L'école primaire au quotidien ; Chapitre 2 : Méthodologie, présentation de la grille et enquête - Régine Sirota (1988)
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'enquête est menée par Régina Sirota, une sociologue, et par des linguistes. L'observation a été menée dans sept classes de CM1 : cet échantillon comporte des classes dites « mixtes socialement », c'est-à-dire composées d'enfants issus de toutes origines sociales, soit 175...
Adjectif.net, Usage d'un artefact numérique dans le processus d'enseignement/apprentissage des langues secondes : Une analyse de l'activité des acteurs en situation de classe - Alain Jaillet et Jean-Yves Nkontchou Tchinkap (2018) - Recherche qualitative
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le problème ayant conduit à mener cette recherche est lié au bilinguisme de l'État camerounais et aux programmes des établissements scolaires qui semblent accentuer les difficultés d'apprentissage des langues secondes en ne mettant pas suffisamment en avant la nécessité d'un...
Affronter le groupe : enjeux psychiques pour l'enseignant - Catherine Yelnik (2009)
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
La socialisation de l'individu hors de la sphère familiale, conforte l'enseignant au groupe : lieu de plaisir ou de souffrance mais toujours source d'angoisse, d'hostilité (D. Anzieuet J.Y Martin, 1968). Au-delà des réalités objectives, se jouent des mécanismes psychiques.
La pratique réflexive, pour un cadre de référence partagé par les acteurs de la formation - Hélène Hensler, Céline Garant et Marie-Josée Dumoulin (2001)
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
La notion de pratique réflexive renvoie à la capacité de l'individu à prendre du recul sur sa pratique professionnelle, de manière à observer, analyser et comprendre son propre fonctionnement, ses manières de faire et d'être. Selon les auteurs Hélène HENSLER, Céline GARANT et Marie-Josée...
« Un élève comme nous » : apports d'une perspective interactionniste stratégique pour comprendre le point de vue d'élèves au secondaire sur l'expérience d'avoir un stagiaire en enseignement - Annie Malo (2014) - Résumé
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'auteur, dans son article, commence par présenter les différents résultats de l'enquête. Un fait apparaît dès le premier abord : les points de vue des élèves sur le fait d'accueillir un stagiaire au sein de leur classe sont nombreux et variés, et vont dépendre de différents critères,...
Pourquoi les enfants n'aiment pas l'école ! Le rabâchage en vaut-il la peine ? - Daniel Thompson Willingham (2010) - Résumé
Fiche de lecture - 1 pages - Sciences de l'éducation
Le mot « rabâchage » est un synonyme péjoratif de la répétition. Il résonne dans nos mémoires comme de longues heures passées à redire inlassablement les mêmes tables de multiplication, ou les mêmes verbes irréguliers, tout en ayant l'impression de ne rien retenir. Pourtant, force est de...
Mixité, pratiques enseignantes et innovations - Nicole Mosconi (2008) - Résumé et analyse critique d'une pratique professionnelle
Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation
À partir de l'article "Mixité, pratiques enseignantes et innovations" de Nicole Mosconi, ce document propose : - Un résumé de l'article ; - Une présentation de la grille d'observation conçue par Geneviève Guilpain pour l'Académie de Créteil ; - Un recentrage sur 2 ou 3 catégories...
C'est moi le plus fort - Mario Ramos (2001) - Littérature jeunesse en classe de CP : compréhension et mise oeuvre du récit en randonnée sur le thème du rapport de force
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Le document est une fiche de lecture d'un album de jeunesse "C'est moi le plus fort", écrit par Mario Ramos, ouvrage qui aborde le thème des rapports de force. Vous y trouverez les différents enjeux de lecture et de compréhension destinés à une classe de CP, ainsi que des pistes de mise...
ANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, « Parler bambin » : un programme de prévention du développement précoce du langage - Michel Zorman et al. (2011) - La progression dans l'évolution des enfants
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le document effectue une présentation succincte de l'étude « Parler bambin » de Michel Zorman et al. (2011), puis fait une analyse critique de ce programme de prévention du développement précoce du langage.
La mémoire de travail : une contrainte surmontable pour les apprentissages scolaires ? - Michel Fayol (2017) - Résumé
Fiche de lecture - 1 pages - Sciences de l'éducation
Dans cet article, Michel Fayol retrace les différentes études faites sur la question de la mémoire de travail (MT), élément fortement corrélé à la réussite des apprentissages.
ProVoc: An app to train vocabulary depth in order to foster children's reading comprehension - Anna Potocki, Mathilde Chailleux, Manuel Gimenes, Jean Pylouster (2021) - L'apprentissage de la lecture
Fiche de lecture - 10 pages - Sciences de l'éducation
Ce document étudie l'article de Potocki et al. (2021), en lien avec l'apprentissage de la lecture grâce à une application nommée ProVoc. ProVoc, l'application conçue pour entraîner la profondeur du vocabulaire proposait trois types d'exercices. Chaque exercice est composé de 20...
Enfances & Psy, Vivre le temps, Revue n°13
Fiche de lecture - 11 pages - Sciences de l'éducation
Le treizième numéro de la revue Enfances & Psy est consacré au temps et à la façon dont il est appréhendé en fonction de l'âge du sujet étudié. Les articles regroupés dans cette revue axent donc leur propos autour du temps vécu depuis la naissance jusqu'à la fin de l'adolescence. À...
Entre " nonne " et " monstre " : images " du professeur femme " dans la France de la Belle Époque - Loukia Efthymiou (2021) - Comment l'image des professeurs femmes inventée en 1881 s'est-elle construite ?
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Loukia Efthymiou est docteure en histoire (...) et consacre ses recherches à l'histoire des femmes et du genre, à l'histoire de l'éducation et à l'histoire culturelle. [...] Loukia Efthymiou analyse le statut des femmes autorisées pour la première fois à accéder à la fonction de...
La différenciation pédagogique : représentations et pratiques rapportées d'enseignantes du primaire - Mirela Moldoveanu, Naomi Grenier et Charles Steichen (2016)
Fiche de lecture - 1 pages - Sciences de l'éducation
Les auteurs de l'article critiquent les définitions couramment données au terme « différenciation pédagogique ».
La différenciation pédagogique : représentations et pratiques rapportées d'enseignantes du primaire - Mirela Moldoveanu, Naomi Grenier et Charles Steichen (2016) - publié le 15/01/2025
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Dans cet article, les auteurs s'engagent dans une entreprise de clarification du terme avec une première partie de l'article destinée à un retour sur les apports théoriques, la seconde s'appuie sur une étude menée auprès de 24 enseignants de primaire.
Compétence et socioconstructivisme : un cadre théorique - Philippe Jonnaert (2009)
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Philippe Jonnaert est un chercheur et auteur reconnu dans le domaine de l'éducation. Il s'intéresse principalement aux approches par compétences et au socioconstructivisme. [...] Le livre traite les fondements théoriques de l'approche par compétences en la joignant au...
Apprendre et faire apprendre - Étienne Bourgeois et Gaëtane Chapelle (2011)
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Étienne Bourgeois est un enseignant belge spécialisé en sciences de l'éducation, expert dans les processus d'apprentissage et l'examen des méthodes pédagogiques. [...] Gaëtane Chapelle est une chercheuse française spécialisée en sciences de l'éducation, qui se concentre sur les...
La question de « l'ethnicité » dans l'École : essai de reconstruction du problème - Stéphane Bonnéry (2006)
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Dans cet article, intitulé "La question de l'ethnicité dans l'École : essai de reconstruction du problème", le maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université Paris-VIII, Stéphane Bonnéry, s'interroge sur le concept d'ethnicité au sein de l'École, qui,...
Promouvoir le bien-être, des conditions de travail épanouissantes et des postes gratifiants - OCDE (2022) ; Pénuries d'enseignantes et d'enseignants dans la francophonie canadienne et internationale : un état de la recherche - Sirois, Dembélé et Morales-Perlaza (2022)
Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation
Ces fiches de lecture, présentées sous forme de tableaux, ont été réalisées dans le cadre d'un mémoire en master MEEF sur la problématique suivante : comment les conditions de travail influencent-elles le recrutement de futurs enseignants ?
Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves - Thomas Barrier, Christophe Hache, Anne-Cécile Mathé (2016)
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Dans leur article « Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves » paru en 2016, Thomas Barrier, Christophe Hache et Anne-Cécile Mathé, s'emploient à décrire les processus visuels, matériels et verbaux à l'oeuvre au cours d'une procédure de...
Distribution des contenus en EPS au collège selon les caractéristiques sociales du public scolaire : des différences non aléatoires - Marie-Paule Poggi-Combaz (2002)
Fiche de lecture - 1 pages - Sciences de l'éducation
Cet article sociologique intitulé « Distribution des contenus en EPS au collège selon les caractéristiques sociales du public scolaire : des différences non aléatoires », publié en 2002, est extrait d'une thèse menée par Marie Paume Poggi-Combaz, maître de Conférences à l'UFR STAPS de...
Formation aux métiers de la petite enfance et analyse des pratiques - Denoux et Puyeo (2012)
Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation
L'analyse des pratiques professionnelles constitue un processus essentiel dans le domaine de l'éducation de la petite enfance. Elle vise à examiner de manière collective et réflexive les gestes, actions et interactions des professionnels oeuvrant dans ce domaine spécifique. Ce dossier...
Enseignement : la méritocratie scolaire en question - Avantages et critiques
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Les trois textes questionnent la méritocratie scolaire en lien avec les inégalités sociales : la réussite est souvent perçue comme dépendante du mérite individuel. L'école justifierait ce mérite : plus de la moitié des individus trouvent ce classement basé sur les performances scolaires...
Le contre-transfert - Harold F. Searles (1979) - La symbiose thérapeutique
Fiche de lecture - 6 pages - Sciences de l'éducation
L'implication affective du thérapeute et son utilisation dans la relation analytique est nécessaire à la reindividuation du névrosé ou du malade schizophrène. Le contre-transfert fait référence aux réactions émotionnelles plus ou moins conscientes du thérapeute à l'égard du patient. Ces...
Les pouvoirs du conte, avant-propos, "Conter est toujours, plus que jamais : nécessaire" - Sylvie Loiseau (1992)
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le conte oral est en déclin à l'école maternelle, relégué aux moments les moins valorisés de la journée et peu préparé par les enseignants. Pourtant, dans les discours officiels, son importance est affirmée pour nourrir l'imaginaire des enfants. Plusieurs raisons expliquent ce déclin....
Comment les jeunes s'informent-ils ? - Le rôle des médias et des réseaux sociaux
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Ce document contient deux résumés d'articles portant sur les jeunes et l'information. Le premier est un article du CESNO publié le 18 septembre 2019 « Éducation aux médias et à l'actualité : comment les élèves s'informent-ils ? », le second est un article du journal Le Monde « Sur...
Le harcèlement en milieu scolaire : victimes, auteurs, que faire ? - Hélène Romano (2015)
Fiche de lecture - 20 pages - Sciences de l'éducation
Les agressions en milieu scolaire sont nombreuses et variées. On ne peut pas les réduire aux situations spectaculaires. Au contraire, la plupart des situations se déroulent dans l'ordinaire de la vie scolaire. On a l'habitude de penser que le harcèlement se déroule loin des regards des...
Le travail d'éducateur spécialisé - Joseph Rouzel (2022) - Problématiques sociales et éducatives : leurs causes
Fiche de lecture - 5 pages - Sciences de l'éducation
Le travail de l'éducateur spécialisé est un livre paru le 7 juillet 2022 aux éditions Dunod (comme la majorité des oeuvres du même auteur) et dans la collection Santé Sociale. Cette oeuvre comptant 416 pages traite de l'éducation spécialisée et de ses difficultés à être reconnue...
Cinq fiches de lecture sur l'utilisation de l'image dans l'enseignement
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Utilisation des matériels didactiques et authentiques dans les méthodes du FLE et le point de FLE - Günday, R. (2016) Günday commence par expliquer que l'utilisation de matériaux didactiques est importante pour aider les apprenants à comprendre et à utiliser correctement la langue française....
Preschool morphological training produces long-term improvements in reading comprehension - Solveig-Alma Halaas Lyster, Arne Olav Lervåg et Charles Hulme (2016) - Effet de la conscience morphologique sur la compréhension de la lecture
Fiche de lecture - 8 pages - Sciences de l'éducation
Ce diaporama résume l'analyse de Solveig-Alma Halaas Lyster, Arne Olav Lervåg et Charles Hulme sur l'impact de la formation morphologique préscolaire sur l'amélioration de la compréhension de la lecture.
