Développer l'autonomie des élèves par le biais des plans de travail - Mise en place au sein d'un dispositif ULIS-école
Présentation - 12 pages - Sciences de l'éducation
Cette soutenance de mémoire s'inscrit dans le cadre du certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive (Cappei) et cherche à répondre à la problématique suivante : dans quelle mesure la mise en place d'un plan de travail permet de développer...
Dans quelle mesure la mise en place d'un plan de travail permet de développer l'autonomie des élèves à besoins éducatifs particuliers ? - Exemple de mise en place au sein d'un dispositif ULIS-école
Mémoire de Stage - 20 pages - Sciences de l'éducation
Après des études en psychologie, j'ai obtenu une licence, puis un master en sciences de l'éducation. Mon objectif a toujours été de devenir professeur des écoles, mais j'ai aussi souhaité élargir mes connaissances. Mes mémoires m'ont ainsi conduite à effectuer des stages en école...
Journée type en petite section - Album de base : P'tit Loup rentre à l'école
Guide pratique - 4 pages - Sciences de l'éducation
Ce guide propose une journée type en petite section avec un planning comportant différents ateliers ainsi que des documents supports.
Elisabeth Nuyts - L'apprentissage de l'élève
Biographie - 4 pages - Sciences de l'éducation
Dans son livre « L'École des illusionnistes », elle nous apprend qu'elle a commencé à s'interroger quand un de ses élèves lui a demandé « d'apprendre à réfléchir » et en découvrant plus tard la détresse de ceux qui sont plus ou moins éjectés du train scolaire et qui voulaient par...
Dossier de mise en situation professionnelle - Les programmes de CM2 "La France, des guerres mondiales à l'Union européenne"
Mémoire - 11 pages - Sciences de l'éducation
Le but de ce sujet de recherche est de mettre en lumière la réalité des deux conflits mondiaux et la réconciliation continentale permise grâce à la constitution de l'Europe. De grandes périodes de l'histoire française ont été traitées au CM1 à travers « La France d'avant la France »,...
Candidature pour intégrer la licence « Pluridisciplinarité et métiers de l'enseignement »
Lettre type - 2 pages - Sciences de l'éducation
Cette lettre de motivation à personnaliser vise à intégrer la licence « Pluridisciplinarité et métiers de l'enseignement ».
Comparaison des systèmes éducatifs norvégien et japonais
Étude de cas - 6 pages - Sciences de l'éducation
Chaque pays, selon sa propre méthode, attribue une grande importance à son système éducatif. La culture et les besoins de chaque société font que les systèmes éducatifs diffèrent dans le monde entier. Dans le cadre de ce travail de recherche, je m'intéresserai plus particulièrement au...
Affronter le groupe : enjeux psychiques pour l'enseignant - Catherine Yelnik (2009)
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
La socialisation de l'individu hors de la sphère familiale, conforte l'enseignant au groupe : lieu de plaisir ou de souffrance mais toujours source d'angoisse, d'hostilité (D. Anzieuet J.Y Martin, 1968). Au-delà des réalités objectives, se jouent des mécanismes psychiques.
CV Éducateur Social
CV - 1 pages - Sciences de l'éducation
Ce CV présente le profil d'un éducateur social spécialisé dans l'accompagnement de personnes en situation de handicap avec plusieurs années d'expérience.
Séquence didactique observée et conduite
Rapport de stage - 6 pages - Sciences de l'éducation
Dans le cadre de mon stage, j'ai été amené à suivre une séquence didactique sans intervenir. Cette séquence m'a permis d'être au contact des apprenants dans un cadre pratique tout en observant à la fois les réactions des élèves allophones, mais également le comportement et les propos...
La pratique réflexive, pour un cadre de référence partagé par les acteurs de la formation - Hélène Hensler, Céline Garant et Marie-Josée Dumoulin (2001)
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
La notion de pratique réflexive renvoie à la capacité de l'individu à prendre du recul sur sa pratique professionnelle, de manière à observer, analyser et comprendre son propre fonctionnement, ses manières de faire et d'être. Selon les auteurs Hélène HENSLER, Céline GARANT et Marie-Josée...
Candidature pour un poste de professeur de mathématiques
Lettre type - 2 pages - Sciences de l'éducation
"Par la présente, je souhaite vous soumettre ma candidature pour le poste de professeur de mathématiques. En effet, mon expérience de l'enseignement et de la formation par correspondance correspond parfaitement aux exigences de ce poste. (...)"
Candidature pour le poste de formatrice en mathématiques
Lettre type - 2 pages - Sciences de l'éducation
"Mon expérience de l'enseignement en public et de la formation en association et en privé correspond parfaitement aux exigences de ce poste. Je participe en effet à des activités de suivi et d'enseignement pour des enfants et jeunes adultes dans différentes institutions privées et...
Candidature pour un poste de formatrice
Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation
"Je souhaite candidater pour le poste de formatrice proposé par votre établissement et espère vous convaincre du professionnalisme que je pourrai vous apporter. Mon expérience de l'enseignement et de la formation en association correspond parfaitement aux exigences de ce poste. (...)"
CV - Reconversion dans le domaine socio-éducatif
CV - 1 pages - Sciences de l'éducation
"Après une carrière dans la Marine Nationale, je souhaite me reconvertir dans le travail social, en particulier dans le domaine éducatif. (...)"
« Un élève comme nous » : apports d'une perspective interactionniste stratégique pour comprendre le point de vue d'élèves au secondaire sur l'expérience d'avoir un stagiaire en enseignement - Annie Malo (2014) - Résumé
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'auteur, dans son article, commence par présenter les différents résultats de l'enquête. Un fait apparaît dès le premier abord : les points de vue des élèves sur le fait d'accueillir un stagiaire au sein de leur classe sont nombreux et variés, et vont dépendre de différents critères,...
Candidature pour un poste de puéricultrice
Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation
"Madame, Monsieur, J'ai appris qu'un poste de puéricultrice se libérait au sein de votre structure de Protection maternelle et infantile, et cela a retenu toute mon attention. [...]"
Lettre de motivation - Réintégrer le Master MEEF
Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation
Cette lettre de motivation vise à postuler pour une deuxième année de M1 MEEF anglais afin de valider les matières restantes suite à un premier échec.
Candidature au poste d'éducateur social - publié le 04/07/2025
Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation
"Éducateur au sein d'une résidence médico-éductive, j'accompagne depuis dix-sept ans des jeunes et adultes en situation de handicap. Cependant, à la recherche d'autres expériences, j'ai actuellement de nouvelles ambitions professionnelles. (...)"
En quoi l'enseignement de la mémoire ouvrière en Première bac pro ou en CAP est-il important dans la construction de l'élève en tant que citoyen ? Et comment l'aide-t-il à mieux comprendre son environnement ?
Mémoire - 8 pages - Sciences de l'éducation
Nous allons construire une analyse de séquence, via plusieurs séances, en cours d'histoire. De ce fait, nous allons prendre en compte les documents utilisés dans chaque séance afin de les analyser pour comprendre l'intérêt de celle-ci pour les élèves en lien avec notre problématique. En...
Les besoins éducatifs particuliers (BEP) : définition, identification, usage
Présentation - 1 pages - Sciences de l'éducation
La notion de « Besoins Éducatifs Particuliers » est née de la prise de conscience d'un décalage entre l'enseignement d'un socle commun et la réception de celui-ci chez des apprenants qui peuvent chacun rencontrer des difficultés qui leur sont propres.
Pourquoi les enfants n'aiment pas l'école ! Le rabâchage en vaut-il la peine ? - Daniel Thompson Willingham (2010) - Résumé
Fiche de lecture - 1 pages - Sciences de l'éducation
Le mot « rabâchage » est un synonyme péjoratif de la répétition. Il résonne dans nos mémoires comme de longues heures passées à redire inlassablement les mêmes tables de multiplication, ou les mêmes verbes irréguliers, tout en ayant l'impression de ne rien retenir. Pourtant, force est de...
Candidature pour un poste d'éducateur spécialisé - publié le 04/07/2025
Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation
"Madame, Monsieur, Actuellement éducateur au sein d'une résidence médico-éducative, j'accompagne depuis plus de dix-sept ans des jeunes et adultes en situation de handicap. Je souhaite aujourd'hui donner un nouvel élan à ma carrière et je suis à la recherche d'une nouvelle...
Mixité, pratiques enseignantes et innovations - Nicole Mosconi (2008) - Résumé et analyse critique d'une pratique professionnelle
Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation
À partir de l'article "Mixité, pratiques enseignantes et innovations" de Nicole Mosconi, ce document propose : - Un résumé de l'article ; - Une présentation de la grille d'observation conçue par Geneviève Guilpain pour l'Académie de Créteil ; - Un recentrage sur 2 ou 3 catégories...
Analyse didactique et pédagogique d'une séance pour une classe de CP : le son « f »
Étude de cas - 3 pages - Sciences de l'éducation
Cette séance s'inscrit dans la catégorie « Comprendre le fonctionnement de la langue » mis au jour par le BO du 26 juillet 2018 et dont les trois objectifs sont le passage de l'oral à l'écrit, la construction du lexique et l'initiation à l'orthographe lexicale. La séance...
C'est moi le plus fort - Mario Ramos (2001) - Littérature jeunesse en classe de CP : compréhension et mise oeuvre du récit en randonnée sur le thème du rapport de force
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Le document est une fiche de lecture d'un album de jeunesse "C'est moi le plus fort", écrit par Mario Ramos, ouvrage qui aborde le thème des rapports de force. Vous y trouverez les différents enjeux de lecture et de compréhension destinés à une classe de CP, ainsi que des pistes de mise...
Comment valoriser et faciliter l'implication parentale, a fortiori première instance éducative de l'enfant intéressée au principe de coéducation, pour permettre une meilleure réussite des élèves ?
Mémoire - 12 pages - Sciences de l'éducation
Les sociétés occidentales n'ont jamais été empesées d'autant de paradoxes. Elles prônent, en effet, la recherche accrue de socialisation de l'individu, dès la petite enfance, et se déchargent quasiment intégralement du rôle éducatif à des instances professionnelles "de représentation"...
Être bien au collège : comment ?
Mémoire - 18 pages - Sciences de l'éducation
En tant que conseiller principal d'éducation (CPE), la question du bien-être de l'enfant à l'école nous est posée comme une réalité de chaque instant. Elle devient une problématique à laquelle nous allons apporter quelques éléments de réflexion. Plus spécifiquement, nous sommes amenés...
Introduction de rapport d'activité - Le projet 2017- 2020 du centre social Albert Jacquard
Rapport de stage - 1 pages - Sciences de l'éducation
Le projet 2017- 2020 du centre social Albert Jacquard a comme intérêts principaux l'accompagnement des familles et des jeunes, autrement dit le soutien à la parentalité et de la jeunesse.
Dossier sur les pratiques professionnelles - Éducateur spécialisé
Rapport de stage - 18 pages - Sciences de l'éducation
"Lorsque j'ai souhaité passer les concours d'éducateur spécialisé, je n'avais aucune expérience du travail social. Je connaissais le métier d'éducateur mais j'étais loin de mettre du sens à ce travail. Je savais que certains étaient installés dans un local d'un quartier...
