renseigner sur les formations qui vous intéressent vraiment et sur les établissements qui vous attirent le plus. À cet effet, plusieurs sites sont là pour vous conseiller, comme celui de l’ONICEP ou du CIDJ. Parcoursup propose aussi des fiches pour chaque formation, mais cela ne vous empêche pas de consulter le site de l’établissement pour de plus amples informations ;) 

Afin de réussir à décrocher la formation que vous souhaitez, nous vous conseillons de bien travailler votre lettre de motivation. N’hésitez pas à consulter nos conseils, notamment sur l’intégration de votre photo et de vos centres d’intérêt dans votre CV, ou bien à faire appel à nos tuteurs-rédacteurs pour vous accompagner ! 

Une fois vos vœux formulés, les établissements vous apporteront des réponses au fil des candidatures. Dans la plupart des cas, un retour est effectué dans un délai de 8 jours, mais, si vous postulez pendant l’été et que vous ne recevez pas de réponse, cela peut être normal du fait de la fermeture administrative estivale des établissements.   

Pourquoi NE PAS confier sa lettre de motivation à une IA ? 

Le syndrome de la page blanche peut vite arriver lorsque l’exercice de la rédaction de la lettre de motivation se présente. « Que vais-je bien pouvoir écrire ? À quoi ça sert si je n’ai pas d’inspiration et que ce que j’écris est bateau ? » À l’heure des IA génératives, la tentation est forte de déléguer ce travail souvent considéré comme fastidieux. D’après l’étude réalisée par Diplomeo, trouver l’inspiration est en effet la raison principale d’utilisation de l’IA chez les 16-25 ans dans le cadre de leurs études. En 2024, ce sont ainsi le tiers des élèves qui ont utilisé l’IA pour leur lettre de motivation pour Parcoursup. Mais pourquoi cela est-il une mauvaise idée ?  

Des lycées exposés à l’IA 

Quelques années sont dorénavant passées depuis la naissance de ChatGPT et de ses confrères, ce qui a permis au monde universitaire de prendre du recul sur son utilisation. D’une posture d’interdiction formelle, la plupart des établissements sont passés à la volonté de sensibiliser les étudiants et d’intégrer le bon usage des IA dans l’enseignement. Les étudiants sont donc petit à petit dotés d’outils pour utiliser l’IA de manière efficiente. Mais qu’en est-il des lycées ? 

Au lycée, la situation se corse. La majorité des lycées ne se sont pas encore approprié cette problématique et laissent les élèves livrés à eux-mêmes face à la tentation de la facilité : des devoirs tout faits par IA. D’après l’étude réalisée par Diplomeo, l’utilisation de l’IA à destination de la rédaction de devoirs est presque deux fois plus récurrente chez les moins de 20 ans que chez les 21-25 ans. La solution la plus simple est-elle alors son interdiction ? Pas sûr, surtout à un âge où interdiction rime avec défi à relever ... Le laisser-faire souvent observé renforce la confiance aveugle des jeunes dans les réponses proposées par les IA. L’IA pourrait alors devenir une entrave au bon développement de l’esprit critique, un des objectifs clés de l’enseignement secondaire.  

Les critères des examinateurs : comprendre comment mettre en valeur sa lettre de motivation 

Si certaines formations ont renoncé à demander une lettre de motivations, qui ne sont plus obligatoires depuis 2024 sur Parcoursup, elles restent 70% d’entre-elles à encore s’en servir pour départager les candidats (Marine Ilario, 2024). Cette exigence est très variable selon les domaines de formation, mais pourrait être décisive sur votre parcours. Certains établissements s’en servent en effet pour mieux cerner le profil des candidats, d’autres pour départager les dossiers exaequos (Marine Ilario, 2024). Voyons donc comment ne pas louper le coche ! 

Face à l’IA qui propose des lettres dans un français exemplaire, les critères semblent s’orienter vers un objectif unique : la personnalisation. Les examinateurs attendent en effet une lettre personnalisée, par rapport à soi, et par rapport à l’établissement. 

Pour intégrer des aspects personnels, il est recommandé de faire référence à son parcours et à ses motivations (Eric Nunès, 2025). Il peut aussi être pertinent de faire le lien entre ses centres d’intérêt renseignés dans la rubrique « Activités et centres d’intérêt » et les compétences que vous avez pu acquérir grâce à cela : par exemple, des compétences linguistiques pour une passion des films en langue originale, un esprit d’équipe en encadrant dans votre club de sport, vos valeurs en faisant du bénévolat, le commerce si vous aimez chiner en brocante ou vendre sur Vinted, etc. 

Vous devez ensuite montrer que vous vous êtes renseigné sur la filière à laquelle vous postulez (Eric Nunès, 2025). Pour cela, mettez en avant l’adéquation entre les matières enseignées dans la formation choisie et celles étudiées au lycée, notamment si cela correspond à vos points forts sur votre bulletin. N’hésitez pas à indiquer les matières qui vous attirent le plus (Christel Brigaudeau, 2021). Vous pouvez aussi évoquer les journées portes ouvertes si vous y êtes allé, ou la manière dont vous avez découvert cette formation.  

Les défauts des lettres de motivation made by IA  

Une IA générative vous proposera certes une lettre de motivation structurée et parfaitement rédigée, mais avec une personnalisation très limitée ! Or, nous l’avons vu, un texte générique n’est pas ce qu’attendent les examinateurs. En demandant une lettre de motivation à une IA générative, cette dernière sera dans l’incapacité de vous proposer un contenu personnel intégrant vos expériences, vos motivations et les spécificités de chaque formation.  

Pour répondre aux critères des examinateurs, vous pouvez intégrer ces éléments en les précisant dans votre demande. Il sera aussi nécessaire de faire un travail de relecture et de réécriture pour gagner en qualité. Ces diverses taches replaceront la rédaction de A à Z, mais le gain de temps est alors questionnable (Marine Ilario, 2024). 

De manière générale, c’est le manque d’authenticité qui risque de vous porter préjudice. Une lettre rédigée par IA comprend en effet un vocabulaire qui ne correspond pas à celui des élèves, et présente les mêmes phrases d’accroche et tournures, révélant un cruel manque d’originalité (Eric Nunès, 2025). Pire encore, les inexactitudes, voire hallucinations bien connues des IA pourraient se retourner contre vous ! 

Pour conclure, l’IA pourra vous être utile pour obtenir des conseils si vous avez du mal à vous lancer, pour vous aider à identifier les éléments à détailler ou à synthétiser, ou encore pour vous corriger, mais il est important de garder à l’esprit que le plus important reste votre touche personnelle ! 

Sources 

Christel Brigaudeau (2021). Parcoursup : 5 règles d’or pour rédiger votre lettre de motivation. Le Parisien Étudiant. https://www.leparisien.fr/etudiant/orientation/parcoursup/parcoursup-5-regles-dor-pour-rediger-votre-lettre-de-motivation6YHKVRJZZBIWXOQWNAD5LJ6PI4.php 

Eric Nunès (2025). Sur Parcoursup, les lettres de motivation générées par l’IA sont vite repérées et de mauvaise qualité. Le Monde. https://www.lemonde.fr/article-offert/378a311ecc02-6609922/sur-parcoursup-les-lettres-de-motivation-generees-par-l-ia-sont-vite-reperees-et-de-mauvaise-qualite 

Marine Ilario (2024). Lettre de motivation Parcoursup 2025 : quelles formations lisent (encore) les missives des candidats ? L’Étudiant. https://www.letudiant.fr/etudes/parcoursup/sur-parcoursup-quelles-formations-lisent-les-lettres-de-motivation.html 

Marine Ilario (2024). Parcoursup : pourquoi vous ne devriez pas utiliser ChatGPT pour vos lettres de motivation. L’Étudiant. https://www.letudiant.fr/etudes/parcoursup/parcoursup-pourquoi-vous-ne-devriez-pas-utiliser-chatgpt-pour-vos-lettres-de-motivation.html