Extraits
[...] Why would Musical Training Benefit the Neural Encoding of Speech? The OPERA Hypothesis. Frontiers in Psychology https://doi.org/10.3389/fpsyg.2011.00142 Riquois, Estelle. « Faciliter la prise de parole en classe : supports, activités et gestion de l'espace » . Recherche et Pratiques Pe?Dagogiques En Langues de Spe?Cialite?, vol. Vol N°1, janvier 2018, https://doi.org/10.4000/apliut.5829. Schön, D., Boyer, M., Moreno, S., Besson, M., Peretz, I., & Kolinsky, R. (2008). Songs as an aid for language acquisition. Cognition, 106(2), 975-983. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2007.03.005 Zedda, P. (2006). La langue chantée : un outil efficace pour l'apprentissage et la correction phonétique. [...]
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[...] https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/chant/14633 Ludke, K. M., Ferreira, F., & Overy, K. (2014). Singing can facilitate foreign language learning. Memory & cognition, 42, 41-52. Moussard, A., Rochette, F. et Bigand, E. (2012). La musique comme outil de stimulation cognitive. L'Année psychologique, Vol. 112(3), 499-542. https://doi.org/10.3917/anpsy.123.0499. Pamula, M. (2008). Sensibiliser les enfants à une langue étrangère par le biais d'une activité musicale. Synergies Espagne, 1, 133-140 Patel, A. [...]
[...] En quoi la pratique du chant comme outil pédagogique en classe de langue arabe peut-elle favoriser l'expression orale et la prise de parole chez les élèves de 6e ? - Plan détaillé A. Le chant, un support pédagogique mobilisable en cours de langue 1. Définitions du chant - Différentes définitions - soit un acte ou un outil musical : - « Émission de sons musicaux par la voix humaine ; technique, art de la musique vocale » ou « Composition musicale destinée à la voix, généralement sur des paroles » (Le Robert, 2025) ; - « Action par laquelle la phonation, intensifiée et variée, devient musique » ou « Poésie chantée, composition musicale, vocale ou instrumentale » (Larousse, 2025). [...]
[...] David, S., Dubrel, A., Sajous, C., Coubetergues, P. et Molinié, A. (2023) Le chant (préparation vocale et répertoire) Thème 2 : qu'enseigne-t-on en éducation musicale ? Objectif CRPE 2024 - 2025 - Arts - Épreuve écrite d'admissibilité. -60 Hachette Education. https://shs.cairn.info/objectif-crpe-2024-2025-arts-epreuve-ecrite-d-admissibilite--9782017226819-page-55?lang=fr Dewaele, J.-M., & Dewaele, L. (2020). Is foreign language enjoyment more important than anxiety in relation to achievement? Studies in Second Language Learning and Teaching, 45-65. https://doi.org/10.14746/ssllt.2020.10.1.3 Engh, D. (2013). Why use music in English language learning? A survey of the literature. English language teaching, 6(2), 113-127. [...]
